Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Sløjd værkstedet

No description
by

peter hersted

on 1 May 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Sløjd værkstedet

Sløjd
- et system i fortiden
Otto Salomon
Søren Melgaard
Askov Skolesløjd

Aksel Mikkelsen
Dansk Skolesløjd
Dansk Skolesløjd
Askov/ Nääs
Kniven primær
Saven det primære
Snedkerbænk
Kolonnebænk
Børneværkstøj
Voksent værktøj
Sandpapir OK
Primære værkstøjs spor
Skole fag
Frivilligt fag
Valg af modeller
Fast modelrække
Skønvirke
(1849-1907)
1875 Sløjdseminarium
(1849 - 1929)
Dansk Sløjdlærerskole
1886 - 1909
(1850 -1894)
På Nääs i 1882
5 ugers kursus
På Nääs i 1882
5 ugers kursus
klasseundevisning
Individuel undervisning
Models from the 1902 series made by pupils
Picture nr
1 Penselskaft Brush handle 001
2 Pennskaft Pen holder 002
3 Paketpinne Parcel pin 006
4 Blomsterpinne Round flower stick 004-5
5 Blomkrukskäpp Rectangular flower stick “
6 Nyckeletikett Key label 006
7 Nyckelhängare Key hanger 007
8 Vedbärarkäppar Wood-holder sticks 008-9
9 Bollträ (Baseball) Bat ”
10 Smörspade Butter spade 010

N. C. Rom
(1839 -1919)
Dansk Husflidselskab
Haandgerningsbogen
1873
1875 -1935
15 udgaver

Carl Malmsten
(1888-1972)
Olufskolen 1929/ Nyckelvikskolan 1949
En av grundprinciperna i hans pedagogik var att barnets ursprungliga skaparlust bör tas om hand från de allra första skolåren och göras fruktbärande för hela livet.
Nyckelviksskolan - visionen som blev verklighet

Visionerna
Under 40-talet hade alltfler börjat diskutera hur människan skulle kunna arbeta för ett samhälle där inte teknologin, ekonomin och det materiella tog överhanden över det sinnliga och vardagligt mänskliga. Två världskrig, massproduktion och tonvikten på funktion mer än på innehåll och form skrämde. Samhällskritiker menade att vi höll på att förlora djupa mänskliga värden. Bland debattörerna fanns Carl Malmsten, som hävdade att vägen till en bättre framtid fanns inom utbildningen. Malmsten var en känd och aktad person och uppskattad för sina lysande insatser inom möbelformgivning. Nu formulerade han idén om en ny sorts skola, där hela människan skulle kunna utvecklas. Teori, praktik och sinnlighet skulle gå hand i hand, långt från den traditionella "plugg-skolan". Kunskaperna skulle vara värdefulla för det dagliga livet och gynna elevens förmåga att utnyttja hela sin talang och begåvning; hantverk och estetik i vardaglig och utvecklande förening.
Hans J. Wegner
(1914-2007)
16 bænke
32 bænke
Full transcript