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TFM Arteterapia

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by

cristina sanchez

on 9 September 2013

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Transcript of TFM Arteterapia

TRABAJO FIN DE MASTER
PRESENTACIÓN
Sesiones de Arteterapia con niños hospitalizados
Hospital Puerta de Hierro, Madrid
Dos Arteterapeutas, cuatro Arteterapeutas en formación
Sesiones diarias de Lunes a Viernes.
Duración Flexible
Dos formatos: cama a cama - salita
Libre elección: + capacidad de decisión
INVESTIGACIÓN

57 Casos, Meses Abril y Mayo
Estudio de las interacciones entre los acompañantes y los niños
Estrés

Actividad no dirigida

Arteterapia
Capacidad de decisión
Afrontamiento de problemas
Acompañamiento y guía
ARTETERAPIA EN LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL.
INTERACCIONES ENTRE LOS ACOMPAÑANTES Y LOS NIÑOS HOSPITALIZADOS.
ALUMNA: CRISTINA SÁNCHEZ ÁLVAREZ DIRECTORA: DOCTORA ALICIA PEÑALBA ACITORES.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS GENERALES
Analizar las modalidades de intervención de los acompañantes en la sesión.
Identificar las funciones de los acompañantes en las sesiones de Arteterapia.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar quién son los acompañantes predominantes en las sesiones de AT.
Detectar la relación entre la participación de los cuidadores y el estado de ánimo del niño.
Analizar la influencia de los padres hacia los niños.

METODOLOGÍA
Paradigma cualitativo, Fenomenológico-Interpretativo
Observación a través de instrumentos de:

Registro




Fotografías

MARCO TEÓRICO
Situación en el contexto
Analizar teorías y avanzar en la investigación

Historia de la hospitalización infantil - punto actual
Consecuencias psicológicas actuales (Lizasoain y Polaino Lorente 1992):
Alteraciones comportamentales: agresividad, dependencia
Alteraciones emocionales: ansiedad, miedo

Diferentes propuestas creativas dirigidas en hospitales

AT Puerta de Hierro propuestas libres libertad de expresión
autonomía
capacidad de decisión
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigación sobre una muestra de 57 sesiones (Abril-Mayo)
Anonimato
Interacciones acompañantes-niños

SE ANALIZA
. Elección del formato
. Quién acompaña/cuida al niño
. ¿Intervienen?
Si hay intervenciones se analiza:
. Modalidad de intervención
. Funciones de intervención
. Carácter de intervención


RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
ESTUDIO DE CASO
AINARA
8 años, 8 sesiones
Estudio sobre las interacciones madre-hija
Ainara indecisa
Madre ideas carácter evitación del fracaso
Cuidado
Experimentación, disfrute.
Aportación al material
Descarga y control sobre Ainara
Transformación del espacio
Desvío de atención (dolor, descargas--estado relajado y divertido)
Socialización

CONCLUSIONES
La manera de afrontar la situación hospitalaria influye en el estado de ánimo del niño

Manifestaciones: ansiedad - incertidumbre --- Contagio emocional --- sobreprotección

Necesidad de permanecer cerca de sus personas de referencia

Comunicación como necesidad básica

Sesiones Arteterapia produce: disminución de sentimientos negativos
evolución del estado de ánimo
cambio de atención focal
socialización, juego


Basado en los objetivos
Registro anímico antes y después (padres)
Cuaderno de campo
57 REGISTROS/SESIONES ANALIZADOS

FORMATO DEL TALLER
18 Sesiones cama a cama
39 Sesiones sala de juegos

PERSONAS ACOMPAÑANTES
38 Madre, 20 Padre, Tíos, Abuelos, Otros
Palabras, Apoyo-Humanizan-Dando seguridad
Disminución de la autonomía


AT Elección

espacio materiales destino de la obra



PRESENCIA EN LAS SESIONES
45 presentes:
8 intermitentes
4 ausentes
temerosos
tímidos
independientes
Temerosos
(María 5)
Independientes
(Alejandro 4)
¿SE PRODUCE INTERVENCIÓN?
40 Intervienen
17 No intervienen
Alto interés por la actividad propuesta
Por la demanda de los niños + seguridad
Preocupación - permanencia cerca.
Descansar
Si se produce intervención se analiza:

MODALIDAD FUNCIÓN CARÁCTER
Verbal Cuidado Motivador
Artística Descarga Orientado al éxito
Mixta Mixto Evitación de fracaso
Desaprobador

MODALIDAD
19 Verbal: pautas
30 Artístico+verbal: mixto
0 Artístico

FUNCIÓN
27 Cuidado - consejos salud
4 Descarga emocional- estrés
9 Mixtos
CARÁCTER
29 Motivador - ánimos
Caso Ángel
24 Orientadas al éxito
"Haz el sol como tu sabes"
4 Evitación del fracaso
"No hagas así el sol que no te sale bien"
6 Desaprobadoras
"No me gusta el sol"
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