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Competencias Ciudadanas con las TICs

proyecto de competencias ciudadanas usando la herramienta bitstrips.com, para los estudiantes del grado 10b de la institución educativa Aquilino Bedoya de la ciudad de Pereira, Colombia

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Transcript of Competencias Ciudadanas con las TICs

Competencias
Gracias por la atención!!
Se observa en los estudiantes de grado 10b de la Institución Educativa Aquilino Bedoya, de la ciudad de Pereira; poca
tolerancia
, falta de aceptación y valoración de las diferencias, escasa autoestima,
limitado reconocimiento e identificación de sí mismo como parte de un grupo social
, menguado control frente a las expresiones de terceros,
agresividad
, reducido reconocimiento de las propias cualidades,
abundantes murmuraciones y habladurías ofensivas y desfavorables para la imagen de cada individuo en el grupo social especificado
.
El desarrollo personal es cada vez más importante y debemos tener en cuenta que de este desarrollo proviene el bienestar del estudiante, debemos ser conscientes que los estudiantes no solo desarrollan competencias cognitivas, sino que también deben adquirir competencias para vivir en comunidad. Es común ver que en los grados superiores los estudiantes tienden a ser selectivos a la hora de conformar grupos, esto no solo se refleja en una división del grupo sino también en diversos conflictos como la pérdida del respeto y la tolerancia.
Identificación del
Justificación
ciudadanas
proyecto
Institución Educativa Aquilino Bedoya
Profesor Fabián Andrés Barrios
Problema
Definición del
problema
¿Cómo afecta la búsqueda de la identidad individual, el desarrollo personal, social y la convivencia pacífica de los estudiantes del grado 10b de la institución educativa Aquilino Bedoya, la falta de tolerancia, de aceptación y valoración de las diferencias, la escasa autoestima, el limitado reconocimiento del individuo como parte de un grupo social, el menguado control de las expresiones de terceros, la agresividad, las murmuraciones y habladurías ofensivas que se transmiten persona a persona?
Se quiere desarrollar una actividad que busque principalmente darle importancia al estudiante como individuo, que le permita expresar sentimientos y opiniones que normalmente no puede transmitir, que cada estudiante pueda reconocer sus valores y capacidades, que pueda transmitir sus preferencias sin temor a ser reprimido, que los estudiantes reconozcan que sus diferencias no los separan sino que por el contrario los complementa.
Objetivos
objetivo general
Desarrollar respeto por la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias en los estudiantes de grado 10B de la Institución Educativa Aquilino Bedoya.
objetivos
específicos
1
Lograr que los estudiantes reconozcan sus valores como individuos y cómo pueden influir éstos en este grupo social.
objetivos
específicos
2
Lograr que los estudiantes muestren la imagen que tienen de sí mismos y en qué forma los ven los demás.
objetivos
específicos
3
Lograr que los estudiantes identifiquen los estereotipos y emociones que les dificulta sentir empatía por otras personas o grupos sociales.
objetivos
específicos
4
Lograr que los estudiantes muestren quienes son realmente y destruir cualquier imagen negativa que se haya formado debido a rumores.
Conceptuales
Competencias
ciudadanas
identidad
pluralidad
valoración de
las diferencias
El estudiante debe desarrollar un total rechazo a toda forma de discriminación o exclusión social, debe comprender que para ser respetado y aceptado debe respetar y aceptar las diferentes formas de pensar de sus compañeros.
referentes
¿Porqué usar las TICs?
el internet para desarrollar
competencias ciudadanas
¿qué se quiere con las TICs?
competencias
ciudadanas
una herramienta para desarrollar
competencias
ciudadanas
taller
usando
1
Los estudiantes realizarán su propia caricatura representándose así mismo
2
Cada estudiante se identificará en un escenario y creará una historia acerca de lo que le gusta y lo que no le gusta
3
Cada estudiante se reunirá con un compañero que no conozca o que tenga poca convivencia con él. Intercambiarán de personajes y reinventarán la historia con poderes especiales
4
Luego inventarán juntos una historieta basados en misiones que otorgará el docente y en donde los dos personajes tendrán que solucionarla usando los poderes especiales de los dos personajes
5
Publicar la historieta en Facebook, y en los corredores del colegio
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