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La familia

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Ombeline Ccl

on 30 May 2017

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Transcript of La familia

Los Padres
El padre fascista

El padre fascista quiere restablecer
el idealismo nacional
El padre republicano
El padre republicano defiende los principios de la democracia y del antifascismo. Sostiene la Segunda República y se opone a los rebeldes
El padre
La madre
La madre falangista
Sostiene mucho el holgar, la pureza femenina y el santo matrimonio como único camino.
La madre miliciana
Defiende el amor libre y
el matrimonio civil
La juventud durante la guerra
Los niños
El exilio
o los hijos del exodo
- Muchos hijos de "rojos" fueron condenados al exilio a medida que el bando nacional ganaba terreno
- Más de 30000 jóvenes salieron de España entre 1936 y 1939
- Niños vivieron y nacieron en los diferentes refugios habilitados y a los campos de internamiento
Francía

Fue u
n de los paises que
recibi
ó el más de niños: más de
18000
.
Alojó
a los niños en refugios o
en re
sidencias de ancianos
Rusía
Los niños son muy bien alojados en Rusia.
Aún que ellos pensaran que que no quedarán mucho tiempo allí, la Segunda Guerra Mundial estalló.
Pues, fueron traslados en las "Casas de Niños" centros de acogida por el gobierno sovietico.
La guerra de los niños republicanos
Los jóvenes y la guerra civil española
La inocencia sacrificada
La guerra civil hizo perder a los jóvenes su inocencia. Además
de las bo
mbas, hubo:
- El cierre definitiv
o de
es
cue
l
as
- La prohibición d
e jug
ar
en l
a c
alle sin permiso
- Las enfermedade
s de
rivadas de
la falta de médica-
mentos y la insalu
bridad
- El hambre que las
cola
s de ra
ci
ona
miento no consi-
guían saciar.



1937: 36215 menores de 14 años murieron.
Muchos jovenes fueron incorporados al frente.
La Familia
La juventud instrumentalizada
-Los jóvenes son considerados como simples receptores de mensajes ideológicos
-La escuela sirvió para la adaptación bélica de la juventud
-La guerra es la asignatura la más vista del programa escolar y es al corazón de la enseñanza

Los maestros tienen nuevas obligaciones:
-Explicar a sus alumnos el porqué del conflicto
-Legitimar la postura representada por cada bando
Sin objectividad...
Los hijos del éxodo
-Muchos hijos de "rojos" fueron condenados al exilio a medida que el bando nacional ganaba terreno
-Más de 30 000 jóvenes salieron de España enter 1936y 1939
-Niños nacieron y vivieron en los diferentes refugios habilitados y a los campos de internamiento
Los maestros de escuela

-La gente ganaba menos que un maestro que ya pasaba hambre.
-Los maestros sentían pasión por la enseñanza
-Pero el gobierno puede oponerse a la enseñanza que ellos dan a los alumnos y tener una nota de censura en su expediente
-Los maestros tenían que ser de acuerdo en sus palabras con el regimen de Francia
A pesar de los bombardeos continuos en las ciudades, los niños continuaban jugar en las calles.
Esperaban también delante de las tiendas comida o la ración diaria.
Los niños y la escuela
La educación tiene un papel muy importante durante la guerra.
Los alumnos recibían una nueva forma de aprendizaje más estimula.
Las doctrinas pedagógicas son fundadas en una enseñanza proletaria y republicana.
Sin embargo la educación y la doctrina religiosa no aparecen ahora en el programa
Las clases sociales
La clase baja

Es la mayoría que hace parte de los republicanos a desfavorecidos que busca la protección del bando fascista.
La clase baja trabaja para la clase alta, gana poco de dinero y puede obtener muy difícilmente lo que es necesario para vivir.
Vive en condiciones muy duras.
Es el contrario de la clase alta.
La clase alta
La clase alta está formada sobre las riquezas del pueblo. Hay republicanos ricos, aun que ciertas de este perdido su dinero. Esta mayoría rica basa sus riquezas en las organizaciones publicas, en las empresas, o incluso por la posesión de muchas propiedades

En la posguerra
Su enriquecimiento
Los apoyos de la dictadura encostran una nueva manera de aumentar su riqueza. Los empresarios disponen de almacenes donde acumulan materias primas y ganar importantes beneficios. Ante los obstáculos puesto a la expansión económica, la sociedad se busca diferentes alternativas para no caer en la pobreza, el sistema de mercado negro
Los lujos y la alimentación
La clase alta vive en el lujo y en grandes casas con televisión, radio, teléfono, muebles de época, etc... gracia a su gran cantidad de dinero. Los más ricos poseen también automóvil.
La gente tiene métodos para obtener alimentos entonces se alimenta muy bien.
Su vida laboral
Los ricos de este época tiene que trabajar. Trabajan en los campos o en la industria. Su trabajo le permite de tener dinero.
Hay algunas personas que poseen tierras y que les puesto en cultivo empleando mano de obra de la clase baja pagando lo mínimo que pueden pagar y sacando un gran beneficio.
Sus ocios
Cuando no trabaja, las clase alta dedica su tiempo a las actividades como el teatro, espectáculos deportivos, el cine, se pasea en el parque, etc...
Practica estas actividades con sus amigos, mientras que las mujeres hablan entre ellas.
También los hombres pueden ir a los bares y jugarse su dinero durante las partidas de cartas bebiendo, fumando y hablando.
LA VIDA QUOTIDIANA DURANTE LA GUERRA CIVIL
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