DANDO ALAS - IES Cartima

Pero la vuelta de tuerca es personalizar el trabajo, hacerlo propio del centro, de la región,de la zona: localizar mujeres de la zona que tengan relevancia, y bien puede ser una abuela artesana que mantiene las tradiciones, la alcaldesa, o una dj que pincha en los after más punteros, se puede trabajar desde todas las áreas, con muchas herramientas sencillas, entrevistas, dibujos, murales... en 2.0 o en 1.0, complementándose... Es un modo de asunción de la cultura de la mujer.

Aprovechad la presencia de esa mujer artista, proponedle que sea el estímulo inicial, el punto de partida visual de una reflexión. Dejadle un espacio y proponedle una imagen de sí misma como artista, de su particular visión de lo que es ser mujer en un medio en el que, como en todos, la mujer está considerada de segunda...

No es un trabajo feminista, sino de reflexión sobre el papel de la mujer en la sociedad, en la historia, en el día a día...

Propuesta de Inmaculada Contreras

Muchas gracias

Tablets: modelo 1 x 1

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07-14

Claustro asume el proyecto

09-14

BTOY confirma su interés

12-14

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12-14

Diseño del proyecto y tareas

01-15

PLANIFICACIÓN

Investigación sobre mujeres

02-15

Taller de stencil preparatorio

04-15

Estancia de BTOY: ejecución

05-15

Difusión proceso y producto

05-15

Apoyo institucional

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Observación colectiva de realización de tareas

Fuentes de información

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EL APRENDIZAJE

T.I.C.

Trabaja en equipo por el éxito colectivo

INDICADORES DE ÉXITO

Muestra gran implicación emocional

Educación en valores

Aporta feedback al proyecto

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