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MI HISTORIA PERSONAL

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on 10 November 2013

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MI HISTORIA PERSONAL
PROPÓSITO
Conocer los aspectos más relevantes de los niños para construir su vida personal através de la recopilación de anecodótas.
CONTENIDOS
* Historia personal
* La familia

Los contenidos se dice que son selecciones que se creen correctas y apropiadas, en este caso las retomó de acuerdo a el propósito planteado.
FUNDAMENTO TEÓRICO
dibujo, fotografías y escritos
Con el producto de lo planeado se obtendrá información valiosa acerca de : el espacio vital, el campo psicológico y nivel de aspiración de los niños.


SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Se les informa a los padres que se recopilarán fotografías de sus hijos.
2. Ya con las fotografías se ordenará cronologicamente.
3. Con las fotos escribirán un album con las experiencias y a cada niño se le llamará para que explique algunos aspectos de los fotos.
4. Es importante que se dé cuenta de sí mismo y de su existencia en su mundo.
5. Debe obtenerse como producto un album de fotos donde detalle cada aspecto, si es una o varias.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Se le pide que haga un dibujo donde exprese ¿Cómo hace su tarea? y ¿Cómo vive en su comunidad?
2. Que el plasme todas las cosas que le rodean al momento de realizar dichas tareas, que muestre sus condiciones .
3. Al recabar todos los dibujos, llamar niño por niño para registrar:
a) La descripción del dibujo, tomando en cuenta los colores y formas que utilizó.
b) Formular preguntas ¿Cómo eres alli? y la situación en la que se encuentra.
c) Recabar toda expresión del niño para registrarla.
SECUENCIA DIDÁCTICA
El interrogatorio anterior es para saber cada una de las situaciones de los niños y su realidad.
Su papel dentro de ese "su espacio"

Por último se recaba la informacion de cada niño para hacer juicios.

EVALUACIÓN
Se evaluará la participación activa y el trabajo escrito, junto con el dibujo
DIBUJO
NIVEL DE ASPIRACIÓN
ESPACIO VITAL
CAMPO PSICOLÓGICO
PREGUNTAS nos muestra el entorno físico
Se desea que el niño se dé cuenta
del medio donde vive, y la posición
futura que tendrá
La realidad del niño
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