Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Prueba de Lectura y Escritura Dr. Olea

Intervención lengua escrita
by

Fernanda Neves

on 23 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Prueba de Lectura y Escritura Dr. Olea

Profesora: Andrea Rosales
Asignatura: Intervención de la Lengua Escrita
Alumnas: Camila Alvarado
Gisella Beltran
Fernanda Neves
Francisca Peralta
Fecha: 23 de Mayo 2013 Tablas Corrección Prueba de Lectura y Escritura del Dr. Olea Tabla 1 8 3 9 6 2
5 1 7 4 1 0
29 51 25 43 19
12 16 13 18 14
11 20 15 17
70 58 36 63 Tabla 2
i n e b r s d f
q a g o h n a b
d n m p t d u j
R ll d m l u b g
p Z t M q y l B
D V F K ñ x a g
g u n p ch A g a
u n b m v q N c eu ei eo ae ie ui ua io ue ea ai iu eo oa oi ao bra plo cre tri clu fri
dreu emba bleu inva Tabla 3 oso nido sal hoyo bebida jazmín suciomuelle acuarela gigante plancha alma sangre fraile quintral guitarra agüita crueldad Tabla 4 yo me lavo solo
el auto tiene ruedas*
hay pájaros que vuelan a gran altura *
animales herbívoros son aquellos que viven a diario de hierbas * Tabla 5 La paloma y la hormiga

Una hormiga que tenía mucha sed, se puso a beber en un arroyo pero se cayó al agua. Se habría ahogado si no hubiera sido por una paloma que, viéndola en peligro, le tiró un hoja donde la hormiga pudo subirse y salvarse. Tabla 6 Los dos amigos

Cierta vez un perro y un gallo se hicieron muy y decidieron salir juntos a explorar el país. De día viajaban y corrían aventuras. Por la noche, rendidos por el cansancio, alojaban en cualquier bosque o matorral. Ficha
Tecnica Autor Dr. Ricardo Olea Objetivo Detectar niños que presenten anomalías en
lectura y escritura para realizar una derivación a centros especializados. Destinatario Niños que tengan como mínimo cursado el primer año de educación básica Áreas evaluadas Lectura y Escritura
(Lenguaje) Criterios de validación Analisis cuantitativo Adminitración Individual
Prueba de verbal y de lápiz y papel
Tiempo estimado: no se indica Materiales Laminas
Lapiz
Papel
Cronometro Items 1. Lectura de numeros
(tabla 1)

2. Lectura de letras
(tabla 2)

3. Lectura de combinación vocales y consonantes (tabla 2)

4. Lectura de palabras
(tabla 3)

5. Deletro de palabras oidas
(Feo – mesa – pato – canto – baúl – prado – borde)

6. Formación de la palabra al oir sonidos
(Iba – mano – alto – nos – bombo – cielo - pardo)

7. Lectura de frases
(tabla 4 *) 8. Copia de una frases
(copia de la tercera frase de la tabla 4)

9. Dictado de palabras
(dicta las 8 primeras palabras de la tabla 3 *)

10.Dictado de frases
(dicta la segunda frase de la tabla 4 *)

11. Dictado de numeros
(dicta los numeros de las 4 primeras hileras de la tabla 1)

12. Lectura de un trozo
("la paloma y la hormiga" o su alternativa "los dos amigos"

13.Comprensión de lo leido
(preguntas) *

14.Escritura espontanea
(el niño debe escribir todo lo recuerde del cuento que acaba de leer) Para “La paloma y la hormiga” Para “Los dos amigos”

1. ¿Cómo se llama el cuento? 1. ¿Cómo se llama el cuento?
2. ¿Por qué se puso a beber la hormiga? 2. ¿Quiénes eran los amigos?
3. ¿Qué le pasó a la hormiga? 3. ¿Qué decidieron?
4. ¿Qué hizo la paloma? 4. ¿Qué hacían en el día?
5. ¿Le sirvió a la hormiga la ayuda de la paloma? 5. ¿Qué pasaba en la noche? Preguntas * Criterios de validación Sin error: 4
Correcto todos los menores de 20: 3
Hasta un error en la 1 decena: 2
Más de un error en la 1 decena: 1 1° Item 2° Item Sin error: 4
1 a 5 errores: 3
6 a 10 errores: 2
Más de 10 errores: 1 3° Item 4° Item 5° Item 6° Item Sin errores: 4
1 a 3 errores: 3
4 a 6 errores: 2
Más de 6 errores: 1 1 errores: 4
2 a 3 errores: 3
4 a 8 errores: 2
Más de 8 errores: 1 Sin error: 4
1 a 2 errores: 3
3 a 4 errores: 2
Más de 4 errores: 1 1 error: 4
2 a 3 errores: 3
4 a 5 errores: 2
6 a 7 errores: 1 7° Item 1 error: 4
2 a 4 errores: 3
5 a 8 errores: 2
Más de 8 errores: 1 8° Item 9° Item 10° Item 11° Item Sin error y menos de 90 seg.: 4
1 error y/o más de 90 seg. : 3
2 a 3 errores : 2
Más de 3 errores: 1 Sin error: 4
1 error: 3
2 a 4 errores: 2
Más de 4 errores: 1 Sin error y menos de 70 seg.: 4
1 error y/o más de 70 seg. : 3
2 a 3 errores: 2
Más de 3 errores: 1 Sin error: 4
1 a 2 errores: 3
3 a 4 errores: 2
Más de 4 errores: 1 12° Item 13° Item 14° Item Hasta 1 minuto y/o 2 errores: 4
Más de 1 min. y/o 3 a 5 errores: 3
Más de 1 min. y/o 6 a 8 errores: 2
Más de 1 min y/o más de 8 errores: 1 5 respuestas correctas: 4
4 respuestas correctas: 3
2 a 3 respuestas correctas: 2
1 respuesta correcta: 1 Hasta un 10 % de error : 4
Hasta un 30% de lo escrito con defecto: 3
Hasta un 50% de lo escrito con defecto: 2
Más del 50% de lo escrito con defecto: 1 Criterios de validación Puntaje Total La suma de los puntajes obtenidos en cada una de las 14 pruebas se valorará según el siguiente criterio: 47 o más puntos: Normal

41 a 46 puntos: Limítrofe

35 a 40 puntos: Lecto-escritura deficiente en grado leve

29 a 34 puntos: Lecto-escritura deficiente en grado moderado

23 a 28 puntos: Lecto-escritura deficiente en grado importante

Menos de 23 puntos: Lecto- escritura deficiente en grado intenso
Full transcript