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Evaluar es valorar, significa asignarle un valor a algo no quitárselo.
Es por esto que cuando evaluamos debemos valorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes teniendo en cuenta sus avances y logros, no sus desaciertos y errores.
Para Vega, la evaluación se ha venido considerando como un mecanismo que ejerce una función de poder, control y dominio sobre los estudiantes al calificarlos y decidir el rumbo posterior que tomará éste.
1. Axiológica
2. Cognoscitiva
3. Procedimental
Evaluar es analizar el proceso de aprendizaje que lleva el estudiante y emitir juicios sobre el mismo.
No es fácil saber la manera correcta y exacta de medir el conocimiento de una persona, lo que si se sabe, es que por medio de preguntas se logra es averiguar lo que un estudiante no sabe. Holt 1982
1. Afectiva- emocional
2. Cognitiva- intelectual
3. Instrumental