Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

INNOVACIÓ A L'INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

No description
by

Lidia Gutiérrez Arranz

on 7 June 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of INNOVACIÓ A L'INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET

ÀMBIT ESO - BATXILLERAT
currículum bimodal
projectes cooperatius
aprenentatge-servei a l'aula
http://agmundet.es/wp/
Metodologia
Activitats pràctiques competencials:
intel·ligències múltiples (base d'avaluació)
competències bàsiques (base de programació)
Projectes interdisciplinaris amb tallers de grups d'experts.
Aprenentatge-servei a l'aula
Ritme de treball adaptat a cadascú.
Avaluació
Continuada i compartida: autonomia i autoaprenentatge
Contempla intel·ligènies múltiples.
Competència digital és part de la nota.
INNOVACIÓ A L'INS ANNA GIRONELLA DE MUNDET
Visió curs 2015-16
Factors clau:
millora dels resultats
millora del clima de treball a l'aula
millora del grau de satisfacció de:
alumnes
professors
pares i mares
PLA DE MILLORA DE L'ORIENTACIÓ
L'orientació com a eix transversal del PEC
Nou model: L' orientació educativa. Orientació com acompanyament de l'alumnat en els aspectes personal, acadèmic i professional.
Professor-guia-orientador a l'aula.
Què cerquem?
Replantejament del pla d'acció tutorial i de l'acompanyament de l'alumnat a l'ESO.
Replantajament d'estratègies metodologiques a l'aula per motivar l'alumnat.
Àmbit Cicles Formatius
2 exemples
IMPLICACIONS
figura del tutor orientador
figura del professor orientador
Detecció de noves necessitats:
Necessitat de millorar els resultats escolars.
Necessitat de cercar metodologies que afavoreixin un aprenentatge més competencial, útil i significatiu per l'alumnat.
Potenciar un alumnat més motivat i implicat en el seu propi procés d'aprenentatge.
Avançar en l'avaluació per competencies
Formació en lideratge i gestió del procés de canvi.
IMPLEMENTACIÓ DEL PLA DE MILLORA DE L'ORIENTACIÓ:
Curs 12-13: Equip impulsor. Formació i disseny del projecte.
Curs 13-14; Formació tutoria i orientació. Projecte tutoria compartida a primer d'ESO.
Curs 14-15: Projecte tutoria compartida a segon d'ESO.
Curs 15-16: Implementació model tutoria compartida a segon cicle d'ESO.
Curs 16-17: Implementació model tutoria orientadora a batxillerat i primer curs de CFGM.
AVALUACIÓ
Millora l'acompanyament de l'alumnat: millora els processos de presa de presa de decisió.
Millora el nivell de convivència al centre.
Permet un treball més preventiu.
Millora el treball en equip del professorat.
Millora els resultats escolars.
Necessitat de cercar metodologies que afavoreixin un aprenentatge més competencial, útil i significatiu.
COM?
Incorporació TIC/TAC com a NECESSITAT d'actualització metodològica:
1
conseqüències:
actualització curricular (objectius i continguts)
formació del professorat: en el centre, a mida i cíclica (pla de formació de centre)
com?
gestió per processos
2
conseqüència:
sistema de qualitat

ara encaminat cap a la excel·lència
com?
3
eina de treball: equips docents
Què ensenyar?
continguts contextualitzats en el món real dels alumnes i en l'actualitat
presentats en suports atractius (freqüentment digitals)
interdisciplinaris
Trobada de centres innovadors de Catalunya
(1 de juny de 2016)

http://agmundet.es/wp/
Full transcript