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Natsume

레터릭쇼 rhetoricShow@gmail.com
by

귀해 이

on 3 November 2013

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Transcript of Natsume

마음
-나츠메 소세키-

나츠메 소세키
선생님과 유서
줄거리
줄거리
나츠메 소세키 마음
우리의 인간관계는?
마음을 읽고
소설 속의 일본
시대적 배경
소설 속의 일본
인물 소개
논점
작품해설
결론
문화적 배경
일본의 시대별 문학
제작
이귀해, 이은지, 이지혜, 김금인
양자문화
인척간 결혼
불행한 유년기,
순탄치않은 유학생활
일본 문학사에 미친
막대한 영향력
변화하는 시대와
흔들리는 윤리의식
근대인들의 자아
-에고이즘-
선생님과 나
부모님과 나
가마쿠라에서 선생님과 만남
도쿄에서 선생님의 댁을
방문
선생님이 숨기고 있는 과거가
있다는 사실을 알게 됨
선생님이 언젠가 과거의 일을
말할 것을 약속함
졸업 후 본가로 귀향한 '나'
아버지의 건강이
점점 나빠짐
선생님에게서 두꺼운
편지가 도착함
선생님의 유서임을 안 '나'는
급하게 도쿄로 향함
메이지 시대
그 가운데 한 명은 마감날짜에 인력거를 잡아타고 사무실로 달려가 겨우 시간에 댈 수 있었다고 한다.(P.68)
신식문물이 들어와
개화가 이루어지고있던
과도기
한창 더운 여름에 메이지 천황이 서거했습니다. <P.270>
노기장군이 죽었을 때도 아버지는 가장 먼저 신문을 보고 그 사실을 알았다. <P.123>
- 법률적으로 허용
- 경제적 이득
- 섬과 산이 많은 지리적 특성
- 개방적이고 유연한
양자문화
- 혈연보다 집안의 명예와
전통을 우선시
아버지
유교 교육을 받아 개인보다는
조직을 우선시하는
봉건적 사고방식의 소유자
숙부
봉건적 사고방식을 갖고 있지만,
자본주의적 개인주의화가 이루어진
과도기적인 인물
선생님
숙부에게 배신 당하여 인간의
욕망에 대한 증오를 느끼지만,
자신 역시 친구인 K를 배신하며
자기 모순에 빠지게 되는 인물
K
선생님의 친구로 같은 하숙집의 아가씨를 좋아하게 되나 선생님의 배신으로 자살하게 되는 인물

근대교육을 받은 신세대로서
선생님과의 교류를 통해 구세대와의
조화를 추구하게 되는 인물
과거의 전근대사회와 다가오는
급속한 근대사회를 향한 비판
근대사회와 구세대의 조화를
추구함
동성애가 그려진 소설로
보는 시각도 존재
믿었던 숙부에게 배신을 당하고
인간의 욕망에 염증을 느낌
하숙을 하면서 아가씨에게
호감을 갖게 됨
현대인의 고독함
이기심
"나는 이 세상에서 여자라는 존재를 단 한 사람밖에 몰라.
집 사람 외에 다른 여자는 나에게 여자로 받아들여지지 않거든. 집사람도 나를 하늘 아래 단 하나뿐인 남자로 생각하지.
그리 보면 우리는 세상에서 가장 행복한 운명으로 태어난
한 쌍이어야 하겠지"
순사문화
- 모시던 주군이 사망했을 때
뒤를 쫓아 죽음을 택하는 것
- 한국과는 다른 자살방식
나는 곧 인력거를 잡아타고 역까지 서둘러 갔다.(P.139)
메이지시대에 번성했던 인력거
"악인으로 정해진 인간이 세상에 존재한다고 믿는 겁니까?
그렇게 처음부터 악인으로 정해진 사람이 세상에 있을 리가 없습니다. 평소에는 모두 다 좋은 사람이지요. 적어도 모두 보통 사람입니다.
그러다가 여차하면 갑자기 악인으로 바뀌니 무서운 일이지요 그러니까 마음을 놓을 수가 없는 겁니다. "
인간은 절대 악이나 선과 같이 단순한 존재가 아니라
여러 감정들의 혼합체가 빚어낸 복잡한 존재이고,
인간의 이기심과 악함은 환경과 그에 따른 여러 감정들이
인간을 충동질 하기 때문에 생겨나는 결과.
악인으로 정해진 인간은 있는가?
- 사회를 이루기 위한 규칙과 법
- 인간의 성질이 환경을 만든다
- 교육을 통한 사회질서 확립
- 무의식적인 악행
인간의 본성은
환경에 영향 받는
것이 아니다.
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