Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of บุคลิกภาพครู

No description
by

Phatchareeporn Suman

on 6 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of บุคลิกภาพครู

ความหมายของบุคลิกภาพ
บุคลิกภาพคือ ลักษณะส่วนรวมทางด้านอุปนิสัย อารมณ์ จิตใจ ของบุคคล เนื่องจากสภาวะแวดล้อมและพันธุกรรม ซึ่งแสดงออกโดยพฤติกรรม เป็นกริยาตอบโต้ต่อสภาพสังคมและสภาพแวดล้อม ทำให้แต่ละบุคคลนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป
บุคลิกภาพของมนุษย์ออกเป็น ๒ สภาพด้วยกัน

๒.บุคลิกภาพภายใน ( Internal Personality )
หมายถึง บุคลิกภาพที่ไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน เป็นส่วนที่สัมผัสได้ค่อนข้างยากและต้องใช้เวลา การที่จะสัมผัสกับบุคลิกภาพภายในนี้สามารถทำได้โดยการสังเกตเมื่อทำงานร่วมกัน อยู่ด้วยกันส่วนการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพภายในนี้บางอย่างไม่สามารถทำได้ บางอย่างสามารถเปลี่ยนแปลงได้แต่ต้องใช้เวลา และความอดทนพอสมควร เช่น ความคิดเห็นต่างๆ ค่านิยม ความรอบรู้ ความจริงใจ ความรับผิดชอบ
๑.บุคลิกภาพภายนอก ( External Personality )

หมายถึงบุคลิกภาพที่สามารถสังเกตเห็นหรือสัมผัสได้ด้วยประสาททั้งห้า คือ หู ตา จมูก ลิ้น และกาย บุคลิกภาพภายนอกนี้สามารถปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้โดยการฝึกฝนและเลียนแบบและสามารถวัดผลได้ทันที บุคลิกภาพภายนอกที่สำคัญที่สุดคือบุคลิกภาพภายนอกที่สำคัญที่สุดคือ บุคลิกภาพทางกายและวาจานั่นเอง เช่น รูปร่าง หน้าตา สีผิว ทรงผม กิริยามารยาท การเดิน การนั่ง การยิ้ม การแต่งกาย


บุคลิกภาพครู
ลักษณะทั่วไปของบุคลิกภาพ
นักจิตวิทยาได้แบ่งลักษณะทั่วไปของบุคลิกภาพของบุคคลออกเป็น 2 ประเภท คือ

1.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบเปิดเผย ( Extrovert )

คือ บุคคลที่ชอบแสดงตัวต่อสังคม ต้องการการยอมรับ ชอบที่จะเป็นผู้นำ เข้ากับผู้อื่นได้ง่าย มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และมักจะไม่ค่อยเก็บความรู้สึก
2. บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบเก็บตัว ( Introvert )
คือ บุคคลที่ไม่กล้าแสดงออก ชอบเก็บตัว เป็นนักคิดนักฝัน เก็บความรู้สึกได้ดี มักเป็นคนเจ้าอารมณ์ มีความวิตกกังวล และค่อนข้างมองโลกในแง่ร้าย
ขอบข่ายของบุคลิกภาพ
แนวทางที่คนส่วนใหญ่ยึดถือในการพิจารณาบุคลิกภาพของคน มีดังต่อไปนี้
๑. ลักษณะทางกาย
๒. คุณลักษณะทางจิตใจ
๓. อุปนิสัย (Character)
๔. อารมณ์
๕. กำลังใจ
๖. การสมาคม
๗. ความรู้ ความสามารถ อำนาจ ฐานะ
ปัจจัยที่มีผลต่อบุคลิกภาพ
1. พันธุกรรม (Heredity)
2. ประสบการณ์ (Experience)
2.1 ประสบการณ์ทั่วไป
2.2 ประสบการณ์ส่วนตัว
3. สภาพแวดล้อม (Environment)
4.การอบรมเลี้ยงดู
บุคลิกภาพครูที่ดี


๑. บุคลิกภาพทางกาย
๒. บุคลิกภาพทางสังคม
๓. บุคลิกภาพทางอารมณ์
๔. บุคลิกภาพทางสติปัญญา
วิธีพัฒนาบุคลิกภาพครู
จะเห็นได้ว่าครูที่ดีต้องมีองค์ประกอบ 3 ด้าน คือ สอนดี มีความรู้ดี และมีความประพฤติดี แต่เท่านี้ยังไม่เพียงพอสำหรับความเป็นครู ครูดีควรจะมีบุคลิกภาพที่ดีด้วย ซึ่งแนวทางในการพัฒนาบุคลิกภาพของครูมีดังนี้
ขั้นที่ ๑ “มั่นใจในตนเอง”

ขั้นที่ ๒ “มีไมตรีจิต”

ขั้นที่ ๓ “คล่องแคล่ว-ว่องไว”

ขั้นที่ ๔ “ตรงต่อเวลา”

ขั้นที่ ๕ “การควบคุมตนเอง”

ขั้นที่ ๖ “รู้จักกาลเทศะ”

ขั้นที่ ๗ “มธุรสวาจา”

ขั้นที่ ๘ “เอาใจเขามาใส่ใจเรา”

ขั้นที่ ๙ “เสริมลักษณะทางกาย”

ขั้นที่ ๑๐ “เติมเต็มชีวิตชีวา”
บุคลิกภาพที่พึงประสงค์ของครูไทย


บุคลิกภาพที่พึงประสงค์ของครูไทยนั้นอาจใช้ลักษณะของสัตบุรุษ ๗ ประการเป็นต้นแบบ(Model) ก็ได้ กล่าวคือ ครูที่มีลักษณะดี ๗ ประการ ได้แก่
๑. ธัมมัญญุตา รู้หลักรู้จักเหตุ
๒. อัตถัญญุตา รู้ความมุ่งหมายและรู้จักผล
๓. อัตตัญญุตา รู้จักตน
๔. มัตตัญญุตา รู้จักประมาณ
๕. กาลัญญุตา รู้จักกาล
๖. ปริสัญสุตา รู้จักชุมชน
๗. ปุคคลัญญุตา รู้จักบุคคล
แบบทดสอบ
๑. ข้อใดคือ บุคลิกภาพภายใน
ก. พอลล่าทำการบ้านส่งครูทุกครั้ง
ข. แพนเค้กเดินหลังตรง
ค. รถเมย์แต่งกายสะอาดเรียบร้อย
ง. แอฟพูดจาไพเราะ อ่อนหวาน

๒.“บุคคลที่ชอบแสดงตัวต่อสังคม
ต้องการการยอมรับ ชอบที่จะเป็นผู้นำ” เป็นบุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบใด
ก.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบปกปิด
ข.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบเก็บตัว
ค.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบเปิดเผย
ง.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบอัธยาศัยดี

๓.ทุกข้อต่อไปนี้เป็นขอบข่าย
ของบุคลิกภาพ ยกเว้น ข้อใด
ก. อุปนิสัย อารมณ์ ลักษณะทางกาย
ข. การสมาคม กำลังใจ อุปนิสัย
ค. คุณลักษณะทางกาย ความรู้ความสามารถ กำลังใจ
ง. ความรัก อารมณ์ การสมาคม

๔.ครูสมศรีเป็นคนที่ตั้งใจทำงาน มัธยัสถ์ มีเหตุผล แต่มักจะแบ่งเวลาไม่ถูกต้อง แสดงว่าครูสมศรีขาดบุคลิกภาพที่พึงประสงค์ของครูไทยในข้อใด
ก. รู้จักเหตุ
ข. รู้จักผล
ค.รู้จักตน
ง.รู้จักกาล

บุคลิกภาพเป็นสิ่งสำคัญ ในการสร้าง ความประทับใจ ความศรัทธา ให้แก่ผู้พบเห็น ทั้งยังเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลอีกด้วย ดังนั้นเพื่อเป็นแบบอย่างให้แก่ศิษย์ ครูจะต้อง มีการพัฒนาบุคลิกภาพของตนให้เหมาะสม ต้องวิเคราะห์ ฝึกฝนปรับปรุงและประเมิน บุคลิกภาพของตนเองด้วย

๕.ใครคือผู้ที่ได้ชื่อว่า เป็นผู้รู้จักตน
ก.พรทิพย์ไม่มีความรู้เรื่อง IT แต่อาสาผู้อำนวยการ เป็นผู้เขียนโปรแกรม
ข.พรสวรรค์ก่อนรับราชการครูเคยทำงานเป็นพริตตี้ เมื่อสอบบรรจุได้แล้ว จึงเลิกทำอาชีพนี้ เพราะเห็นว่าไม่เหมาะสมกับบทบาทของตน
ค.พรพิศอยากได้รถเก๋ง แต่ไม่มีเงินเพียงพอ จึงตัดสินใจกู้เงินกับรัฐบาล
ง.พรพรรณเป็นคนที่มีเพื่อนมาก เงินเดือนส่วนใหญ่จึงหมดไปกับการสังสรรค์กับเพื่อนๆ

๖.ข้อใดคือความหมายของบุคลิกภาพที่ถูกต้องที่สุด
ก.ลักษณะส่วนรวมทางด้านอุปนิสัย อารมณ์ จิตใจ ของบุคคลเป็นกริยาตอบโต้ต่อสภาพสังคมและสภาพแวดล้อม ทำให้แต่ละบุคคลนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป
ข.ลักษณะภายในของบุคคลเป็นกริยาตอบโต้ต่อสภาพสังคมและ สภาพแวดล้อม ที่ทำให้แต่ละบุคคลนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป
ค.ลักษณะทั้งภายนอกของบุคคลเป็นกริยาตอบโต้ต่อสภาพสังคมและ สภาพแวดล้อม ที่ทำให้แต่ละบุคคลนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป
ง.ลักษณะทั้งภายนอกและภายในของบุคคลเป็นกริยาตอบโต้ต่อ สภาพสังคมและสภาพแวดล้อม ที่ทำให้บุคคลมีลักษณะคล้ายกัน


๗. พิมพ์และพลอยเป็นแฝดกัน พิมพ์มีอาชีพเป็นพยาบาล นิสัยโมโหง่าย พลอยมีอาชีพเป็นครู นิสัยดี ชอบแบ่งปัน ปัจจัยที่มีผลต่อบุคลิกภาพในข้อใดที่ทำให้พิมพ์และพลอยมีนิสัยที่ต่างกัน
ก.พันธุกรรม ประสบการณ์
ข.ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม
ค. สิ่งแวดล้อม การเลี้ยงดู
ง.การเลี้ยงดู พันธุกรรม

๘.ข้อใดแสดงถึงการมีไมตรีจิต
ก.สุเทพไม่พูดโกหก
ข. สุทัตใช้วิธีสูดลมหายใจเข้าลึกๆเมื่อรู้สึกโกรธ
ค.ุกฤษซื้อแหวนเพชรให้สุภาเพราะอยากเป็น แฟนกับสุภา
ง. สุชาติทำงานช่วยเพื่อนด้วยความจริงใจ

๙. ข้อใดไม่ใช่วิธีพัฒนาบุคลิกภาพของครู
ก. มธุรสวาจา
ข. เอาใจเขามาใส่ใจเรา
ค. กระฉับกระเฉง
ง. ตรงต่อเวลา

๑๐. ข้อใดเป็นการแต่งกายของครูที่ไม่เหมาะสม
ก.ครูวิสุดาแต่งชุดสีดำไปร่วมงานศพ
ข.ครูสุดาพรแต่งกายสะอาดเรียบร้อย
ค.ครูสุทธิดาแต่งกายสไตล์ใบเตย อาร์สยาม ไปสอนหนังสือ
ง. ครูนันสุดาใส่ชุดไหมเข้าร่วมงานวันภาษาไทยของโรงเรียน

เฉลย
1. ก. พอลล่าทำการบ้านส่งครูทุกครั้ง
2. ค.บุคคลที่มีบุคลิกภาพแบบเปิดเผย
3. ง. ความรัก อารมณ์ การสมาคม
4. ง.รู้จักกาล

5 ข.พรสวรรค์ก่อนรับราชการเคยทำงานเป็นโคโยตี้ เมื่อสอบบรรจุได้แล้ว จึงเลิกเป็นโคโยตี้ เพราะเห็นว่าไม่เหมาะสมกับบทบาทของตน
6. ก.ลักษณะส่วนรวมทางด้านอุปนิสัย อารมณ์ จิตใจ ของบุคคลเป็นกริยาตอบโต้ต่อสภาพสังคมและสภาพแวดล้อม ทำให้แต่ละบุคคลนั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป
7. ข.ประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม
8. ง. สุชาติทำงานช่วยเพื่อนด้วยความจริงใจ.
9. ค. กระฉับกระเฉง
10. ค.ครูสุทธิดาแต่งกายสไตล์ใบเตย อาร์สยาม ไปสอนหนังสือ
Full transcript