Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Kutyafül

Osztályprojekt

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Kutyafül

Kutyafül - egy osztályprojekt A hely térképen • témaválasztás,
• tervkészítés,(ki mit és hogyan csinál)
• anyaggyűjtés
• a téma feldolgozása,
• a produktum összeállítása,
• a projekt értékelése, bemutatása tevékenykedők Nálatok laknak-e állatok? Frontális órai munkában: milyen háziállataid vannak? Rögzítés klasszikus táblán majd egyénileg rögzítés bubbl. alkalmazással illetve rajzzal volt ki rajzolt... volt ki gépelt TKT módszer- Kedves Ház pedagógia
Lázár Péter-Bordács Irén Ami mindenhol él - kutya Ki mit, honnan, mikor, hogyan? stixy.com wallwisher.com docs.google.com az előadás Órakeret: 5 tanóra, (két hét alatt)
+ egy délutáni alkalom 1*1,5 óra + otthoni önálló Eszköz:
internetkapcsolat az osztályteremben,
laptop, projektor Ami nélkül nem működhetne:
a résztvevők számára ismerős
on-line tér -
ha tetszik virtuális osztályterem Ha nincs otthon számítógép, vagy nincs internet - ez a suliban áthidalható
Ha a teremben, ahol az iskolás életünk zöme zajlik nincs számítógép, (differenciált foglalkozáshoz fülhallgató) - rettenetesen nehezen kivitelezhető felhőben A plakát készítése A ppt. Köszönöm a figyelmet!
Benedekné Fekete Hajnalka
gyógypedagógus
http://hamisciprus.blogspot.com/ Relatív gazdagság korlátozott hozzáférés protopage.com Miért? 21. századi készségek (PIl Akadémia)
tudásépítés
együttműködés
IKT használat
valós problémák megoldása
innováció
önszabályozás "A hagyományos társadalmi-gazdasági dimenziók mentén hátrányos helyzetben lévő családok gyermekei hozzáférésükben, használati szokásaikban is jelentős hátrányban, lemaradásban vannak." Ságvári Bence Tanárblog - az IKT portál
Full transcript