PERIODISMO CON PERSPECTIVA DE GENERO

• Trate de presentar el delito sin cadáveres;
• No profundice en los detalles del caso concreto, sino en el contexto y
• en las respuestas sociales.
• Considere los derechos de la personalidad de las personas protagonistas de la información.
• No perpetúe estereotipos sobre el fenómeno de la criminalidad.
• No etiquete a las personas acusadas o investigadas por hechos
• delictivos.
• Guarde un mayor grado de reserva en relación con las personas menores de edad, víctimas de hechos violentos o hechos de gran dramatismo para las víctimas o sus familiares.

Debemos construir un periodismo judicial que en el futuro será parte de una nueva narrativa con un enfoque de derechos humanos.

Trabajar en una nueva perspectiva humanística del conflicto penal, en el cual se respete y se valoren los derechos humanos de todas las partes envueltas en el conflicto penal, humanizando la información que llega al publico.

No agravar el estado de shock de las personas, cuidando las preguntas formuladas y el empleo de la cámara.

• Prestar atención a los códigos culturales locales.

• Crear un ambiente seguro y de apoyo en el que las víctimas puedan dar su testimonio o salir en la cámara.

• Evitar filmar a las personas en un estado de quiebre emocional. Cuidar la exposición de imágenes que resulten demasiado explicitas, ya que pueden dañar la vulnerabilidad

de las personas cercanas a ese suceso y a las familias de las víctimas.

• Tener cuidado con poner atención a algunas víctimas y a otras no.

Trato adecuado a las víctimas

Derechos de los medios de comunicación

Un buen ejemplo de estas medidas es la lista que publicó en 2011 la organización especializada en la cobertura de la violencia, Dart Center for Jounalism and Trauma:

• Preguntarle a la víctima si consiente su entrevista o grabación.

• Respetar al individuo que, por encontrarse inhabilitado para dar información, elija a un tercero como representante.

• Evaluar el estado de shock y confusión de la persona, ya que puede ser que no esté del todo consciente de la información que está presentando.

Los derechos que las democracias deberían otorgar a sus medios, han sido recopilados por la World Association of Newspapers (WAN) en 2005, son:

• Tener acceso a la información oficial.

• Tener derecho a proteger sus fuentes confidenciales.

• Estar protegidos del monitoreo y el escrutinio sin un mandato judicial.

• Cubrir a todas las personas involucradas en un suceso, incluyendo a las y los presuntos victimarios.

• Tener certeza de que no serán perseguidos por publicar información clasificada.

• Evitar la propaganda negra, que es la información o las fuentes falsas que se dedican a difamar y avergonzar a una de las partes del suceso.

La forma de informar en general sobre violencia de género observandando titulares que hablan de mujeres que “mueren” en lugar de decir que son “asesinadas”.

Las noticias sobre asesinatos machistas son solo la punta del iceberg de todas las violencias que sufren las mujeres. La “base” de ese gran bloque de hielo se construye a diario mediante discursos y estereotipos que refuerzan la desigualdad y la idea de que las mujeres son inferiores y están supeditadas a los hombres. Algunos de ellos las consideran meros objetos que, como tales, pueden ser de su propiedad.

También es un error suponer que “hacer su trabajo” es obtener como sea una imagen o una voz. La noticia utiliza esos medios, pero no se reduce a ellos ni son los únicos recursos para informar

ALGUNOS ERRORES AL COMUNICAR

Es parte de la responsabilidad social como periodistas ‒y del deber de cuidado, evitar eventuales responsabilidades de carácter legal‒, que todo tratamiento informativo que implica la atribución de hechos delictivos a una persona o la afectación de derechos de víctimas y testigos debe partir de un reconocimiento del principio de la dignidad humana.

Los principios, garantías y derechos en el proceso penal constituyen limites a la libertad de informar.

Olvidar que los derechos de las personas tienden barreras que no deben ser traspasadas. La más común de esas barreras es el derecho a la intimidad.

A ese error se asocia otro: el de creer que una noticia solo se puede comunicar con imágenes de impacto. En el caso se pudieron tomar todos los datos con las autoridades, posiblemente unos planos generales y con estos elementos alertar a la ciudadanía sobre el peligro de los conductores borrachos.

"LA JUSTICIA ES UN DERECHO HUMANO, NO UN MECANISMO DE CONTROL SOCIAL"

Marcos Klahr

• Cuide el lenguaje en el tratamiento de los temas que generan

dramatismo, alarma o reproche social: crímenes, delitos sexuales,

violencia contra la mujer, abuso infantil.

• Evite los estereotipos. Reflexione acerca de las formas de presentar los hechos para evitar estereotipos y no orientar la reacción de la opinión pública hacia sectores sociales, zonas geográficas determinadas o grupos de población tradicionalmente estigmatizados como peligrosos.

• La condición social, etnia, procedencia, orientación sexual y

otros datos sensibles de las personas imputadas no deben aparecer como dato noticioso y solo se justifica su publicación en la medida en que contenga un valor noticioso de interés público.

Orenes (2008) le asigna, a los medios, las siguientes tareas en

relación con el proceso penal:

1. La recogida y presentación de información objetiva para trasladar a los ciudadanos la actividad que se desarrolla ante los Tribunales de Justicia.

2. Los medios coadyuvan a que se cumpla una de las finalidades que persigue el derecho penal, como es la función disuasoria o de prevención general.

3. Explican el alcance, la repercusión y las consecuencias de las actuaciones judiciales.

4. Contribuyen a la formación de la opinión pública.

5. Cumplen una función de control de la actividad jurisdiccional. (P. 25).

Medios de comunicacion y Proceso Penal

Desde los medios de comunicación se violan los derechos de las víctimas, imputados y partes en el proceso, se infringe la intimidad de las personas que enfrentan un procedimiento penal, porque replican contenidos sin investigar su veracidad.

Las compañías periodísticas se han beneficiado y han lucrado con las violaciones sistemáticas a los derechos humanos, porque han informado de manera crispante y criminalizante sobre personas imputadas y víctimas.

I. No violarás la presunción de inocencia.

II. Respetarás la dignidad de las personas víctimas e imputadas

III. Darás un tratamiento diferente a las informaciones que

involucran a personas menores de edad.

IV. No reforzarás en el público la idea de que toda persona

investigada por un hecho delictivo debe ser sometida a la prisión

preventiva.

V. Darás atención a las salidas alternas.

VI. Traspasarás los muros de las cárceles para conocer la realidad de los derechos humanos.

VII. Incluirás el contexto de los hechos.

VIII. Tendrás claro que la condena no es el fin de la justicia penal.

IX. No presentarás un caso mediante la tesis del veredicto mediático (los juicios paralelos).

X. Optarás por una nueva mirada desde el enfoque de derechos.

No se trata de escribir o hablar solo de mujeres,

se trata de contar una realidad mostrando el impacto diferencial que tiene en varones, mujeres

y las personas de la diversidad sexual.

Los diez mandamientos periodísticos para respetar

derechos en la cobertura del proceso penal.

Como todos los derechos fundamentales, la libertad de informar tiene límites derivados de los derechos de los demás o de bienes constitucionalmente protegidos. En el caso de las informaciones sobre delitos y justicia penal, la prensa tiene una enorme responsabilidad social, dado que, a menudo, son informaciones que afectan, de manera directa, derechos de terceros y en las que no necesariamente existe un interés público prevaleciente.

• Evite el sensacionalismo y la dramatización de los hechos.

Absténgase de las formas discursivas que sobredimensionan los hechos o que ponen énfasis en el drama o el morbo.

• Evite la revictimización. Las víctimas tienen derecho a no hacer declaraciones o no contestar a preguntas de los medios de comunicación.

Cuando lo hacen, trate de no exponerlas a una narración abusiva de los hechos que produzcan una revictimización.

• La información sobre delitos puede tener como efecto el incremento del miedo y la sensación de inseguridad por parte de las audiencias. No contribuya a crear o aumentar la alarma social.

La perspectiva de género es un modelo de interpretación de la realidad que aplicada al periodismo significa dar significación informativa a las diferencias por razón de sexo y/o género y visibilizar la diferente posición social que ocupan hombres y mujeres en la sociedad.

La profesora de Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona Juana Gallego Ayala lo explica en el manual de Periodismo social: “Dar significación al diferente proceso de socialización vivido por hombres y mujeres, y cómo esta realidad ha cristalizado y se manifiesta en diferencias de comportamiento y estilos de vida, actitudes, valores, creencias, opiniones o formas de estar en el mundo

• Respete el derecho de las víctimas de un delito a no ser revictimizadas por causa de la publicidad de los hechos.
• Respete el derecho de la víctima a no ser identificada o a no brindar declaraciones sobre el hecho
• Tenga en cuenta el principio de inocencia. Todas las personas son inocentes mientras no hayan sido judicialmente condenadas, mediante sentencia firme.
• Utilice calificativos apropiados para identificar a las personas vinculadas a un hecho punible, según su situación jurídica procesal.
• Evite utilizar los adjetivos presunto y supuesto: presunto narcotraficante, supuesto asesino… Una de las acepciones de la Real Academia Española al adjetivo supuesto es: Considerado real o verdadero sin la seguridad de que lo sea. Esto implicaría una inversión de la presunción de inocencia a una presunción de culpabilidad.
• Las personas quienes han cumplido su condena y no han reincidido tienen derecho a que se respete su nombre, su imagen y su intimidad y no se haga referencia a sus antecedentes penales (derecho al olvido). Tenga cuidado con las imágenes y los testimonios de archivo.

PERIODISMO CON PERSPECTIVA DE GENERO

PRINCIPIOS Y DERECHOS

DE LOS MEDIOS

Según los Principios Internacionales de la Ética Profesional del Periodismo de la UNESCO, de 1983, las y los periodistas deben tener ciertos principios y valores para ejercer su profesión con respeto y tener un impacto positivo en la sociedad. Estos principios son:

• Que la información que se proporcione sea verídica y presente una realidad objetiva.

• Ser socialmente responsables y demostrar integridad profesional.

• Permitir el acceso y la participación del público.

• Respetar la vida privada y la dignidad humana.

• Respetar el interés público.

• Respetar los valores universales y la diversidad de las culturas.

• Contribuir a la eliminación de la guerra y de la violencia.

En medio de una crisis en donde existan víctimas, los medios deben:

• Mantener una perspectiva global del suceso.

• Evitar especular y trasladar culpas en medio de la confusión.

• Evitar promover los antagonismos sociales.

• Evitar generalizaciones.

• Evitar discursos de odio, rumores o teorías de conspiración.

• Evitar emitir juicios de valor u opiniones despectivas.

• Evitar los discursos sensacionalistas.

• Realizar notas sobre logros obtenidos por mujeres, que muestren su empoderamiento.
• Seleccionar imágenes y músicas para narrar periodísticamente, que no estereotipen.
• Propiciar el debate desde el periodismo sobre la necesidad de actualizar las leyes y legislaciones que versan sobre la difusión de la imagen en los medios, y sobre el funciona-

RECOMENDACIONES

Vigila que el lenguaje que usas en la información no invisiblice a las mujeres ni reproduzca estereotipos (en el siguiente bloque veremos algunas claves para evitarlo).

Cuidar el lenguaje no es un capricho ni una moda ligada a lo “políticamente correcto”, sino una herramienta indispensable para combatir el discurso que perpetúa la discriminación hacia las mujeres.

Debemos fijarnos en la “estadística”, tanto en las ocasiones, contextos y roles en que las mujeres aparecen en los medios de comunicación, como en todos aquellos en los que son invisibles

• Antes de preparar una información, hazte siempre una pregunta: ¿cómo afecta esa realidad en concreto a las mujeres?
• Busca datos desagregados por sexos siempre que sea posible. Describe las posibles desigualdades entre hombres y mujeres, e intenta explicar sobre qué base se sustentan en cada caso.
• A la hora de seleccionar las fuentes, fíjate cuántas de ellas son mujeres. A continuación, analiza qué rol desempeñan: ¿son víctimas, testimonios, protagonistas, expertas?
• Piensa si en el tema que tratas en tu pieza informativa las mujeres han realizado alguna aportación especial. En ese caso, intenta reseñarla siempre que sea posible.

• ¿Despertar la curiosidad o el morbo en las informaciones es parte del interés público porque mejora los niveles de preferencia del medio?
• ¿Las historias colmadas de detalles dramáticos y datos de la vida privada de las personas son propias del periodismo?
• ¿Esta información lesiona de forma injustificada la dignidad de alguna persona?

Mostrar el entorno de un niño o una niña víctima de abuso o explotación puede ser útil para contextualizar la nota. No obstante, es un recurso que mal usado podría develar la identidad de la víctima a la que se debe proteger. Mostrar a sus padres, parientes, maestros, vecinos, la escuela en la que estudia o la casa donde habita, facilita su identificación y la pone en peligro, sobre todo en situaciones de trata y explotación comercial.

• Durante la entrevista un niño/a puede ser manipulado fácilmente, mientras el periodista cree estar obteniendo el material que desea. A largo plazo esto contribuye a dañar al niño y a bajar el nivel de calidad en los medios de comunicación lo cual afecta a todo el público.
• Responsabilidad de respetar la privacidad de los niños/as Los niños/as tienen tanto derecho a que se respete su privacidad como los adultos, incluso más;
• si un niño no quiere ser entrevistado está en su derecho, incluso si los padres están de acuerdo el niño tiene la última palabra.

TRABAJAR CON NIÑOS: UNA RESPONSABILIDAD ESPECIAL

Todos los periodistas tienen responsabilidades y cuando trabajan con niños necesitan saber que estas son mayores, dado que se trata de personas más vulnerables.

Responsabilidad de darles a los niños acceso a los medios

Los niños solamente pueden expresar sus puntos de vista si el periodista hace el esfuerzo deincluirlos.

Responsabilidad de mostrar a los niños de la manera más fiel posible

Si los niños/as encuentran que aparece mal representados en los medios, perderán su fe en la integridad de los mismos

Responsabilidad de no explotar a los niños/as

“El poder para moldear el futuro de una República estará en manos del periodismo de las generaciones futuras”.

Joseph Pulitzer

PERIODISMO Y VICTIMAS