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Investigación - Acción

Metodología de la Investigación
by

Marta Moreno

on 24 May 2013

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Transcript of Investigación - Acción

Nada tan práctico como una buena teoría Raíces Características Proceso Ventajas Desventajas origen Es participativa.
Espiral introspectiva.
Colaborativa
Crea comunidades autocríticas
Induce a teorizar sobre la práctica Somete a prueba las prácticas
Implica registrar, recopilar, analizar nuestros propios juicios
Es un proceso político
Procede progresivamente a cambios más amplios Permite entender el acto de hacer ciencia, qué?,para qué?,quién, cómo?
Permite la integración masiva de la comunidad
Permite concientizar sobre los problemas y necesidades
Conjuga el conjunto de factores sociales, políticos, económicos, psicológicos, institucionales, teóricos. El tránsito de la teoría a la práctica
La necesidad de un compromiso por parte de la comunidad durante un periodo más amplio que otros métodos.
El tiempo es largo
En muchos casos la comunidad manipula al investigador con respuestas falsas o no se tiene la capacidad y/o características del grupo para llevar el proceso adelante. Participativa Actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Acción Cambio en el entorno, modificación a la realidad, cambio que producirá algún resultado. Ingestigación- Acción Investigación Investigación - Acción Participativa Wikipedia Círculo donde la producción
de conocimientos guía a la práctica
de los mismos y posteriormente

la práctica se revierte en los conocimientos.

La acción se incluye como parte de la investigación. Kurt Lewin Psicólogo Polaco(1840-1947) Dedicado a la dinámica de grupos.
Fundador de la psicología social moderna
Se le atribuye el término (1946); su idea: realizar investigación experimental clásica con una aplicación práctica Su enfoque se consideró inadecuado y radical Tres etapas: descongelación, movimiento y re congelación Kemis y Car planeación actuación observación reflexión cuatro elementos Stephen Corey Aplica el enfoque a las investigaciones educativas (1949 - 1953) Deaklin (Universidad de Victoria , Australia) La incluye dentro de las actividades curriculares (1981) Kennis y McTaggert La describen como una forma de indagación introspectiva colectiva Respuesta a la necesidad de comprender, investigar y resolver problemas Desilusión de la investigación desligada de la realidad y de las acciones sociales necesidad de optimizar relaciones entre el investigador y el investigado •Determinación del tema
•Reflexión inicial o diagnóstico
•Planificación
•Acción observadora
•Reflexión
•Elaboración del informe fundamentos | reflexion planeación actuación observación Wikipedia
Tesis de investigación participativa
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Inv_accion_trabajo.pdf
http://www.perueduca.pe/documents/60563/68578/La%20Investigaci%C3%B3n%20acci%C3%B3n;jsessionid=0692D9BA95C130059E49C37A6546DFFC?version=1.0&t=1350590148000 Kurt Lewin
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