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MODELO CONSTRUCTIVISTA - SENA AIPI

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by

ARIEL CARDENAS

on 18 April 2014

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Transcript of MODELO CONSTRUCTIVISTA - SENA AIPI

MODELO
PEDAGÓGICO
CONSTRUCTIVISTA

Autores:
Piaget:
"el sujeto interactúa con los objetos"

Vigotsky:
"interacción con otros"

Brunner:

"aprendizaje por descubrimiento"

Ausubel:
"conocimiento significativo para el sujeto"

El modelo pedagógico Constructivista gira en torno a 3 ideas fundamentales:
1. El alumno es responsable último de su propio proceso de aprendizaje

2. La actividad mental constructiva del alumno se aplica a contenidos que poseen ya un grado considerable de elaboración.

3. La función del docente es articular los procesos de construcción del alumno con el saber cultural ya organizado.
Para el Constructivismo
el niño es:
Una construcción propia:
¿De qué se trata este modelo pedagógico?
se trata de un "proceso dinámico y social
en el que los alumnos construyen activamente
el significado de sus experiencias"
Este proceso de Construcción es posible si...
"Los conocimientos previos"
o "la imagen que se tenga de la nueva información"
o de "la tarea que se va a resolver

cuentan con

la creatividad que el niño aplique sobre el tema.
en pocas palabras...
Los estudiantes aprenden
mediante
la experiencia adquirida
durante su participación activa
en las clases.
El objetivo principal de este modelo es:
Promover los procesos
de crecimiento personal del niño,
de acuerdo al grupo cultural al que pertenece.
Entre él y su medio
Él es quien construye (o reconstruye)
los conocimientos de su grupo referencial,
y puede ser un elemento activo que manipula,
explora, descubre o inventa,
incluso cuando escucha o lee la versión
de los otros miembros del grupo.
Esto quiere decir que el alumno
no tiene en todo momento que descubrir o inventar literalmente todo el conocimiento.
Al partir de conocimientos previos, el aprendizaje es más fluido.
La labor del agente educativo
no será solamente
la de crear las condiciones óptimas
para que el alumno despliegue
una actividad mental constructiva,
sino que debe orientar
y guiar explícitamente
y deliberadamente esa actividad.
mensajes
procesos
esquemas
realidades
genera
creatividad
conocimientos previos
cuestiona
cambia
El esquema educativo
del modelo Constructivista
Conclusiones
Concluimos que este modelo pedagógico:
- Es integrador
- Implica el cariño,
el respeto a la opinión ajena
y la calidez hacia el niño
a diferencia de los modelos anteriores
el constructivismo en la enseñanza de niños:
(Consejos para el agente educativo)
1. Selecciona un proyecto adecuado para completar o el problema a resolver. Tiene que ser interesante y real para la vida, algo que posiblemente podría llevar a cabo en el mundo real.

2. Analiza lo que ya saben sobre el tema y los métodos para completar la tarea con los estudiantes.

3. Proporciona información seleccionable para el alumno. Esto podría incluir libros, folletos y sitios web.

4. Deja tiempo para la conversación y la colaboración.

5. Brinda apoyo a los estudiantes. Esto incluye tanto las indicaciones de motivación e intelectuales, como la dirección correcta para la información o para las herramientas necesarias para cumplir con sus tareas.
http://www.parquedelalana.com/doc/Educacion_Infantil.pdf
Presentado por:

Ariel Cárdenas Tejeiro

Daniela Urueña
Gracias!!!!
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