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Astrid Rocio_Pineda Suarez_portafolio

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PORTAFOLIO TIC
Experiencias
en el aula
Estrategias misionales
Desempeño Misional en el uso de las Tic
IE La Estancia San Isidro Labrador
Las Tic en otras
Instituciones Educativas
Integración de las Tic en el Preescolar
En el siguiente vídeo se muestran algunas experiencias en el aula. Soy docente del ciclo inicial y he venido integrando las tecnologías de la comunicación e información en el aula de clases, en particular con los niños y niñas de preescolar
Vídeo de presentación
Experiencias por mejorar
El trabajo en el aula ha sido satisfactorio a pesar de las dificultades que se han presentado, pues se necesita apoyo por parte de las directivas de la institución en el fortalecimiento y apropiación de las Tic.

Para fortalecer la experiencia es necesario:

Solicitar insistentemente a través de proyectos la adecuación de la sala de informática, adquisición de software educativo, capacitación a los docentes.
Las actividades que se han realizado en el aula es necesario multiplicarlas a todos los docentes con el fin de que ellos se apropien de estas herramientas y las apliquen en sus clases.
Introducción
De acuerdo a la investigación realizada en la Institución Educativa la Estancia San Isidro Labrador, se han detectado falencias en el uso de las Tic, entre ellas la falta de apropiación por parte de directivos y docentes, no hay concientización de la importancia que éstas tienen en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Otra dificultad hallada es la falta de canales efectivos de comunicación entre sedes, jornadas, docentes y directivos respectivamente.
Partiendo de estas dificultades se identifican algunas estrategias para mejorar el desempeño misional en el uso de las Tic desde la dirección:
Estrategias
Estrategias
Creación de Pagina Web y Blog
Presentación
Estrategias desde la dirección en el uso de las TIC
Presentación
Se ha realizado un trabajo de investigación en algunas instituciones educativas tanto públicas como privadas, en cuanto a sus experiencias en el manejo de las Tic, a continuación se presenta un cuadro comparativo en donde refleja la aplicación de software, medios audiovisuales y redes, y a su vez una breve explicación de su implementación a la solución de problemas en dichas instituciones
Cuadro comparativo
Resumen
Adecuación de las salas de informática
Apoyo a proyectos educativos en donde se integren las Tic
Creación de grupos de trabajo interdisciplinarios en donde se establezcan actividades para el uso de las Tic desde todas las áreas
Capacitación a docentes y directivos en donde se desarrollen habilidades en el uso de las tic
Adquisición de recursos tecnológicos
Para fortalecer los canales de comunicación
Rector, coordinador y docentes entre sedes y jornadas
Con esta página se pretende encontrar y aportar información, de nuestra institución como horizonte institucional, proyectos, sistemas de información, equipos de trabajo
PRESENTADO POR
ASTRID ROCIO PINEDA SUÁREZ

TUTORA
LILIANA RUIZ RUIZ

MÓDULO
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

Bibliografía
Agradecimientos
Quiero agradecer a la Tutora Martha Liliana Ruiz Ruiz por acomparñame en este arduo trabajo que se ha venido realizando en el módulo de Sistemas de Gestión de la Educación mediado por Tic, en donde he encontrado constante apoyo y orientación en cada una de las actividades planteadas, han sido actividades que no solo se limitan a realizar las lecturas si no a la constante investigación, salir del aula e indagar còmo estamos desde la parte de dirección en el manejo de las Tic, y a su vez cuestionarnos como frente a otras instituciones educativas públicas y privadas. Quedan sembradas iniciativas de trabajo, de estar a la vanguardia de las herramientas educativas y no solo limitarnos al trabajo tradicional de la clase, sino a salir, investigar, crear, diseñar estrategias y aplicarlas a el quehacer cotidiano como docentes, estudiantes y profesionales.

Gonzalez, M. J. (2008). TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento. Revista de la Universidad y Sociedad del conocimiento.

Hernán, J. E. (2007). Las TIC en una educación y acción cultural transformadora.

Ortega, C. A. (s.f.). Tic y la transformaciòn de la educaciòn. CVUDES.


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