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Jose Marti

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by

carolina moctezuma

on 1 December 2013

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Transcript of Jose Marti

El rechazo de la realidad cotidiana, ante la cual el escritor puede huir en el tiempo.
Una actitud aristocratizarte y cierto preciosismo en el estilo.
La búsqueda de la belleza se consigue a través de imágenes muy plásticas y acercamiento a las artes.
Predominio del color y con imágenes relacionadas a todos los sentidos.
Musicalidad que produce el abuso de la aliteración.
Utilización de la sinestesia (influencias del simbolismo).
Tanto la fidelidad a las grandes estrofas clásicas como las variaciones sobre los moldes métricos.
Uso de versos medievales como el alejandrino, el dodecasílabo y el eneasílabo.
El uso de la mitología y el sensualismo.
Una renovación léxica con el uso de helenismos, cultismos y galicismos.
El deseo innovador que aspiraba a la perfección que apreciaban en la literatura europea.
La adaptación de la métrica castellana a la latina.
El culto a la perfección formal, con poesía serena y equilibrada.
José Martí
La Habana, Cuba, 1853 – Dos Ríos, Cuba, 1895
•Nació, el 28 de enero de 1853, en la Habana, Cuba.
•Hijo de Mariano Martí Navarro, natural de Valencia y de Leonor Pérez Cabrera, de Tenerife, islas canarias.
•Ideales: no quería la esclavitud de su pueblo.
José Julián Martí Pérez
Bibliografía
En la segunda mitad del siglo XIX cuando vive Martí, España había perdido su antiguo poderío colonial en América. Sólo conservaba las islas de Cuba y Pto. Rico
Contexto histórico regional
Características de su obra
La muñeca negra
El padre las Casas
Cuadro del pintor mexicano Parra
Adúltera (1873)
Mente latina (1884)
Nuestra América (1891)
Mi raza (1893)
A la raíz (1893)
El plato de lentejas (1894)
Biografía de Rafael María
de Mendive
Obras
Poesías

Ismaelillo
Versos sencillos
La niña de Guatemala
Cultivo una rosa blanca
Flores del destierro
Abdala
Amor con Amor se paga
Amistad Funesta
El presidio político en Cuba
La República Española ante la revolución Cubana
La Edad de Oro
Manifiesto de Montecristi
1. Hombre de accion y de letras
2. La tierra y la patria
3. Morir de cara al sol
4. Hombre de poesía
Cuentos
Novela
Ensayos
Epístolas
Biografias
Los zapaticos de rosa
Nené traviesa
La Edad de Oro
Amistad funesta
Carta a Federico Enríquez y Carvajal Montecristi
Carta a la Madre.
Carta a Gonzalo de Quesada Montecristi,
Carta a José Martí y Zayas Bazán Montecristi,
Carta a María Mantilla Cabo Haitiano
Carta a Manuel Mercado Campamento de Dos Ríos
La República española ante la Revolución cubana
Diputado México
Prólogo al Poema del Niágara
El Puente de Brooklyn
A aprender en las haciendas
Educación científica
La futura esclavitud
Maestros ambulantes
El Congreso de Washington
Nuestra América
La verdad sobre los Estados Unidos
El tercer año del partido revolucionario cubano Manifiesto de Montecristi
Análisis De La Muñeca Negra
Familia
Inocencia
Amor
Ternura
Desinterés
Igualdad Social
Igualdad Racial
Respeto
Fidelidad
Amistad
Responsabilidad
Auto determinación
Valores
Visión que tienen los niños del mundo que les rodea.

Aprecio de la niña por la muñeca negra que nadie quiere.

Identificación con un juguete por encima de juguetes finos y de la opulencia que reina en la casa.

La exaltación del amor paternal, y la necesidad del padre de pasar tiempo con su hija.

A través de la niña, Piedad, se resaltan la importancia de los valores humanos, sirviendo de lección moral.
Análisis
Publicado en el número cuatro de la revista La Edad de Oro

Obra atemporal

No describe un espacio de desarrollo particular

Carácter narrativo y descriptivo

Narrador Omnipresente
Aspectos Literarios
Análisis de El Padre las Casas
Aspectos Literarios
Análisis
Publicado en el tercer número de La Edad de Oro
Cuento de carácter biográfico

Narración histórico-fantástica

Narrador Omnipresente y en ocasiones en primera persona
Tiempo: La conquista
Homenaje al Fraile español Bartolomé de las Casas
Denunciar y enfrentar los horrores cometidos en la conquista y colonización.
Defensa a los aborígenes americanos
Exaltación de la dignidad Humana
Formación del niño americano
Pasión patriótica
Conciencia Antiimperialista
Reconocimiento a las riquezas americanas
La crueldad de los conquistadores por conseguir riquezas
Papel de la iglesia cristiana en la conquista
Irracionalidad de la esclavitud
•Abrió el camino al movimiento modernista.
•La primera estancia española de Martí, fue de 1857-1859.
•Ingreso a la cárcel, acusado de “infidencia”, el 4 de octubre de 1869.
•En 1870, fue condenado a seis años de trabajo forzoso en las Canteras de San Lázaro
•Es deportado a España el 15 de enero de 1871.
•En las Canteras, conoció el dolor ajeno y propio al recibir un trato inhumano por parte de las autoridades españolas
•Sacó a la luz su folleto El Presidio Político en Cuba, publicado en Madrid, unos días después de llegar a España.
•Entre enero de 1871 a octubre de 1874, obtiene en España, los títulos académicos de Bachiller y Licenciado en Derecho y el de Licenciado en Filosofía y Letras
•Escribe y publica el libro La República Española ante la Revolución Cubana, termina el drama Adúltera y la obra de teatro, Amor con amor se paga.
•Tenían entonces 20 años y se enamora de la aragonesa Blanca Montalvo.
•Vivió un romántico idilio con una célebre actriz, Rosario Peña, su segundo amor, a quien le escribe el poema “La bailarina española”
•Mantuvo otro romance con otra actriz, Concha Padilla.
•De España parte a finales de 1874, con pasaporte falso, hacia Francia, en París, se entrevista con Víctor Hugo, el autor de los Miserables.
•De regreso a América se instala en México y desde allí comienza su peregrinar por tierras de Sudamérica: Guatemala, Venezuela, Hondura y El Salvador.
•En 1878 vuelve de nuevo a La Habana, donde se instaló como abogado y en noviembre 22, del presente año, nace su hijo José Francisco (Ismael).
•El 25 de septiembre de 1879 es detenido y es nuevamente deportado a España.
•Torna de nuevo a América. En 1980 se instala en Nueva York, donde pasará 15 años de su ajetreada existencia.
Modernismo
Movimiento literario entre 1880-1910
•En los Estados Unidos, creo un movimiento literario, El Modernismo, fundó un periódico, Patria, editó y escribió él sólo una revista para niños, La edad de oro, organizó la Revolución del 95 y creo un partido, El Partido Revolucionario Cubano.
•Conocía a fondo a Grecia, Roma, el Oriente, Francia, Alemania, el mundo anglosajón y las antiguas culturas de Mesoamérica.
•Murió como él quería, el 19 de mayo de 1895, en los campos de Cuba, revólver en mano, montado en su caballo blanco, de cara al sol, para legarnos una patria libre, “con todos y para el bien de todos”.
Temáticas
Ansia de plenitud y perfección.

Búsqueda de las raíces, y el desarraigo por lo establecido o impuesto.
La desazón típica del romanticismo: el hastío de la vida y una profunda tristeza

Melancolía y la angustia.
Búsqueda de la soledad y rechazo de una sociedad.
El escapismo, evasión de la realidad del tiempo y del espacio.
El amor y el erotismo, con cierta idealización del amor y de la mujer.

El cosmopolitismo muestra el anhelo de distinto y aristocrático. (París)
Los temas americanos,
temas indígenas, defensa del indígena.
Lo hispano como antecedente histórico
La Edad de Oro
Revista publicada en 1889 por José Martí en cuatro números mensuales con dos ilustraciones que él mismo escogió, en la ciudad de Nueva York a partir del mes de julio del propio año, y de la que solo se publicaron éstos, pues el autor renuncia a ella, al querer convertirla enpropaganda religiosa demostrando su fidelidad a la causa revolucionaria y sus profundos ideales.
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