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VIGILIA Y ATENCIÓN

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by

Sarahi Salazar

on 20 August 2013

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VIGILIA Y ATENCIÓN
¿QUÉ ES LA ATENCIÓN?
La atención ha sido estudiada clásicamente como despertar, alerta o activación. Es darse cuenta o ser consciente de los cambios que ocurren a nuestro alrededor.
MECANISMOS CEREBRALES DE LA ATENCIÓN
TEORIA RETICULAR DE LA ATENCIÓN
* La estimulación eléctrica de formación reticular, puede provocar respuestas de activación o incluso comportamientos más complejos y elaborados como el escape y la agresión, dependiendo de la intensidad, localización y otros parámetros.
* Magoun y Moruzzi demostrarón a través de la técnica de estimulación eléctrica que la activación y regulación del tono cortical y del despertar se hallaba a nivel subcortical en la formación reticular troncoencefálica.
EL SISTEMA ACTIVADOR TALÁMICO
El sistema talámico de proyección difusa (STPD), se constituye por los llamados núcleos talámicos intríasecos o inespecificos.
* El STPD regula la actividad cortical e interviene en la vigilia.
* Tiene un importante sincronizador de la actividad eléctrica de la corteza cerebral.
* Su estimulación produce relajación, somnolencia y falta de atención focal o concentrada.
* Su activación se halla asociada a la proyección sensorial, a las que facilita o inhibe.
MECANISMOS PROSENCEFÁLICOS DE LA VIGILIA
Hess afirmaba que los mecanismos del sueño se encontraban en el hipotálamo. Las principales estructuras prosencefálicas implicadas en el despertar son:
*Sistema límbico
Qué es el sistema límbico?
La función del sistema límbico se relaciona con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, depende en gran medida del sistema límbico.
Durante el estado de vigilia el hipocámpo presenta un ritmo theta regular y sincronizado, de gran amplitud, que se denomina "arousal" hipo-cámpíco. Su estimulación eléctrica provoca detención e inhibición motora, respuesta de orientación y conductas de exploración.
Las lesiones hipocámpicas provocan aumento de la actividad de insomnio, dificultades en los aprendizajes tipo inhibitorio, como la evitación pasiva y perseverancia en la extinción de respuestas operantes.
Para Foreman y Stevens, el hipocampo interviene en las funciones de:
* Detección de la novedad.
* Supresión de información procedente de estímulos irrelevantes.
* Aprendizaje espacial.
* Corteza cerebral
QUÉ ES LA CORTEZA CEREBRAL?
La corteza cerebral es la parte más voluminosa del encéfalo. Una hendidura profunda, denominada cisura longitudinal, lo divide en dos hemisferios, derecho e izquierdo.
En el marco de la teoría reticular clásica, estos hallazgos indicaban que el hipocampo y la corteza cerebral parecían estar implicados en dos tipos diferentes de inhibición.

El hipocampo participa en la habituación de la atención fásica o pasajera, mientras que la corteza cerebral modularía la actividad de la FR.
La pérdida del nivel de activación consecuentemente a una lesión en el hemisferio derecho afecta a todas las tareas que realiza el paciente, según Heilman y Watson.
PUNTOS DE VISTA ACTUALES ACERCA DE LA TEORÍA RETICULAR DE LA VIGILIA
Vanderwolf y Robinson han propuesto que la FR posee funciones múltiples.
La desincronización cortical, al igual que la actividad rítmica hipocámpica, podría estar producida por dos vías independientes provenientes de la FR:

*Una vía colinérgica productora de desincronía EEG cortical, que actúa durante la conducta refleja o vigilia inmóvil.
* Un segundo sistema, resistente a la atropina pero sensible a la acción de los anestésicos volátiles que actuaria durante la vigilia activa y los movimientos voluntarios.
ASPECTOS QUÍMICOS DE LA VIGILIA Y LA ATENCIÓN
Son los neurotransmisores, monoaminerérgeticos, noradrenila y dopamina, los que se asocian al despertar.

NEUROTRANSMISORES
Todos los fármacos poseen efectos activadores.
Los fármacos que aumentan el despertar y la atención son los llamados estimulantes o psicotónicos , entre los que destacan las anfetaminas.
Cambios psicológicos:

*Sensación de euforia
*Aumento de sociabilidad
*Concentración
* Rendimiento intelectual
* Asociación superficial de ideas
.
Metilfenidato:
Produce un aumento ligero en la frecuencia cardíaca y en la actividad vegetativa simpática. Es euforiante.
Incrementa la ansiedad y un pequeño nivel de activación.
Cafeína:
Posee efectos específicos sobre la atención, facilitando el procesamiento de información.
QUÉ SON LOS NEUROTRANSMISORES?
Los neurotransmisores son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis.
HORMONAS Y ATENCIÓN
Los niveles de esteroides están asociados a los umbrales de detección sensorial y parecen afectar a la velocidad de transmisión del impulso nervioso.

Entre los efectos del cortisol se encuentra el efecto de disminuir los umbrales para la estimulación olfatoria y gustativa.
TEORÍA DE LA ACTIVACIÓN O "AROUSAL"
"Cuanto mayor es el nivel de activación, hay una mayor facilidad o propensión a emitir respuestas".
Su autor inicial fue Feré en 1888, mientras que sus precursores fueron Duffy- Freeman, Hebb, Lindsley, Malmo y Schlosberg, entre otros.
La capacidad para lograr una atención sostenida mejora en forma gradual a lo largo de la niñez y el inicio de la adolescencia, mejoras que pueden deberse, en parte, a cambios en la maduración del sistema nervioso central.
Otra perspectiva considera la atención como el proceso que permite la selección de determinadas entradas sensoriales de entre otras muchas que compiten; es un estado de concentración mental o esfuerzo que permite centrarse en una tarea particular.
REGIONES CORTICALES Y ATENCIÓN
Una región cortical que parece desempeñar un papel especial en la atención es el lobulillo intraparietal del lóbulo parietal posterior. En esta zona existen numerosas células polimodales. Algunas de ellas responden especialmente cuando un mono entrenado está esperando la aparición de un estimulo.
Los campos oculares frontales parecen estar implicados en la exploración visual atenta del espacio.
Equipo No. 2

Integrantes:
López Pinela María Graciela
Montiel Rámirez Aracely
Pedroza Barraza Thelma
Reyna Villalobos Sandra Karina
Rodriguez Sepulveda Karina Jacqueline
Salazar Alvarado Sarahi
Soto Quiñones Beatriz Nallely
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