- Ejes temáticos prioritarios.
- Estilos de Aprendizaje y TIC's.
- Ambiente de Aprendizaje virtual
- Mediciones a futuro.
Ob 3. Prácticas Modalidad Virtual
Ob 1. Temas prioritarios
Ob 2. Estilos de Aprendizaje
y TIC's
Reinducción SG – SST.
Estilos de vida saludable.
Cuidado y conservación de la voz.
Higiene postural – pausas activas.
Felder y Silverman
Activo/Reflexivo
Sensorial/Intuitivo
Secuencial/Global
Visual/Verbal
estudios de caso y aprendizaje basado en problemas
50%
27%
25%
23%
Nivel de aceptación hacia las TIC's
Alto 52%
Medio 42%
Bajo 0%
41 hombres
El presupuesto asignado para el desarrollo del proyecto estaría asociado a la vinculación de medio tiempo de un tecnólogo en producción de medios audiovisuales, multimedia o programas afines con experiencia en diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.
MIPVR
Dx Condiciosalud
Plan de Capacitación SST
Instrumentos
Encuesta virtual
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvBz3pSsA-UUM8E8uGlqZi6yyGg4HnNNDJbmTL1zmAsBomcA/closedform
50 mujeres
Población
52 docentes (Muestreo intencional no probabilístico)
- Otras plataformas - Análisis costo/beneficio.
- Uso de correos institucionales.
- Evaluación de la eficacia para implementación a nivel nacional.
Objetivo específico 3
Objetivo específico 1
Objetivo específico 2
Determinar las prácticas pedagógicas en la modalidad de aprendizaje virtual, aplicadas a la transferencia y apropiación de conocimientos en los entornos laborales, relacionados con Seguridad y Salud en el Trabajo.
Identificar los ejes temáticos críticos a trabajar dentro de la Institución Educativa.
Determinar los estilos de aprendizaje y nivel de aceptación de metodologías de aprendizaje virtual, como herramientas de gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, en la población docente del Colegio Corazonista.
Año 2016:
Implementación del SG-SST
No conformidad
Indicadores de Gestión y
Autoevaluación Res. 1111 de 2017
Implementación
Plan de Capacitación dirigido a la población docente