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METODOLOGIA DE PROJETOS

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by

gerson luiz de souza

on 21 August 2014

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Transcript of METODOLOGIA DE PROJETOS

Quando e por que surgiu a Pedagogia de Projetos?
A discussão sobre pedagogia de projetos não é nova. Ela surge no início do século XX, com
John Dewey
. Já nessa época, a discussão estava pautada numa concepção de que educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente.
PEDAGOGIA DE PROJETOS

... contribuem para uma resignificação dos espaços de aprendizagem de tal forma que eles se voltem para a formação de sujeitos ativos, reflexivos, atuantes e participantes (HERNANDEZ, 1998).
Por que elaborar uma intervenção pedagógica a partir de um projeto?
O projeto sistematizado pode conferir maior eficiência à aprendizagem significativa do estudante para alcançar o conjunto de metas estabelecidas.

É o documento explicitador das ações interventivas a serem desenvolvidas ao longo do processo.
Etapas da ação interventiva
Tema
Formulação do problema;
Justificativa;
Especificação dos objetivos;
Metodologia





Avaliação

O QUE É UM PROBLEMA?

[...] na acepção científica, problema é qualquer questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento [...]
Objetivos
Palestras
Pesquisa
Teatro
Aula de campo
Coleta de dados

Metodologia
Sucesso percurso!
METODOLOGIA DE PROJETOS
Projeto de intervenção
Nessa perspectiva Freire (1997), orienta os Projetos de Trabalho para reflexões sobre as condições de vida da comunidade que o grupo faz parte, analisando-as em relação a um contexto sócio-político maior e elaborando propostas de intervenção que visem transformação social.
Gil (2006, p. 49-50)

Acompanhamento, Avaliação e disseminação
Como será feita o acompanhamento do projeto: Os professores e organizadores devem definir como serão feitas o acompanhamento e avaliação das etapas do projetos, Como serão medidos os efeitos do projeto? Como será ressignificado o que se aprendeu?
Desenvolvimento do projeto
- Elaboração dos instrumentos e determinação da estratégia de coleta de dados;
- Atividades;
- Cronograma da execução do projeto de trabalho;
- Definição dos recursos humanos, materiais e financeiros a serem alocados.
Justificativa
São as medidas relacionadas as ações e execuções do projeto. De forma colaborativa, integrada e interdisciplinar.


Quais os resultados, para a comunidade escolar, que se almeja obter com o projeto?
A justificativa deve responder perguntas como Por que é importante fazer o Projeto? Quem se beneficiará? Prioridade o aluno.
Atividades principais do projeto.

Algumas perguntas ajudam a definir esta etapa, como: O quê?, Com que fim? Como? Quando? Onde? Quem? Com oquê?
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