Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

EL ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO LABORAL EN LOS DO

No description
by

CEI CENTro

on 31 October 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EL ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO LABORAL EN LOS DO

Incide moderadamente en el rendimiento laboral.
Hi: A mayor estrés, mayor rendimiento laboral, en los docentes de la carrera de pedagogía del Centro Universitario de Oriente CUNORI.
Modelo para fortalecer el bienestar laboral en los docentes universitarios influenciado por el estrés positivo.
Hipótesis
Incide moderadamente en el rendimiento laboral.
La actuación que manifiesta en el trabajador al efectuar las funciones y tareas principales que exigen su cargo en el contexto laboral específico de actuación, lo cual permite demostrar su idoneidad. (Cartaya, 2009).
Específicos
Determinar la relación entre el control y el rendimiento laboral.
EL ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO LABORAL EN LOS DOCENTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE –CUNORI-
Amaida Criselda López Díaz
Asesora: Bianka Dhelia Tatyana Girón Campos
Antecedentes
El rendimiento laboral individual es sinónimo de conducta de trabajo, y que este incluye únicamente a los comportamientos relacionados con la consecución de los objetivos organizacional. (Campbell, 1990)
Afectado por varios factores entre los que sobresale el estrés.
Rendimiento laboral
Falta de control sobre su trabajo y capacidades.
Altas exigencias o demandas en el trabajo.
Falta de apoyo de parte del coordinador y compañeros.
Bajo rendimiento laboral
Alta influencia de estrés negativo.
OBJETIVOS
General
Evaluar el estrés y su relación con el rendimiento laboral, en los docentes de la carrera de pedagogía del Centro Universitario de Oriente CUNORI.
Establecer la relación entre las exigencias o demandas psicológicas y el rendimiento laboral.
Identificar la relación entre el apoyo social y el rendimiento laboral.
H1: A mayor control, mayor rendimiento laboral
A un nivel de significancia .000 menor de 0.01 se “Acepta” la hipótesis de investigación.
0.509=
Positiva moderada
Libertad de decidir cómo realizar el trabajo.
.
Creatividad
Aprender cosas nuevas.
Calificación elevada
Desarrollo de habilidades personales
H2: A mayor exigencias o demandas psicológicas en el trabajo, mayor rendimiento laboral.
A un nivel de significancia de 0.316 mayor que 0.01, se “rechaza”, la hipótesis de investigación.
Por lo tanto, se “acepta” la hipótesis Nula “A menor exigencias o demandas psicológicas en el trabajo, mayor rendimiento laboral”.
0.139 negativa muy baja.
Inciden en el rendimiento laboral.
Libertad de cátedra.
Realización del trabajo sin imposición de plazos.
Adecuan el tiempo para organizar del curso.
Organización del tiempo para actividades docentes.
H3: A mayor apoyo social, mayor rendimiento laboral
A un nivel de significancia 0.001 menor de 0.01, se “acepta” la hipótesis de investigación.
0.457
Positiva moderada
Dinamismo en el trabajo.
Buenas relaciones humanas.
Trabajo en equipo.
Preparación académica constante.
0.615
Positiva moderada
Rendimiento laboral
Estrés
Docente:
Aprenda cosas nuevas.
Nivel elevado de calificación.
Creativo
Desarrolle habilidades personales.
Autonomía.
Fomentar la habilidad para efectuar el trabajo docente.
Dinamismo en el trabajo.
Buenas relaciones humanas.
Trabajo en equipo.
Buena comunicación con coordinador y compañeros.
Incidencia moderada

Propuesta
Fortalecer aspectos del estrés los cuales se encuentran en un nivel alto considerando una moderada influencia que ejerce sobre el rendimiento laboral.
Proponer estrategias que contribuyan a la implementación del modelo para fortalecer el bienestar laboral de los docentes universitarios.
Clima laboral agradable.
Motivación y participación activa.
Buenas relaciones humanas.
Objetivo
Alcance
Fortalecer la labor docente.
Compromiso laboral.
Satisfacción laboral.
Recomendaciones
Al Consejo Directivo del Centro Universitario de Oriente CUNORI:

Aprobar el Modelo y autorizar la conformación de la Comisión de Desarrollo de Recursos Humanos, para que ejecuten y den seguimiento a la implementación del mismo.

A la Coordinación Académica de CUNORI:

Aprobar la creación de la Comisión de Recursos Humanos para lograr la integración de los docentes, para promover el Modelo en todas las carreras del centro.
A la Coordinación de la carrera de Pedagogía:

Promover la ejecución de la propuesta entre el personal docente, coordinando las acciones necesarias para el logro del objetivo establecido en el mismo, fortaleciendo el rendimiento laboral, mejorando el clima laboral.

A los docentes:

Que se apropie del Modelo, para contribuir al fortaleciendo del rendimiento laboral, desarrollando las competencias docentes.
Full transcript