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AUTOBIOGRAFÍA ESCOLAR: RECONOCER LA PROPIA HISTORIA DE VIDA

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by

Mirtha Barrios

on 4 May 2014

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Transcript of AUTOBIOGRAFÍA ESCOLAR: RECONOCER LA PROPIA HISTORIA DE VIDA

¿QUÉ SON?
AUTOBIOGRAFÍA ESCOLAR: RECONOCER LA PROPIA HISTORIA DE VIDA
AUTOBIOGRAFÍA

LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA
COMENZAR A ESCRIBIR
SUGERENCIAS
Evocar su pasaje por el sistema educativo.
Registrar.
Organizar el relato.
Vincular lo escrito con cuestiones teóricas.
¿PARA QUÉ SIRVEN?
Se pasa de lo tácito a lo explícito.

ALERTAS YRECAUDOS
Estrategias narrativas
Registro de experiencias vividas
Momentos:
Descriptivo
Narrativo
Interrogativo
Espejos o ventanas
Para comprender el mundo.
Organizar la memoria.
Producir cambios en la vida profesional.
Para comprenderse a sí mismos.
Descubrimiento de lo velado

Desestructuración - Reesructuración
Narración de la autobiografía.
Análisis de la narración vinculándolo con el campo teórico propio de la didáctica.
Pistas para iniciar los relatos:
Utilizar documentos autobiográficos elaborados por otras personas.
Analizarlos desde una problemática o tema específico.
Presentar el propio currículum vitae al grupo.
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