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"Hacia la Meta de la Excelencia Educativa"

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LUISA FERNANDA PUENTES PAREDES

on 12 September 2015

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Transcript of "Hacia la Meta de la Excelencia Educativa"

PRESENTACIÓN
Herramienta de evaluación formativa para la planeación y puesta en marcha de un plan de trabajo académico en los establecimientos educativos focalizados por el programa para la excelencia docente y académica: todos a aprender 2.0
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. CONFORMAR Y CITAR AL EQUIPO DE TRABAJO
HME
3. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO
5. Socialización de Plan de trabajo
Los docentes y Tutores PTA reciben copia de la planilla de análisis y diagnóstico y el plan de acción diseñado por el equipo HME.
GOAL!
"Hacia la Meta de la Excelencia Educativa"
(HME)
OBJETIVO GENERAL
Empoderar al Directivo Docente (Rector) como gestor de estrategias para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes y el logro de la Meta Mínima Anual (MMA) y de la Meta de la Excelencia (MDE), con el equipo de trabajo de su Establecimiento Educativo.
ESTRATEGIA Y ETAPAS
Incluye siete etapas de desarrollo orientadas al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes y al logro de la Meta Mínima Anual (MMA) y de la Meta de la Excelencia (MDE).
• La comunidad educativa del Establecimiento conocerán y se apropiarán del índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE), MMA y MDE
2. RECOPILACIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN
Contar con los resultados de las pruebas
SABER 3ro y 5to 2014 que se encuentran
en el Informe Siempre Día E.

Resultados pruebas EGMA y EGRA
Resultados de las pruebas diagnósticas
Resultados SUPÉRATE CON EL SABER 2015
• Conformar un equipo liderado por el Directivo Docente del Establecimiento Educativo cuyo fin es analizar los resultados de las pruebas aplicadas y diseñar e implementar un plan de acción para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.
Implementar el plan de acción definido previamente y acompañarlo por parte del Directivo Docente del Establecimiento Educativo y los tutores PTA.

El Consejo Académico ya existente.

El(la) Coordinador(a) Académico(a) con docentes de grado tercero y quinto o líderes de área de Lenguaje y Matemáticas.

La Comunidad de Aprendizaje del Establecimiento Educativo.
4. DISEÑO DE ESTRATEGIA Y PLAN DE TRABAJO
SABER

EGMA Y
EGRA

SUPÉRATE
RECURSO 2: Planilla de análisis y diagnóstico HME.
6. IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES
Implementar en el aula actividades de intervención de acuerdo con el plan de acción diseñado por el equipo HME.

El Tutor PTA hace acompañamiento a la implementación del Plan de Acción HME.

El docente utilizará el RECURSO 3: Plan de Acción HME, para registrar las actividades desarrolladas en la columna de chequeo, escribir observaciones y recibir observaciones por parte del Tutor PTA.

7. Seguimiento a actividades de intervención
Los Tutores hacen seguimiento al cumplimiento de la implementación de actividades de intervención del Plan de Acción HME.

El Tutor PTA diligenciará el RECURSO 4: Informe de seguimiento HME.

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