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TENDENCIAS EN LA RELACIÓN O INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y

Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitárias Dirección General de Bibliotecas, UNAM UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO 8 de noviembre de 2013 Conferencista Magistral: Antonio Miranda Profesor titular – Universidad de Brasília
by

Antonio Miranda

on 30 October 2013

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Transcript of TENDENCIAS EN LA RELACIÓN O INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y

TENDENCIAS EN LA RELACIÓN O INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y LOS PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN
Dirección General de Bibliotecas, UNAM
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
Museo de las Ciencias Teatro de UNIVERSUM
6 al 8 de noviembre de 2013

8 de Noviembre

9:30 a 10:20 Conferencia Magistral: TENDENCIAS EN LA RELACIÓN O INTERACCIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y LOS PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN

Conferencista Magistral:
Antonio Miranda
Profesor titular – Universidad de Brasília


3 ETAPAS
para donde vamos>

pré-gutenbergiana
gutenbergiana
pós-gutenbergiana

<de donde venimos


POCOS – POCOS
MUCHOS - MUCHOS
TODOS - TODOS
(Valeria - Miranda)



creación colectiva – groupware -
creative commons – science commons

revistas científicas

(de textuales a multimídia
de periódicos a permanentemente en processo de actualizaión)

de impresas a interactivas

BIBLIOTECA CUMULATIVA
BIBLIOTECA HÍBRIDA
BIBLIOTECA DIGITAL


Antonio Miranda
http://issuu.com/antoniomiranda/docs/o_texto_virtual_nos_sistemas_de_informacao_
http://prezi.com/8pvwa4p_qfub/la-biblioteca-hibrida-en-el-marco-de-la-comunicacion-extensiva/
COMUNICACIÓN EXTENSIVA

Es la
interacción
de emisores y receptores con una
lógica hipertextual.

Comunicación transitória: una rede de conexiones prenunciando el fin de las jerarquias y el inicio de un orden informacional que tiene como autoridad el espacio libre para la negociación y el
sentido común.

LECTURA INTENSIVA >>>>> LECTURA EXTENSIVA
(Le Codiac) (Elmira Simeão)

EL TEXTO VIRTUAL Y LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
E-book de Elmira Simeão y Antonio Miranda sobre las 6 propuestas de Ítalo Calvino para el Próximo Milénio y la Blogosfera:

http://issuu.com/antoniomiranda/docs/o_texto_virtual_nos_sistemas_de_informacao_/1

LEVEDAD – RAPIDEZ – EXACTITUD – VISIBILIDAD – MULTIPLICIDAD - CONSISTENCIA

PRINCIPIO 80-20

Ley de Pareto (también conhecida como princípio 80-20), afirma que para muchos fenómenos, 80% de las consecuencias advienen de 20% de las causas.

La ley foi formulada por Joseph M. Juran, cuyo nombre en honor del economista italiano Vilfredo Pareto.

En Bibliotecología:
Una biblioteca atiende hasta 80% de la demanda de sus usuarios con 20% de su acervo.

Los 20% restantes, buscando medios complementares como el préstamo interbibliotecario, la conmutación bibliográfica y los consórcios entre bibliotecas.

NO SE TRATA DE UNA LEY
SINO DE UNA ESTADÍSTICA CONSUETUDINARIA
= segun las estratégias y tecnologias disponibles...

DISPONIBILIDAD


ACCESIBILIDAD

Para ser accesible debería ser disponible...
ahora es disponible cuando es accesible.


SERVICIO DE REFERENCIA - SERVICIOS DE ALERTA
SDI – RSS
portales – vortales

REDES SOCIALES

Creación del COMUT em 1975 – de cópia xerox via correos a documentos via scanners y web

IBICT – DESMONTE E REORGANIZACIÓN DEL CPD...

PROGRAMA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO DO BRASIL – 1999 – CONTENIDOS...

BIBLIOTECA NACIONAL DE BRASÍLIA – biblioteca híbrida

TRADUCCIÓN DE UNA A OTRA LENGUA

TRADUCCIÓN VIA LENGUA INTERMEDIARIA = UNICODE
(el esperanto de la web)

UNICODE permite a los computadores/ordenadores representar y manipular, de forma consistente, textos de cualquer sistema de escrita existente.

The Unicode Standard consiste de poco mas de 107 mil caracteres, un conjunto de diagramas de códigos para referencia visual, una metodología para codificación y un conjunto de codificación standard de caracteres, una enumeración de propriedades de caracteres y un conjunto de archivos de computador con dados de referencia, además de reglas para normalización, decomposición, ordenación alfabética, etc.

Actualmente, es promovido y desarrollado por Unicode Consortium, uma organização sin fines lucrativos que coordina el formato - Unicode Transformation Format, ou UTF), en conjunto con ISSO – via caracteres ISO/IEC 10646: o Conjunto Universal de Caracteres (UCS).

Una de las aplicaciones es la traducción de una lengua a muchas lenguas a través de la codificación intermediaria del UNICODE, con apoyo de la U.N.

AV3
ANIMAVERBIVOCOVISUALIDAD

Interacción de EMISORES y RECEPTORES con
una lógica hipertextual y objectiva en sus metas
pero... efémera, en mutación, actualización

HIPERTEXTUALIDAD
HIPERMIDIACIÓN
INTERACTIVIDAD

MULTIVOCALIDAD
HIBRIDISMO

UBIQUIDAD
MOBILIDAD
HIPERACTUALIZACIÓN

( amálgama – CONVERGENCIA TECNOLÓGICA)

HIPERTEXTUALIDAD

entendida como la possibilidad de
interconexión de contenidos múltiplos.

Un lenguage que atiende a las necesidades de información del usuário possibilitando la construcción de un discurso personalizado y, en muchos casos, único.

La principal característica de este indicador es el direccionamiento intertextual construído a través de
links conceptuales.

HIPERMIDIACIÓN

Combinación de la información en sus múltiplas dimensiones. Texto, imagen y audio son utilizados en la construcción del contenido em
una lógica discursiva no linear
que obedece a los comandos del usuário;

hay, em realidad, operacionalmente, una
preocupación estética
en la construcción, en el montaje.

Uno dos mas claros señales de la profundidad de las mutaciones que atravesamos:
la reintegración científica y cultural de lo sensible
(estética), de las imágenes y de los sonidos, hasta hace poco tempo considerados como dimensión separada y desvalorizada, relegada por la racionalidade dominante en el Occidente a ámbito de las emociones y de las expresiones própias de las artes.....

.... Al trabajar interactivamente con sonids, imágenes y textos escritos,
el hipertexto hibridiza la densidad simbólica con la abstración numérica,
activando las dos partes do cerebro, hasta ahora opuestas, a un reencuentro." SANTAELLA (p. 73)

INTERATIVIDAD

Es la possibilidad de
diálogo
entre el usuario (interpretante) y los sistemas; y de usuarios entre sí a través de sistemas con herramientas que promueven un contacto temporario o permanente, con respuestas sobre el sistema y su utilización, sus productos y servicios de información.

La principal característica deste es la
interacción del sistema con sus usuarios,
sean ellos emisores o receptores.

MULTIVOCALIDAD

En líneas generales, la multivocalidad puede ser comprendida, según apuntan Miranda y Simeão (2006) como
la posibilidad de un texto (o cualquier otro trabajo intelctual) ser elaborado a partir de contribuciones de varios agentes
que asumen la posibilidad de la complementariedad como un principio norteador de esta actividad de producción.

Varias personas con visiones diferentes de un mismo tema y de asuntos correlatos
reúnen la multiplicidad de posiciones en un producto final
(un libro, un artículo científico, un proyecto) que permite al lector el acceso a los varios aspectos que envuelven determinado fenómeno, incluyendo versiones antagónicas y complementares.

Este
discurso polifónico
enriquece la lectura, otorgando condiciones más apropiadas al interpretante, considerando la diversidad de demandas. Bien diferente de un discurso oriundo de un único autor.

El texto polifónico, en su multivocalidad, revela parte de los posibles embates teóricos (y otros) con una riqueza de
posibilidades argumentativas generada en una acción colectiva de producción.

La práctica metametodológica reciente relaciona necesariamente técnicas ya existentes, sofisticando y ampliando sus aplicaciones.

Las metametodologías
desafían las prácticas tradicionales uniformes, cuestionan algunos procedimientos patronizados para presentar, de forma objetiva, nuevos experimentos. No hay limites en las interactuaciones, apenas los de la capacidad de realización de sus investigadores.

La asociación de conceptos y la busca de estrategias que promuevan acciones interdisciplinares hacen parte de la filosofía “mestiza” (Serres) que norteará las acciones emprendidas en esta “arquitectura de complejidades”.

La oferta de un vasto acervo en medios digitales,
no garantiza que la comunicación, dentro del espacio académico o institucional,
dé a los usuarios mecanismos de transmisión de contenidos propios o que provoque contenidos generados de forma colectiva. Las prácticas de fraude en autorías y textos y la desorientación de los proyectos, por ejemplo, son problemas que tenemos que enfrentar.

Los cientistas de la información deberán participar de los grupos de investigación,
desde las búsquedas de datos e informaciones hasta la construcción del conocimiento y su formulación en el documento final, dentro de las mejores prácticas de de comunicación.

HIBRIDISMO

Possibilidad de reunir formatos, contenidos y temas de las más diversas áreas del conocimiento en diferentes situaciones.

Movimiento de interdisciplinaridad, multidisciplinaridad y transdisciplinaridad combinado con todo tipo de soporte y de información,
en función de la convergencia tecnológica.

hibridización de lenguages,
en una dirección que la revolución digital está cada vez más explotando en el límite de sus posibilidades. ( Santaella 2010, p. 95)

UBIQUIDAD

facultad de estar concomitantemente presente en toda parte
lo que era disponible se transforma en accesible
, lo que era único se vuelve múltiple...

de la biblioteca de acervo físico a la biblioteca virtual
biblioteca deja de ser un lugar
para ser efetivamente un repositorio ubícuo

grande rapidez con que se domina un espacio (monitoreo)

MOBILIDAD

Possibilidad de transmitir y recebir contenidos en dispositivos portátiles y también facilmente ajustados al perfil y contexto de uso,
usando herramientas y aplicativos
(APPs) configurados por el usuario y que amplian y
agregan valor al dispositivo (móvil).

diseminación de los tablets como aparatos familiares
André Lemos (2008, p. 98) presenta tres tipos de mobilidad: la
mobilidad física/espacial
(locomoción, transporte),
la mobilidad cognitiva/imaginaria
(pensamientos, religión, sueños) y la
mobilidad virtual/informacional.

Entiende las mídias, tanto las masivas cuanto las post-masivas (desde la invención del alfabeto hasta la Internet), como artefactos de mobilidad informacional en el espacio y en el tiempo, el autor afirma
que la compresión del espacio-tiempo
aumenta en la misma medida en que la mobilidad física, imaginaria y virtual también crecen y se asocian.

El celular (móvil) , es un dispositivo que permitel a mobilidade,
en condición de ubiquidad
– cada vez más individual o personalizado, tornando-se, al mismo tiempo y cada vez más semejante a un ordenador (computadora).

HIPERACTUALIZACIÓN

“hiperactualización en tablets es la
actualización en tiempo real,
em los moldes de la internet, del contenido disponible y con alta frecuencia todo el tempo, a cada día” (BOTÃO, 2013), o sea, el esfuerzo diuturno de presentar nuevas versiones que actualizen los contenidos yá disponibilizados en ediciones anteriores para mantener informados los internautas (lectores) sobre los temas y notícias de su interés.

Lectores? Ahora combinados con otras mídias instantáneas, intermídias,
muchas de ellas
de forma cooperativa,
con la vantaja de contar con la colaboración de indivíduos que fotografan, comentan e envían sus registros para las empresas, para las personas...
la memoria social viene migrando de una concepción individual para una composición colectiva,
modelada por las tecnologías digitales.

En contraposición con las ediciones impresas, las reediciones son “en tiempo real”, un eufemismo para designar el
esfuerzo de actualización
que se refere siempre a un hecho pasado, superado...

memoria social como un compuesto en movimiento, distanciándose del sentido de acumulación característico de las sociedades de la escrita.”

Marc Augé (Poitiers, 1935) sociólogo

El
no-lugar
es diametralmente opuesto al hogar, al espacio personalizado. Es representado por los espacios públicos de rápida circulación, como aeropuertos, estaciones del metro, por los medios de transporte ...
Bibliotecas como no-lugares,
virtuales, “de paso”, de circulación. Presencial y no presencial.

ARTECIENCIA
La teoría de sistemas, al desarrollar princípios unificadores que cruzan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, lleva al
objectivo de unidad de la ciencia
(TGS e Edgar Morin)

El
pensamiento complexo
(Morin) no se limita al ámbito académico: transborda para los diversos sectores de la sociedad. Y cuestiona todas las formas de pensamiento unilateral, dogmático, unilateralmente cuantitativo o instrumental.

La incertidumbre es parte del paradigma de la complejidade, como una apertura de horizontes, y no como un princípio que imobiliza el pensamiento.
El bibliotecólogo,
biblio logos
, el cientista de la información en este escenario necesita ajustarse a estes nuevos paradigmas. Y también la formación de los nuevos profesionales...


http://prezi.com/h6eyff6z_23c/arteciencia/?utm_source=website&utm_medium=prezi_landing_related_solr&utm_campaign=prezi_landing_related_author

Animaverbivocovisualidade (AV3)

“el verbal perdiendo la gravedad, se vuelve icónico, y el escribir dibujarar...”

DÉCIO PIGNATARI, poeta y semioticista.

el nuevo escenario en que actuará el professional de la información está siendo conformado por la


CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA: X-TUDO
(de todos para todos);
Amálgama
– no se trata solamente de una combinación de elementos ... la convergencia tecnológica permite que los elementos se fundamenten en el proceso de construcción de contenidos informativos disponible para la generación de nuevos conocimientos.

Se distingue-se de las etapas anteriores por concentrarse en la capacidad de promover la construcción de
contenidos en bases meta-textuales.

POST-MODERNA >>> HIPERMODERNA









Ioneji Masuda
creación solidaria
SOCIEDAD DE LA INFORMACION >>> SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


DERECHO AUTORAL Y/O FAIR USE

Charlas no YOUTUBE:












INFORMACIÓN COMO DERECHO HUMANO
CONOCIMIENTO COMO PROPRIEDAD SOCIAL
QUO VADIS ?
De organizadores de la documentación a disseminadores de la información.

De gatekeepers de la información
a mediadores del conocimiento.

De prestadores de servicio a formadores de usuários independientes

= alfabetización informacional >>> capacitación informacional
ALFIN


e-learning
de la oferta de contenidos a/y promoción de búsquedas personalizadas, individuales,
autoaprendizaje

BIBLIOGRAFIA

BOTÃO, Alexandre Magno Santos. A notícia na ponta dos dedos – as multitarefas que constroem o jornalismo digital em dispositivos móveis. Dissertação de mestrado. Brasília: Faculdade de Comunicação, Universidade de Brasília, 2012.

DODEBEI, Vera; GOUVEIA, Inês. Memória do futuro no ciberespaço: entre lembrar e esquecer. DataGramaZero – Revista de Ciência da Informação, v.9, n. 5 out. 08.
MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX: neurose (O espírito do tempo I). 9ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1997.

MORIN, Edgar. O método 4. As idéias - Habitat, vida, costumes, organização. Porto Alegre: Sulina, 1998.
MIRANDA, A. e SIMEÃO, Elmira. Ciência da Informação. Teoria e Metodologia de uma área em expansão. Brasilia: Thesaurus, 2003.

MIRANDA, A. e SIMEÃO, Elmira. Comunicação Extensiva e a linguagem plástica dos documentos em rede. In: MEDLEG, Georgete R. e LEITE, Ilza. (Orgs.). Representação e Organização do Conhecimento: Série Estudos Avançados em Ciência da Informação. Brasília: UnB / CID, 2003.
SIMEÃO, E. Comunicação Extensiva e o formato do periódico científico em rede. Brasília, 2003. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Universidade de Brasília. Antonio Miranda (orientador).

PIERRE LEVY, 1999; LOGAN 2012; SANTAELA, 2010; LE COADIC, 204; PASSARELLI, 2010; LEMOS, 2009; LATOUR, 2012); CASTELLS, Manuel; FERNANDEZ-ARDÈVOL, M.; LINCHUAN, Qiu, J.; SEY, Araba. Comunicaciónmóvil y sociedad. Una perspectiva global. Ariel-Fundación Telefónica, 2007. Disponível em http://www.eumed.net/libros/2007c/indice.htm. Acesso 29 de outubro de 2012.

Torne-se indispensavel
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