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Las TIC y la diversidad: hacia una educación inclusiva (resumen)

Presentación elaborada para la unidad curricular Informática y Educación, de la Escuela de Educación-UCV.
by

Danny Sayago

on 16 June 2015

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Transcript of Las TIC y la diversidad: hacia una educación inclusiva (resumen)

AGENDA
OBJETIVO
Conocer algunas herramientas de las TIC que permiten la inclusión educativa de la diversidad, específicamente de las personas con discapacidad.
Es una condición de vida que afecta el control y movimiento del cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación, habla y respiración de las personas que la padecen, limitando su desarrollo personal y social.
Topografía de la DM
Monoplejía
Monoparesia
Paraplejía
Paraparesia
Hemiplejía
Hemiparesia
Cuadriplejía
Cuadriparesia
¿Tiene problemas de desplazamiento?
Apoyo de las TIC a personas con DM:
Inclusión Educativa
1. E-Learning
2. Acceso y manejo de la información. Formas de comunicarse
Opciones de accesibilidad
Dispositivos de entrada alternativos
Las personas con discapacidad motora muchas veces
tienen dificultades para manejar los dispositivos de entrada de datos, como el teclado o el mouse.

Educación Inclusiva
Trackball
Headmouse
Eyemouse
Foot Mouse
Pulsadores
La Educación es...
un derecho de todos
La Discapacidad visual (DV) está relacionada con una deficiencia del sistema de la visión que afecta la agudeza visual, campo visual, motilidad ocular, visión de los colores o profundidad, afectando la capacidad de una persona para ver.
Es la dificultad o imposibilidad de utilizar el sentido del oído. En términos de la capacidad auditiva, se habla de hipoacusia y de sordera.
Acceso a la información en pantalla
LUPAS
Magnificación de Pantalla
Lector de Pantalla
Reconocimiento Óptico de Caracteres
Impresoras Braille
Netbooks

Sistemas de Predicción de Palabras
Posibilita agilizar la tarea de escritura y entrada de datos, ya que con sólo ingresar las primeras letras aparece una lista de palabras que comienzan con esas letras
Marco teórico
: Diversidad e Inclusión Educativa

Las TIC como herramientas para la Inclusión Educativa de personas con
:
- Discapacidad Visual (DV)
- Discapacidad Motriz (DM)
- Discapacidad Auditiva (DA)
- Síndrome de Asperger

Resumen y Conclusiones
Aula Inclusiva
Relación docente-estudiante
Interés por el objeto de estudio
Ecología de aula
Manejo Normativo
Audiograma
Programas para la visualización de los parámetros del habla

SpeechViewer
Otros programas: Sistema AVEL; Collares ortofónicos; Globos 2; Reconocimiento de fonemas; DR Speech; EAR.
Programas para el aprendizaje de la lengua de signos
Video Diccionario de lengua de signos
Sematos.eu. (2013)
ACAT (Assistive Context Aware Toolkit)
Inclusión Educativa -UNESCO
Niños Gitanos
Niños de la Calle
Niños Obreros
Personas con Discapacidad
Pueblo Indígena
Poblaciones Rurales
Se basa en el derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas.
UNESCO (2014)
Crosso, C. (2010)
REFERENCIAS
Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Dirección General de Educación Especial (s/f)
Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Dirección General de Educación Especial (s/f).
Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Dirección General de Educación Especial (s/f).
Biblioteca de Libros Digitales Educ.ar
Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Dirección General de Educación Especial (s/f).
TecnoAccesible (2011)
AudioSocial. (2012)
Belloch (s/f)
Asperger.cl. (2000). [Página Web en Línea]. Disponible: http://www.asperger.cl/que_es_el_sindrome.htm [Consulta: 2015, Enero 27]

AudioSocial. (2012). [Página Web en Línea]. Disponible: http://audiosocial.es/?p=836 [Consulta: 2015, Febrero 8]

Belloch, C. (s/f). Speechviewer III. [Documento en línea]. Disponible: http://www.uv.es/bellochc/logopedia/speechviewer3.pdf [Consulta: 2015, Febrero 2]

Crosso, C. (2010). El derecho a la educación de personas con siscapacidad: impulsando el concepto de educación inclusiva. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva [Revista en Línea] 4(2). Disponible: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num2/art4_htm.html [Consulta: 2015, Enero 30]

Fundasperven. (2014). [Página Web en Línea]. Disponible: http://www.fundasperven.org.ve/ [Consulta: 2015, Enero 27]

Google. (2014). Google Gesture Traductor de Lengua de Señas [Video en línea]. Disponible: [Consulta: 2015, Enero 23]

Indra. (2010). Tecnología Indra para sordos [Video en línea]. Disponible: [Consulta: 2015, Enero 23]

Onda Educa (2015). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.ondaeduca.com/es/productos/programa-sedea [Consulta: 2015, Febrero 1]

Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Dirección General de Educación Especial (s/f). [Página Web en Línea] Disponible: http://eespecial.sev.gob.mx/difusion/visual.php [Consulta: 2015, Enero 23]

Sematos.eu. (2013). [Página Web en Línea]. Disponible: http://www.sematos.eu/lse.html [Consulta: 2015, Enero 31]

SMART Technologies ULC. (2012). La pizarra digital en la educación especial. [Documento en línea]. Disponible: http://smart365.com.ar/wp-content/uploads/2015/01/Caso-de-%C3%AAxito-Colegio-Educaci%C2%A2n-Especial.pdf [Consulta: 2015, Febrero 4]

TecnoAccesible. (2011). [Página Web en Línea]. Disponible: http://www.tecnoaccesible.net/ [Consulta: 2015, Enero 23]

UNESCO (2014) [Página Web en Línea] Disponible: http://www.unesco.org/new/es/education/themes/strengthening-education-systems/inclusive-education/ [Consulta: 2015, Enero 25]
¡Muchas Gracias!
Contactos
:
jozajewsiejew24@gmail.com
rosellavfuentesscig@hotmail.com
sayagodanny@hotmail.com
Incluye a aquellas que tengan
deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo
que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Personas con discapacidad
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, ONU (2006)
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