Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Numeros enteros

No description
by

Andres Gonzalez

on 29 April 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Numeros enteros

Origen de los números negativos
El termómetro muestran la temperatura registrada en el Volcán Cayambe a las 9:00 de la mañana de 7 ºC. Pasado el medio día la temperatura bajo 12ºC




Demuestra lo que aprendiste
1. Lee los siguientes acontecimientos históricos y represéntalos con un numero entero.
Representación en la recta numérica
Valor Absoluto y Número opuesto
Objetivo:
Reconocer el valor absoluto y el opuesto de un número entero en la recta numérica.
Definición de valor absoluto
El valor absoluto de un entero es la distancia (en unidades) que le separa del cero en la recta numérica.

Se escribe entre dos barras por ejemplo l -3l que es igual al número positivo
3
.
Realiza las actividades propuestas
Observa el siguiente video
ESPERO QUE HAYAS
APRENDIDO
Números enteros
Objetivo:
Leer y escribir números enteros. Ubicar números enteros en la recta numérica.

¿Cuál es la temperatura registrada pasado el medio día? ______
¿Qué lugares conoces que su temperatura este bajo cero grados?
Definición de los números enteros
¿Que utilidad tienen los números enteros?
Los números enteros nos permiten representar situaciones de la vida cotidiana.
a. Gane 200 en una apuesta por mi equipo de fútbol. _+200_
b. Construyeron la pirámide de Giza 4500 a. C. _____
c. La temperatura del Caribe es de 40ºC. ______
d. Un buzo esta 5m bajo el nivel del mar. ______
a.
Nacimiento de Cristo ________
b.
En el año 850 Homero escribe la Odisea, el primer literario y geógrafo. ______
c.
Thomas Jefferson compra una ingente cantidad de tierra a Inglaterra en el año 1803. _____
d .
En 1492 Cristobal Colon llega al Caribe_______
e.
Los primeros signos numéricos egipcios aprecen en el año 3000 antes de nuestra era. ______
f.
En el año 2800 a. C se construyo el Stonehenge, antiguo circulo de piedras en Inglaterraconsiderado reloj astronomico. ______
g.
El aleman Michael Stifel poplarizó el negativo en el año 1487. ______
h.
En el año 600 a. C los discipulos de Pitagoras en Grecia, enseñaron que el mundo era redondo y no tenia forma de disco. ______
i.
Aparecen los primeros pueblos de Oriente medio en el año 10000 a. C _______
2. Ubica los acontecimienos en una linea de tiempo.
Los números enteros se representa en una recta numérica por medio de puntos que se encuentran a igual distancia, a la dercha e izquierda, determinado por el número cero.
Ubica los siguientes números enteros en la recta numérica:
A= 4 I= 2 D= 1 S= - 4
E= - 5 U= 0 R= 6 T= - 3

5
10
0
-5
-10
-15
-20
-25
B
A
Observa los puntos A y B en el gráfico, ¿cuál de ellos esta mas lejos de la cima?
___________________________________
El punto A está en el nivel ____ y el punto B
está en el nivel _____.

Contesta: ¿Cuántos niveles de separación
hay entre la antena y el alpinista?
__________________________________

¿Cuál es la distancia entre alpinista y la cima?
___________________________________

¿A que distancia de la cima se encuentran el ave y la lagartija?
___________________________________
Número opuesto:
Son aquellos que están situados a la misma distancia del cero.
1. Escribe el valor absoluto de los siguientes
enteros.
a. l 12 l=
b. l - 15l=
c. l 8 l=
d. l - 4l=
2. Escribe el opuesto de los enteros.
3, 5, -10, -8 y
representalos en la recta numérica.




3. El valor absoluto de cero es ______

4. Completa la igualdad -l-l -4ll= _____



________________

________________

__________________________
conjunto:
simbología:
Full transcript