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JUEGOS, BAILES Y DEPORTES AUTOCTONOS

ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE

METODOLOGÍA

PARTICIPANTES

ÍNDICE

METODOLOGÍA

JUSTIFICACIÓN E INTRODUCCIÓN

ALUMNOS DE CIUDAD DE LOS NIÑOS

OBJETIVOS

PARTICIPATIVA

BIBLIOGRAFÍA

Alfons. (2015). Girona.cat. Obtenido de www.g¡rona.cat/museuhistoria/cat/index.php

wikipedia. (25 de 09 de 2015).

Amador Ramírez, F. (1996). Manual Completo de Lucha Canaria. Las Palmas de Gran Canaria: EDECA.

BARREIRO BORDONABA, J. (2000). La jota aragonesa. Zaragoza: Caja de ahorros la inmaculada de Aragón.

Brotons, X. (1995). Castells i castellers: guia completa del món casteller.

COBOS SANCHO, F., & SOLA, A. (2010). El gran bandurrista de la Jota.

Federación de Lucha Canaria. (1996). Reglamento Técnico de Lucha Canaria. La Laguna: Nueva Gráfica S.L.

GALÁN BERGUA, D. (1996). El libro de la jota aragonesa. Zaragoza.

GARCÍA MERCADAL, J. (1963). La jota aragonesa. Madrid: Taurus.

Hernández Moreno , J., & Sanchez , S. ". (1979). Lucha Canaria para niños y principiantes. Las Palmas de Gran Canaria: Imprenta Lezcano.

Heriquez Peñate, S. (1986). HISTORIA DE LA LUCHA CANARIA. Las Palmas de Gran Canaria: Gráficas Bordón.

Juegos populares y tradicionales de toda la vida. (21 de noviembre de 2012). Recuperado el 28 de noviembre de 2015, de 20 minutos: http://listas.20minutos.es/lista/juegos-populares-y-tradicionales

Macias, O. (2003). gipuzkoakultura.net. Obtenido de http://um.gipuzkoakultura.net/pdf/16%20MACIAS.pdf

MANZANO ALONSO, M. (1995). La jota como género musical . Madrid: Alpuerto.

Musons, A., Perelló, Q., Ràfols, J., & Sendra, M. (2002). Xiquets ahir, castellers per sempre: Vila de Gràcia (1876-2002).

SOLSONA, F. (1978). La jota cantada. Zaragoza.

ZAPATER, A. (1988). Historia de la Jota Aragonesa. Zaragoza: Aguaviva.

CONTENIDO

PARTICIPANTES

COLABORATIVA

JUSTIFICACIÓN

EXPOSITIVA

¿Por qué?

Adquisición de las tradiciones

Realización de practicas

13 A 17 AÑOS

VALORES

¿ Para qué?

ACTIVIDADES

MATERIALES

CRONOGRAMA

Mejorar la calidad de vida

CONCLUSIÓN

Conocer nuevas actividades

8 sesiones

OBJETIVOS

Iniciación a los

Juegos, Deportes

y Bailes Tradicionales

MAS EN EL COLE

NO PERDER TRADICIONES

OBJETIVOS GENERALES:

Fomentar el conocimiento de los deportes y juegos tradicionales desde y para los adolescentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Fomentar la actividad física a través de los juegos, bailes y deportes tradicionales.

Pretender que los juegos tradicionales tengan su duración en el tiempo y que por tanto,no se pierdan.

Recuperar los valores de cooperacion e integracion que estas dinámicas transmiten

Se realizarán en

pabellón deportivo

CONTENIDO

DEPORTES TRADICIONALES

LUCHA CANARIA

CASTELLERS

REGATA DE TRAINERAS

UTILIZADA COMO "ARMA" DE GUERRA POR LOS ABORIGENES CANARIOS

SE LUCHA POR EQUIPOS 12 CONTRA 12

TRADICIÓN CATALANA QUE CONSISTE EN FORMAR TORRES HUMANAS.

SISTEMA DE LUCHA "TRES LAS DOS MEJORES"

EL DE MAYOR POPULARIDAD EN LAS ISLAS CANARIAS

El deporte de las traineras hunde sus raíces en la competencia de las lanchas que faenaban en la pesca por llegar cuanto antes a puerto para obtener el mejor precio en la subasta de sus capturas. (Macías, 2003)

FORMADO POR COLLAS (EQUIPOS) MAYORITARIAMENTE DE UNA LOCALIDAD O ZONA GEOGRAFICA

EL JEFE DE LA COLLA ES EL ENCARGADO DE DIRIGIR EL MONTAJE DE LA MISMA

SURGE A PARTIR DE UN OFICIO MARINERO

( VENTA DE PESCADO)

DIFERENTES TECNICAS "MAÑAS"

PUNTALES

PARTES DE LA COLLA

SE PRACTICA EN TERREROS DE LUCHA CANARIA

DEPORTE CON MAS ESPECTADORES EN EUSKADI

DIFERENCIAS ENTRE EL REMO TRADICIONAL VS EL OLIMPICO

VS

ESTOS ACTOS SUELEN IR ACOMPAÑADOS POR ORQUESTAS DE TAMBORES Y FLAUTAS

Aciento Movil

Aciento Fijo

JUEGOS TRADICIONALES

TRABAJO

REALIZADO POR:

EL PAÑUELITO

LAS CANICAS

EL ESCONDITE

Saray García Herrera

Marita Pino Braza

Carlos Pérez Saavedra

Joaquín Ruíz Torres

Amanhuy Santana Figueroa

BAILES TRADICIONALES

LA SARDANA

FOLKLORE CANARIO

SEVILLANAS

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