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i Vallmont

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by

Maria sanchez

on 14 May 2015

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Transcript of i Vallmont

¿Por qué introducimos el ipad en el Vallmont?
i - VALLMONT
IPAD EN EL AULA

¿Cómo utilizamos esta herramienta?
Apps educativas
Ipad en las aulas
Metodologías
-Plataforma de contenidos digitales.

-Apps educativas.

-Apps generalistas y de comunicación.

-Metodologías de aprendizaje.

-Internet
Plataforma de contenidos digitales
Apps generalistas
Es una innovadora y atractiva herramienta de enseñanza-aprendizaje.

Con él, se complementan las enseñanzas del currículum oficial con las nuevas tecnologías, a la vez que los niños disfrutan aprendiendo.

Se pretende integrar curricularmente las TIC en las distintas etapas, trabajando y completando los distintos centros de interés mediante el uso del ipad
.

Los profesores somos los responsables de:

El uso de la tecnología que hagamos en el aula.

La metodología que utilicemos.

Valorar qué grupo tenemos delante para adecuar este recurso a sus necesidades e intereses y utilizarlo en consonancia.

Es fácil que algo tan motivador se convierta en un objeto de castigo o moneda de cambio. Debemos utilizarlo como un recurso más.

Utilizando el Ipad como herramienta educativa en las clases, podemos acceder a miles de herramientas, aplicaciones y contenidos didácticos que permiten a los profesores poder enseñar de una manera interactiva, personalizada, controlar el progreso de los alumnos y mantener organizadas sus clases.


Ventajas
Se revoluciona la distribución y presentación de contenidos.

Implicación del alumno en su proceso de aprendizaje.

Enseñanza y aprendizaje personalizado.

Información actualizada.

Impulsar productividad y organización.

Motivación del alumnado.

Comunicación instantánea.
Es importante saber...
-Permite:

Acceder a los libros de texto.
Personalizar los contenidos.
Adaptar el ritmo de aprendizaje.
Mandar tareas.
Realizar un seguimiento de evolución del alumno.
Participativa
Inclusiva
Lúdica
Individualizada
Grupal
Motivadora
Abierta
Globalizadora

Las apps añaden un fuerte componente lúdico a algunos procedimientos educativos que hasta ahora sólo se habían destinado al papel.
apps para alumnos
Para el profesor
Son herramientas que sirven para múltiples propósitos o pueden ser usadas para diversas materias:
mindomo
pages
numbers
keynote
educreation
Apps de comunicación
La nube:
OneDrive
Dropbox
Google Drive
Preguntas frecuentes
Tener un ipad en clase, ¿no distraerá a los niños del verdadero aprendizaje?
¿Qué ventajas aporta este dispositivo en comparación con el uso de libros de papel?
Si a partir de ahora el trabajo en el aula se hace a partir del Ipad, ¿no perderán los alumnos el hábito de la escritura manual?
¿Cómo controlará el profesor a los alumnos para evitar que estos naveguen por donde no deben, por páginas ajenas al trabajo correspondiente?
¿Las TIC no aíslan a los chicos?
¿Cómo vais a evaluar el uso del Ipad?
¿Necesitarán libros o cuadernos?
¿Cuentan los profesores con la formación necesaria para sacar partido al uso educativo del Ipad?
¿Habrá una formación específica para padres, para poder ayudar a nuestros hijos?
Teniendo en cuenta los tiempos en los que estamos, ¿va a ser obligatorio adquirir los Ipads para nuestros hijos?
¿Cómo pagaremos este cambio metodológico?
Si yo ya tengo un Ipad, ¿le sirve a mi hijo?
Habiendo tabletas en el mercado por 200 €, ¿por qué se ha decantado el colegio por Ipad?
¿Habrá que pagar por las licencias de los libros digitales o por las apps educativas?
El Ipad tiene un coste similar a la compra de libros de texto durante tres años, pero ¿se ha tenido en cuenta que en ocasiones estos libros se heredan entre hermanos o amigos?
¿Qué ocurre si mi hijo estropea el Ipad?
¿Puede ser perjudicial para la visión, y en general, para la salud de los chicos?
Formas de enseñar
Enseñar con contenidos digitales.
Enseñar con entornos de publicación.
Enseñar con materiales multimedia.
Enseñar mediante proyectos.
Enseñar con trabajos colaborativos.
Enseñar para la gestión de la información.
Enseñar mediante aplicaciones educativas.
Enseñar mediante retos.
Con este proyecto se pretende mejorar la enseñanza y aprendizaje de los laumnos del centro.
Para ello ya usamos la tecnología, pero hay que incidir en el método de aprendizaje.
Los profesores enseñamos hoy de la misma formas que hace 100 años.
La enseñanza se basa mucho en la explicación del profesor que es oral con algún apoyo audiovisual ocasional.
La clave de la enseñanza del siglo XXI
Hay que cambiar de una educación basada en el profesor a una educación basada en el alumno e involucrarles conectando el desarrollo curricular a la vida real.
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