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Guía de observación del contexto escolar.

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by

monica ibarra

on 20 September 2013

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Transcript of Guía de observación del contexto escolar.

Guía de observación del contexto escolar.
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DATOS GENERALES
PRIMARIA 15 DE MAYO
DIRECTOR HECTOR MANUAL ROJAS GOMEZ

NIVEL ESCOLAR: PRIMARIA
ZONA ESCOLAR: 049
UBICACIÓN: PASEO DE LAS FLORES Y VIOLETA

PROPÓSITO DE LA JORNADA DE EVALUACIÓN: EVALUAR EL CAMPO DE TRABAJO
ESCUELA
NUMERO DE ALUMNOS: 450
NUMERO DE AULAS: 13
HORARIO ESCOLAR: 8:00 AM- 12:30 PM
TURNO: MATUTINO
CON QUE ESPACIOS CUENTA Y QUE CARACTERÍSTICAS PRESENTA: 2 CANCHAS DE FUTBOL, 1 CANCHA DE BASQUETBOL, AREA RECREATIVA, SALON DE ARTÍSTICA, SALON DE COMPUTACIÓN, SALON DE INGLES, ATENCION ESPECIFICA.
PERSONAL DE LA ESCUELA
FUNCIONES DEL DIRECTOR: COORDINAR Y DIRIGIR LA ESCUELA
CANTIDAD DE DOCENTES EN LA ESCUELA: 16
PERSONAL ADMINISTRATIVA: 1
PERSONAL DE APOYO: 2
ACTIVIDADES EN EL CENTRO EDUCATIVO
ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS MAESTROS Y ALUMNOS EN DISTINTOS ESPACIOS: CLASES DE INGLES, COMPUTACIÓN, ATENCIÓN ESPECIAL, EN LAS HORAS DE RECESO DAN RONDINES DONDE SE ENCUENTRAN LOS NIÑOS JUGANDO

ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS ALUMNOS EN LA HORA DE RECREO: JUGAR, COMER, IR AL BAÑO

COMO ORGANIZAN LAS JUNTAS DE PADRES DE FAMILIA, QUIEN LAS CONVOCA Y QUE ASUNTOS TRATAN: LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA, PUNTOS SOBRE LA EDUCACIÓN DEL NIÑO
ESTRUCTURA
CLASE
CLASE
EN LA PRIMARIA CUENTAN CON DOS MAESTROS DE EDUCACIÓN FISICA PUDIENDO OBSERVAR QUE UTILIZAN EL METODO DE MANDO DIRECTO PARA ORDENAR LOS EJERCICIOS QUE TIENEN QUE REALIZAR LOS ALUMNOS
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
ADEMAS OBSERVAMOS QUE SI LOS NIÑOS COMIENZAN A DESORDENARSE LA PROFESORA REPITE LA FRASE MANOS ARRIBA Y ELLOS VOLTEAN A PONER ATENCIÓN SUBIENDO LAS MANOS Y ASI ELLA CAPTA SU ATENCIÓN PARA DAR LAS EXPLICACIONES
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