The Internet belongs to everyone. Let’s keep it that way.

Protect Net Neutrality
Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Treballem les estratègies lectores dins les eines digitals

Presentació d'una experiència educativa a l'Institut Antoni Pous i Argila a nivell de segon d'ESO
by

Imma Franquesa Roca

on 26 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Treballem les estratègies lectores dins les eines digitals

TREBALLEM LES ESTRATÈGIES LECTORES utilitzant LES EINES DIGITALS
INS Antoni Pous i Argila - Manlleu
DESCRIPCIÓ
Utilitzem Google app education per treballar col·laborativament i ens permet posar en pràctica les estratègies lectores utilitzant eines digitals


Objectius
Desenvolupament
Valoració
2n. ESO Tecnologia

A partir del títol del tema vam fer una pluja d’idees: Què en sabem del tema? Què us agradaria aprendre?

Al final del tema vam valorar si amb el contingut treballat havíem donat resposta a les preguntes.
1.
Santpedor, 26 de juny de 2015
Treballar el fer-se preguntes amb el tema del tèxtil.

Elaborar un document al google drive compartit amb tots els alumnes on hi ha els apunts del tema.

Fer una exposició oral de diferents aspectes de la colònia tèxtil (Vidal).

Comprendre els conceptes bàsics relacionats amb el tèxtil.
Fem la lectura del text:
Lectura silenciosa (Ajudem els alumnes amb més dificultats)
Lectura compartida (resolem els dubtes entre tots)

Ens adonem de les mancances dels alumnes pel que fa el vocabulari.
Tenim un document compartit, amb tota la classe, google drive, on podem consultar els apunts i continguts treballats.

Aquesta metodologia ens permet una millora en l'organització dels treballs dels alumnes:

Ajudem els alumnes a ordenar les seves tasques.
Facilitem el seguiment de les explicacions on-line i ajudem a l'alumnat a no perdre el fil.
Potenciem la relació professor-alumnat on-line.
Hem treballat el tema del tèxtil a partir de diferents metodologies aplicant les estratègies de lectura:

classes teòriques
visita a una colònia tèxtil
taller de feltre
visionats de vídeos
exposició oral.

Treballant amb l'alumnat les estratègies de lectura combinat-ho amb el treball on-line ens adonem que:
Millora la motivació, participació
Millorem les ganes d'aprendre, les inquietuds per descobrir, la curiositat....
Es responsabilitzen dels seus aprenentatges.
Creix l'autoestima dels alumnes que tenen més dificultats.
https://app.emaze.com/@ALRLQOCR/google-app-education-ins-antoni-pous
Col·laborem...
Participem...
Compartim...
Full transcript