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3. 논리로 만든 글
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3. 논리로 만든 글
(3) 문제 해결을 위한 건의
건의문 쓰기의 유의점
개성중학교 건의함
문제
실현가능성
공익성
공정성
합리성
건의를 받는 대상
1. 포스트잇에 우리 학교의 문제점을 적는다.
2. 또 다른 포스트잇에 문제점에 대한 요구 사항을 적는다.
3. 모둠학습지에 문제 상황, 요구 사항을 나누어 붙인다.
4. 모둠원끼리 돌아가며 자신의 건의사항을 이야기한다.
5. 모든 모둠원의 이야기가 끝나면 칠판에 모둠 학습지를 붙인다.
나는 우리학교에 ~ 문제점이 있다고 생각해. 그래서 ~ 했으면 좋겠어.
쫑알이는 발표자 모두에게 리액션을!
건의문의 특징
문제 의식
해결 방안
건의문의 구성
설득
상대방과 을 나누고
자신이 제안한 을 상대방이 수용하도록
요구함. → 을 목적으로 하는 글
문제 상황과 문제를 해결하기 위한 방안이나
요구사항이 잘 드러나야 함.
제목
처음
인사 및 자기 소개
건의문의 작성 동기
문제 상황
해결 방안 (요구 사항)
중간
기대 효과
건의문의 개념
끝인사
끝
건의하는 날짜와 서명
1) 건의문의 정의
문제
개인이나 단체가 어떤 에 대한 의견과
을 제시하는 글
해결 방안
2) 건의문의 의의
문제 상황을 합리적으로 해결
Image by Tom Mooring
간결하고 명확한 문장과 상대방이 공감할 수 있는 언어로 표현해야 함.
의 사회적 위치나 연령, 관심사 등을 고려해야 함.
< 문제 상황 >
축구를 하고 싶은데
마음껏 할 수 있는
공간이 부족하다.
를 둘러싼 상황 맥락을 정확하게 파악하고,구체적으로 분석해야 함.
문제 해결 방안이나 요구 사항을 제시할 때는
, , , 등을 고려해야 함.
< 요구 사항 >