Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

No description
by

blanca soltero

on 24 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Postulados
* Una nueva evolución de paradigmas respecto a la visión del hombre.

*El conductista aportaba el paradigma del hombre rata y así se convertía en “científica”, pasible de experimentación.

*Posteriormente aparece el paradigma de la computadora (ordenador) que es el cognitivo, el hombre almacena información y la procesa. Cibernética

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
Durante 1950
De acuerdo con Bernard Baars “no cabe duda que George A. Miller… ha sido de los lideres más eficaces por lo que respecta al surgimiento de la psicología cognitiva .

Jean Piaget
 Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento.
Publicó varios estudios sobre psicología infantil

LEON S.VIGOTSKY
Nace en Bielorrusia 1896
Entres sus obras mas importantes se encuentran:
-Psicología del arte 1925
-Pensamiento y lenguaje 1934

Antecedentes
Hermann Ebbinghaus
Estudio el aprendizaje y la memoria desde una perspectiva experimental.

Surge como corriente psicológica en los años 50 y 60 y se consolida en los 70 como reacción al conductismo.
Surge como alternativa a la concepción conductista de la mente como caja negra inaccesible.

Es difícil atribuir su aparición a un único autor, pero si parece claro que su inicio coincide con la aparición y desarrollo de los ordenadores.

ORIGEN
Antecedentes
John s. Mill
Analizo experimentalmente los hechos cognitivos
( sensaciones )
.

Antecedentes
Jean Piaget
Comenzó a publicar sus investigaciones sobre el desarrollo intelectual.



Antecedentes
Donal Olding Hebb
En su libro the organization of behavior
(organización de la conducta) busco dar explicaciones biológicas a la conducta y señalo la importancia de analizar los procesos cognitivos
Antecedentes

William James
En su obra the principles of psychology
( principios de psicología) cita numerosas investigaciones sobre cognición y sugiere muchas otras posibilidades de estudio adicionales.


Antecedentes

Sir Frederic Charles Bartlett

Demostró de que manera la memoria se ve más influida por tema o esquemas personales y cognitivas que por las leyes mecánicas de la asociación


*Estudio de la mente en unidades separadas.
*Existirían algunos aspectos de la mente humana que podrían no ser computables.
No hay acuerdo sobre los formatos de la representación mental. Otros autores incluso critican el constructo de imagen mental.
*Las metáforas del modelo comunicacional de Shannon y posteriormente del ordenador generan dudas respecto a que si la posición cognitiva es un paradigma.


CRITICAS
Psicología cognitiva
Antecedentes
Harry Harlow

Publico el articulo “formación de la disposición para el aprendizaje”, en el cual proporcionaba evidencia de que los monos empleaban estrategias mentales al resolver problemas de discriminación.



Antecedentes
Norbert Wiener
Definió la cibernética como el estudio de la estructura mental y el funcionamiento de los sistemas del proceso de la información.


Antecedentes
Shannon y Weaver

Buscaban formas de mejorar la integridad de los mensajes entre el momento en que se los enviaba y aquel en el que se los recibía. Su trabajo comenzó a ser conocido como teoría de la información.


Escribio psychology: the science of mental life (psicología: la ciencia de la vida mental)
Recibió el distinguished scientific contribution award de la APA.
Fue presidente de la APA
Fue condecorado por George Bush con la national medal of sciencie.

Posterior a 1950
Miller, Eugene Galanter y Karl Primbram publicaron plans and the structure of behavior ( planes y estructura de la conducta ), obra en la que se afirma que los conceptos cibernéticos explican mejor que los conceptos E-R la conducta humana basada en objetivos, o por lo menos lo hacen mas objetivamente.

MILLER
HEBB
Asumió la presidencia de la APA y en su discurso con el titulo “ la revolución estadounidense “no solo se refería a una revolución política, sino psicológica. Se sentía especialmente atraído por la posibilidad de que la computación actuara como un modelo para estudiar los procesos cognitivos .De hecho , profetizó que dicho modelo se convertiría en “ un fuerte aspirante a ocupar el centro de la escena “

Ulric Neisser

Publico su obra cognitive psychology
( psicología cognitiva ) , en la cual definió el termino cognición “como todos aquellos procesos mediante.. Los cuales la entrada sensorial es transformada, reducida, elaborada, almacenada, recuperada y utilizada.

Teorías de Vigotsky
El concepto de esquema aparece en la obra de Piaget en relación con el tipo de organización cognitiva que, necesariamente implica la asimilación: los objetos externos son siempre asimilados a algo, a un esquema mental, a una
estructura mental organizada.

Organización
Representa la tendencia de éste para arreglar sus partes y procesos en un sistema coherente
Esquema

Adaptación
Es la tendencia del organismo a asimilar los nutrientes de su entorno y a modificarse internamente para adaptarse al ambiente

Equilibrio
Responsable de las transiciones entre asimilación y acomodación, la teoría piagetiana se basa en la tendencia al equilibrio cada vez mayor entre asimilación y acomodación.

Asimilación
Es la integración de elementos exteriores a las estructuras en evolución o ya acabadas en el organismo, podemos decir que es el proceso por el cual el sujeto interpreta la información que proviene del medio
Acomodación
Cualquier modificación de un esquema asimilador o de una estructura causada por elementos que se asimilan

Etapas del desarrollo cognitivo
Full transcript