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이공계계열 학생들 중 상당수의 학생들은 기계공학, 컴퓨터공학, 전자공학 등의 대학
공학과 들을 목표로 열심히 공부하는 친구들이 많다.
1.이러한 친구들을 모아서 한 집단 안에서 서로의 의견과 서로의 정보를 나누며 친구들과의 관계, 선배와 후배간의 존중과 친목형성, 담당선생님과의 학문적인 교류와
친밀감 상승을 통해 학교 안에 타인과에 유대관계를 더욱 돈독히 해주며 서로가 서로를
학교 내외적으로 돕고 또한, 선배로서의 후배의 대한 존중과 배려, 후배가 선배한테 해야
하는 예의 등을 배워 자신이 어떠한 행동을 하면 안 되고 어떠한 행동을 하면 상대방의
마음을 얻을 수 있는지에 대한 자아성찰과 이러한 다른 사람과에 협력 안에서의 시너지효과를
느껴서 타인과의 관계의 대하여 조금 더 진지 할 수 있는 인간이 되고 더불어 선생님들에게 사랑받는 학생이 되는 방법을 배워 어떤 집단에 가던지 사랑받을 수 있는 학생들이 자발적으로 탄생하는 휴머니즘 한 동아리를 만들려한다.
2. 다음으로 자신의 진로의 도움이 되는 대학 학과중 이공계 특히 공학과(전자, 기계, 컴퓨터
등등 ..)를 희망하고 이를 위해 이과의 진학 하거나 희망하고 이공계 계열의 학교활동을
열심히 참여하여 자신의 생활기록부를 탄탄히 확보하는 대입의 관심이 많은 꿈을 위해
노력하는 친구들에게 유용한 활동들을 주로 하면서 이러한 유용한 활동들을 생활기록부에
작성하여 대학입시 과정 중에서 자신의 진로와 대학에서 원하는 인재상의 적합한 스펙에
일부분으로 적을 수 있는 기회를 마련하고자 위 공학 동아리 (300) 을 개설하려 한다.
3. 다음으로 자신의 진로 적합성에 대한 자기 성찰적 의미 공감을 주려고 한다.
이는 예시로 자신이 컴퓨터공학을 진로로 삼고 대학입시에서 유용한 스펙을 만들기 위해
지원하여 동아리에 들어왔으나 다른 공학 분야들 도 함께 접하던 중 좀 더 자신의
적성에 맞는 다른 진로를 알아서 그러한 진로를 선택 하는 경우가 있거나
또 다른 예시로 기계공학과를 준비하기위해 들어와서 기계 공학에 대하여 좀 더 심도 있고
자세하게 알아서 자신의 진로를 더욱 확실히 할 수 있는 좋은 계기가 만들어 질 수 있다.
위 필자(동아리 창설자)는 이러한 활동들이 꼭 대입이 목적이 아닌 진로 시간에도 많이
강조 되는 인생설계에 중요한 부분이라고 생각하며 이는 곧 위 동아리(300)이 결코
대입입시나 친목이 모두가 아닌 자신의 인생에 있어서 좋은 거름이 될 것으로 확신한다.
4.동아리 부원들이 동아리 활동들을 통해 자신이 한 활동 내역들이 꼭 대입 입시가 아닌
자기성취감을 통해 자기만족을 느끼고 이를 통해 자아존중감이 형성되고 견고해지며 이는 곧
자아 존중감[self-esteem]을 지닌 뛰어난 인재가 300 동아리 안에서 배출되어 사회의
이바지하는 능동적이고 자신의 일의 최선을 다하여 자신의 행동의 대한 성취를
자신스스로가 뿌듯해 하고 칭찬할 수 있으며 또한 이러한 능동적이면서 자아성찰이 잘되어
자아존중감이 강한 사람은 사회발전과 개성 넘치는 아이디어를 지닌 이 시대의 인재상이
만들어 진다 생각한다. 곧 필자는 동아리 부원들의 자아 존중감이 위 동아리 안에서
생성되거나 향상되기를 바라며 이는 우리 동아리에 중요한 목적의식이다.
2. 다음으로 자신의 진로의 도움이 되는 대학 학과중 이공계 특히 공학과(전자, 기계, 컴퓨터 등등 ..)를 희망하고 이를 위해
이과의 진학 하거나 희망하고 이공계 계열의 학교활동을
열심히 참여하여 자신의 생활기록부를 탄탄히 확보하는
대입의 관심이 많은 꿈을 위해
노력하는 친구들에게 유용한 활동들을 주로 하면서 이러한
유용한 활동들을 생활기록부에
작성하여 대학입시 과정 중에서 자신의 진로와 대학에서
원하는 인재상의 적합한 스펙에
일부분으로 적을 수 있는 기회를 마련하고자 위 공학 동아리 (300) 을 개설하려 한다.
물속에서 사라지는 글
준비물 : 서로 다른 색의 유성 펜 2개, A4 용지, 코팅 용지, 코팅기, 수조, OHP필름
1.A4 용지에 유성 펜으로 글씨를 크게 쓴 후, 그 위에 OHP 필름을 올려놓는다.
2.OHP 필름 위에 다른 유성 펜으로 글씨를 쓴다.
3.종이와 필름을 겹친 상태로 코팅 용지에 넣어 코팅한다.
4.수조에 물을 채운 후 3의 코팅 용지를 수직으로 넣는다.
5.수조 위 여러 각도에서 글씨를 관찰한다.
원리 : 필름에 쓴 글씨는 수면에 도달할 때까지 1번 굴절하지만 종이에 쓰인 글씨는 2번 굴절되 필름보다 더 큰 각도로 수면에 입사하게 된다. 결국 종이에 쓰인
글씨는 수면에서 반사돼 보이지 않게 된다.
토론진행
발전해나가는 인류에 기술이 인간에게 모두 유익한 결과를 가지고 올 것인가?
그전에 자신과 의견이 같은 사람들끼리 모여서 의견을 조율할 시간 10분
1. 찬성측 입론
4분부여
2. 반대측 입론
4분부여
3. 자유토론 (찬성 주장-반대 반론-찬성답변-반대 반론or주장- 찬성 답변or반론 의
무한 반복) 10분부여
4. 반대 최종입장4분 부여
5. 찬성 최종입장4분 부여
물리실험 물리1 책에 잇는 실험들 위주로 뽑음.
관련 동영상이나 실험동영상을 본 뒤에 간단하게 할 수 있는 실험들을 해보고
이러한실험들 속에서 과학적 사실이나 원리 등을
파악하고 이를 간단한 보고서형식으로 작성해서
제출해본다.
전자레인지로 실험하기
준비물 : 전자레인지, 풍선, 휴대전화
①풍선 부풀리기
1.풍선에 약간의 물을 채우고 풍선 입구를 묶는다.
2.물을 채운 풍선을 전자레인지에 넣고 20초 정도 작동시켜 보자.(터지지 않게 조심)
원리 : 전자레인지의 원리는 마이크로파가 음식물 속의 물분자를 진동시켜 음식물을 가열시키는 것이다. 풍선속의 물도 수증기가 되면서 풍선이 부풀어 오른다.
②휴대전화에 전화걸기
1.휴대전화를 전자레인지에 넣고 문을 닫지 않은 채로 전화를 걸어 본다.
2.이번에는 전자레인지 문을 닫고 전화를 걸어본다.
원리 : 전자레인지의 문에는 금속으로 된 그물망이 설치되어 있는데, 그물눈의 크기가 작을수록 파장이 긴 전파는 그물눈을 빠져나오기 어렵지만, 파장이 짧은 가시광선은 빠져나올 수 있다.
전자기 유도
준비물 : 솔레노이드, 막대 자석, 집게 달린 도선 2개, 검류계
1.솔레노이드와 검류계를 집게 달린 도선으로 연결한다.
2.막대 자석의 N극을 솔레노이드에 가까이하거나 멀리하면서 검류계 바늘의 움직임을 관찰한다.
3.막대 자석이 솔레노이드 속에 정지해 있을 때 검류계 바늘의 움직임을 관찰한다.
4.막대 자석을 빠르게 또는 느리게 움직이면서 검류계 바늘의 움직임을 관찰한다.
5.막대 자석 2개를 같은 극끼리 붙여 위의 실험을 반복해본다.
원리 : 솔레노이드 근처에서 자석이 운동하거나 자석 근터에서 솔레노이드가 운동할 때, 솔레노이드에서 전류가 발생하는 현상을 전자기 유도라고 한다. 회로에 전류가 흐르려면 회로 양단의 전압을 일정하게 유지시키는 기전력이 필요하다. 솔레노이드와 자석의 상대적인 솔레노이드 양단에 기전력을 만들어낸다. 이 기전력을 유도 기전력이라 하고, 이 때 흐르는 전류를 유도 전류라 한다.
필자는 이번토론을 통해서 공학 분야를 준비하는 학생들로써 과연 기술의 발전이
인류에게 무조건적인 도움이 될지에 대한 주제를
서로가 이야기함으로써 토론 안에서의
상대방에 대한배려와 토론의 방법 그리고 미래에
기술의대한 자신의 생각과 의견을 정리함
으로써 사고를 확장시키고 기계가 어떻게 발전하고
어떤 방법 으로 제어 할수 있을지에 대한
생각을 함으로써 서로의 의견을 이야기하는 시간을
가져보려한다
2199년. 인공 두뇌를 가진 컴퓨터(AI: Artificial Intelligence)가 지배하는 세계. 인간들은 태어나자마자 그들이 만들어낸 인공 자궁 안에 갇혀 AI의 생명 연장을 위한 에너지로 사용되고 AI에 의해 뇌세포에 매트릭스라는 프로그램을 입력 당한다.
내용은 1999년의 가상 현실. 인간들은 매트릭스의 프로그램에 따라 평생
1999년의 가상 현실을 살아간다. 프로그램 안에 있는 동안 인간의 뇌는 AI의 철저한
통제를 받는다. 인간이 보고 느끼는 것들은 항상 그들의 검색 엔진에 노출되어 있고,
인간의 기억 또한 그들에 의해 입력되고 삭제된다. 가상 현실 속에서 진정한 현실을
인식할 수 있는 인간은 없다. 꿈에서 깨어난 자들, 그들이 세상을 지배한다.
매트릭스 밖.... 가상 현실의 꿈에서 깨어난 유일한 인간들이 생존해 있는 곳.
그곳엔 AI에게 인류 역사상 가장 위험한 인간으로 알려진 모피어스와 그와 더불어
AI에 맞서 싸우는 동료들이 있다. 그들은 광케이블을 통해 매트릭스에 침투하고 매트릭스 프로그램을 응용해 자신들의 뇌 세포에 각종 데이터를 입력한다.
그들의 당면 목표는 인류를 구원할 영웅을 찾아 내는 것. 그들은 AI통제 요원들의 삼엄한
검색 망을 뚫고 매트릭스 안에 들어가 드디어 오랫동안 찾아 헤매던 "그"를 발견한다.
"그"는 유능한 컴퓨터 프로그래머, 토마스 앤더슨. 낮에는 평범한 회사원으로 살아가지만,
밤마다 "네오"라는 이름으로 컴퓨터 해킹에 나서는 "그"는 모피어스로부터 조심스레 매트릭스에 대한 단서를 얻는다. 인간의 기억을 지배하는 가상현실 - 매트릭스 알 수 없는 두려움
속에서 실체를 추적해 나가는 네오. 어느 날, 매혹적인 여인 트리니티의 안내로 또 다른
숨겨진 세계 - 매트릭스 밖의 우주를 만나게 된 네오. 꿈에서 깨어나 AI에게 양육되고
있는 인간의 비참한 현실을 확인하고 매트릭스를 탈출한다.
한편, 사이퍼는 끊임없는 기계들의 위협과 공격으로 인한 두려움을 견디지 못하고,
다시 매트릭스 안의 가상 현실로 들어가기 위해 동료들을 배신하다.
네오와 모피어스 일행이 매트릭스 안에 잠입한 사이, 사이퍼는 광케이블을 교란시켜 그들이 매트릭스에서 빠져나올 출구를 봉쇄해 버리는데...
우리가 할 활동들이다.
우주 - 기계, 컴퓨터 등의 공학도들에게 과연 천문이 필요한지에 대하여 이야기 해보려한다.
우선 천문 곧 우주는 필자가 세계인이라는 kbs 시사 프로그램에서 가상현실 기술이 상용화 되고 그다음으로 각광받는 산업이 될 것 같다는 이야기를 한 것으로 기억한다.
사실 요즘 각광받는 가상현실이라는 기술은 처음에는 군사적인 목적으로 발전한 것이 크지만 사회가발전하면서 사람들의 욕구가 더욱 강해지고 욕구에 비해 활동 시간, 활동 할 수 있는 범위 혹은 금전적인부분이 따라가지 못하고 있기 때문에 가지 못하는 곳 혹은 가기 힘든 곳을 보여주는 가상현실 기술이 각광 받고 있다고 생각한다.
그리고 당연히 생각해보자면 인터넷 에서 보던 2차원들이
눈앞에서 보이는 기술이 각광받는다면 당연히 그다음은 직접 할 수 있는 기술들이
각광받을 것이라고 생각한다.
결국 이것은 운송수단의 혁명이 뒷받침 되 야 된다고 생각하는데 그중에서도
비행기나 인공위성을 만드는 항공우주공학이랄지 우주에 대하여 연구하는 천문학을
알아보는 것이 좋을 것 같다는 생각이다. 그리고 이렇게 알아본 경험들이 나중에 기계공학과를 나오든 컴퓨터 공학과를 나오든 분명 이러한 정보들이 필요하게 될 수 있다고 생각하고
융합기술들이 발전하는 시대에서 기계공학이 천문학과 같은 우주를 알아보는 학문과 충분히
서로 융합되어 누군가에게 필요하다고 생각되어서 과학관을 가서 천문에 대하여 많이
알지는 못하지만 흥미유발과 기초적인 상식 그리고 대입입시에서도 천문학에 대한 내용들이 면접이나 자기소개서에서 상대방의 호기심을 유발 할 수 있는 좋은 상식이 될것 이라고 생각
하기 때문에 과천과학관 천문학에 대한 기초적인 상식들을 배워보려 활동을 계획하려한다.
과학관 체험을통해 천문의 기본적
상식을 알아보자