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Transcript
  • Participación de todo el alumnado y profesorado.
  • Cambio de horarios.
  • Sustituyen a las materias.
  • Motivadoras

  • Tareas integradas (4 días)
  • Semana del cine (4-5 días)
  • Semana de la ciencia y las matemáticas (algunas horas)
  • Gymkhana por Tomares (1 día)

portafolios alumnado

GRACIAS

www.iesitaca.org

@iesitaca

PUNTOS DE PARTIDA

  • Organización : modernización de la estructura y gestión del centro.

  • Metodología:
  • transformación de la metodología didáctica sustituyendo los libros de texto por otro tipo de recursos.
  • desarrollo de la creatividad, mediante el trabajo por proyectos y la investigación.

  • Cultura digital: uso de ordenadores, tablets y móviles como herramientas habituales de alumnos y profesores.

MATERIAS "ÍTACA"

UNA ATMÓSFERA PROPIA

ESTRUCTURA

Science today (1º ESO)

Taller artístico (1º, 2º y 3º ESO)

International English (3º ESO)

Escritura creativa (2º ESO)

Proyectos científicos (2º, 3º y 4º ESO)

Jóvenes con investigadores (BACH)

Otros órganos de coordinación

Departamentos didácticos

HACER EL CENTRO MÁS ACOGEDOR

Promoción de la lectura

Dos recreos

Coordinación de entornos digitales

Ámbitos en 1º ESO: ámbito científico y ámbito socilolingüistico

Aulas específicas por materias

ciencias de la vida

ciencia y tecnología

humanidades

lenguas

artes

Iniciación a la investigación

Disposición en equipos de 4

ATENCIÓN PERSONALIZADA



Espacio para exposición de los productos finales

Proyectos e-twinning

Departamentos transversales

Música para cambio de horas

Identidad

Ars Sonora

Cuidado de los aspectos físicos del centro

Sentido de pertenencia

Coordinación ALDEA

Proyecto personal

Coordinación TIC

Entrevista individualizada al principio de etapa

Coordinación bilingüismo

actividades complementarias

formación, innovación y evaluación

proyectos internacionales

comunicación y dinamización

cooperación y desarrollo humano

comunicación

Contrato pedagógico

PROYECTOS DE CENTRO: UNA SEÑA DE IDENTIDAD

METODOLOGÍA

BACHILLERATO

ESO

Proyecto educativo

variedad de recursos y

producciones del alumnado

proyectos y tareas

integradas

centrada en el

trabajo de los alumnos

en clase

Variedad de recursos didácticos: prensa, revistas científicas, publicaciones

Participación activa del alumado: exposiciones, debates, presentaciones

Colaboración de expertos e investigadores en conferencias y foros

Fomento de la investigación científica mediante colaboraciones con la universidad

Desarrollo de actividades culturales fuera del centro y del horario escolar: teatro, cine, música..

Fomento del espíritu crítico en relación con temas de actualidad

evaluación orientadora, integrada y coordinada

trabajo cooperativo

investigación e innovación

RESULTADOS

6 REPETIDORES EN 8 AÑOS (ESO)

herramientas de trabajo

5% DE ALUMNADO CON 3 O MÁS MATERIAS PARA SEPTIEMBRE (ESO)

sites

profesorado

BUENOS RESULTADOS EN SELECTIVIDAD

google drive

redes sociales

PROFESORADO CONTENTO, CON INICIATIVA, SATISFECHO

Google Classroom

AMBIENTE DE CONFIANZA, RESPETO Y CARIÑO

for education

ALUMNADO CON BAGAJE EXTRA ACADÉMICO

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