BYOD [Bring Your Own Device]

WAT GAAT BYOD ONS BIEDEN? WAT EN WAAROM? - NU EN STRAKS? Belangrijke succes factoren Motivatie
Belevingswereld beter op elkaar laten aansluiten
Leerlingen werken liever met hun eigen device
Werken voor school thuis en op school is geïntegreerd Straks: laptop / tablet / smartphone / .?. Nu: rekenmachine Leerlingen voorbereiden op de 21ste eeuw met de bijbehorende vaardigheden
Maatwerk en motivatie Leerlingen mogen volgend schooljaar hun eigen device gebruiken op school! BYOD [Bring Your Own Device] INZET VAN EIGEN DEVICES OP HET LIEMERS COLLEGE Rendementsonderzoek LC2.0 en BYOD
door OiG - Expertise leerlingen inzetten ten behoeve
van medeleerlingen en docenten
- Opleiden leerling ICT-coaches Vragen en/of adviezen? Differentiatie
Variatie in werkvormen
Mentimeter [interactief response systeem]
Socrative [interactief response systeem]
Prezi [online samenwerken aan een presentatie]
YouTube [online instructies] Maatwerk
Inspelen op verschillen [niveau, tempo en leermethodes] - Onderzoek voor- en nadelen BYOD-principe
- Implementatieplan geschreven
- Communicatie [personeel, ouders, leerlingen
en basisscholen] Structurele scholing didactisch gebruik ICT
zelfstandig [online scholing]
zelfstandig [online scholing] o.l.v. coach
Teamscholing [teamplan]
VOC [Virtueel Ontwikkelingscentrum] Q-time
Ondersteuning door ICT-innovatoren, ICT-specialisten en JICT-coaches
Liemers College Inspiratieweblog Bring Your Own Device OP HET LIEMERS COLLEGE - Toestaan van eigen devices in de klas
- Inzet bij verschillende typen lessen en lesactiviteiten
- Aanzet stimuleren gebruik Voorbereiding Werkgroep BYOD Monitoring DOCENTEN DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING WAT? WAAROM? LEERLINGEN