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CICLO DE PROGRAMA

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on 13 September 2013

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CICLO DE PROGRAMA
Conceptos generales
Diagnostico de la Unidad
Que es ciclo de programa
El Ciclo de Programa es un instrumento de planificación participativa, a través de fases sucesivas, se diagnostica el estado de la Unidad, se seleccionan, organizan, realizan, evalúan actividades, se observa y reconoce el crecimiento personal de los jóvenes.
Es un instrumento educativo
El Ciclo tiene 4 fases
En un año se realizan 3 ciclos
Diagnóstico de la Unidad
Propuesta y seleccion de actividades
Organización, diseño y preparación de actividades
Desarrollo y evaluación de las actividades
La duración del ciclo de programa es variable, pudiendo comprender de tres a cuatro meses. El Consejo de Unidad determina la duración de cada Ciclo de acuerdo a su experiencia.
Aprender a tener una opinión, a expresarla y a tomar decisiones que concuerdan con esa opinión.
Ejercitar mecanismos de participación que consideran su opinión y que también les enseñan a respetar y valorar la opinión ajena.

El Diagnostico se hace en los Consejos de Patrulla y en el Consejo de Unidad
Una vez fijado el énfasis se preseleccionan actividades
El diagnóstico se refiere a la vida de grupo, objetivos, actividades y al desempeño de los dirigentes
Organización, diseño y preparación de actividades
Desarrollo y Evaluación de las actividades
Contiene un Énfasis, algunas actividades de Patrulla y todas las actividades de unidad
Se analiza en los Consejos de Patrulla
El resultado del juego democrático determina las actividades de unidad
Propuesta y selección de actividades
Se analizan los diagnóstico
Se define el énfasis
Preselección de ideas
Se prepara la propuesta
Diagnostico de Patrulla diferente al del Consejo de Unidad
Se centra mas a su patrulla y los jóvenes
En la Unidad se centra en la parte educativa, aplicación del método, logro de objetivos personales y desempeños de los dirigentes

El diagnóstico tiene un carácter general
Examina las patrulla y la unidad, trata de averiguar cuanto se avanzó en el ciclo anterior
Responde a ciertas preguntas como:
¿Se refleja en la vida de las patrullas y la Unidad que se aplican todos los elementos del método Scout?
¿Se mantiene un equilibrio entre actividades fijas y variables?
Las actividades ¿Son significativas para los jóvenes?
Las actividades ¿Han demostrado ser atractivas, desafiantes, útiles y recompensantes?


Concluido el diagnóstico se fija un énfasis para el ciclo que se inicia
El énfasis es un cierto realce o entonación, resulta de una confrontación entre el diagnóstico efectuado y los objetivos.
El énfasis fija una marco dentro del cual se desarrollará el ciclo de programa.
Ejemplos:
Diagnóstico: Hay demasiadas actividades de Unidad y pocas de patrulla.
Énfasis: Reducir las actividades de Unidad y promover actividades de patrulla.
Preselecciona de las actividades que se propondrán
Solo se preseleccionan actividades variables
Las Actividades Fijas: Utilizan una misma forma.
Se necesitan realizarla continuamente.
Contribuyen al logro de los objetivos educativo
Actividades Variables: Utilizan formas variadas, se refieren a contenidos diversos.
No se repiten continuamente.
Ocurren los siguientes hechos:
Guía y Sub Guía presentan el énfasis
Dan a conocer las actividades preseleccionadas
Motivan un intercambio de opiniones
Toman decisiones
Preparan su propia propuesta
Asamblea selecciona las actividades comunes
Se dan los siguientes hechos:
Presentan las actividades de patrulla
Presentan propuesta de actividades de unidad.
La unidad elige las actividades que desea realizar.
Los Juegos Democráticos
Son simulaciones en que los jóvenes representan un determinado papel y actúan de acuerdo a las reglas de ambiente simulado y tratan de obtener el apoyo de la unidad.
Muchas actividades pueden ser utilizadas como juego democrático
El juego democrático puede consistir en un debate parlamentario, un proceso electoral, un alegato ante un tribunal, una subasta publica, un recorrido de compras por el mercado.
La asamblea de Unidad aprueba el calendario
Las actividades se organizan en un calendario
Diseñada la actividad se preparara para ser realizada en una fecha determinada
Aprobado el calendario se diseñan las actividades
Definir los objetivos de la actividad es un elemento esencial del diseño
Definidos los objetivos se ajusta el diseño
¿Donde seria óptimo desarrollar?
¿Cuanto tiempo va a durar?
¿De que tipo son los recursos humanos y materiales?
¿Cuanto cuestan y donde se obtienen?
¿Se desarrolla de una sola vez o tiene varias fases?
¿Ofrece riesgos?
¿Admite variante?
El desarrollo de las actividades necesita producir emociones
Los responsables mantienen el ritmo de las actividades
Las actividades se evalúan durante su desarrollo y al termino y por observación
Se desarrollan al mismo tiempo actividades de patrulla y de unidad
Conforme al calendario establecido, cada patrulla realiza sus actividades con autonomía, bajo la coordinación del G.P., con el apoyo de los dirigentes.
La motivación de las actividades siempre es necesaria
El desarrollo de las actividades permite crear el habito de la responsabilidad
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