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107...proponer una pedagogía que desafíe al ejercicio de la libertad desde el discernimiento de un proyecto personal de vida, en el cual pueda quedar integrada plenamente la vivencia de la sexualidad humana.
109 La persona sólo puede construirse desde y en la verdad, una verdad que significa fidelidad a lo mejor de sí mismo y reconocimiento de la realidad. “Yo soy el camino, la verdad y la vida” y “la verdad los hará libres” nos dice Jesús.
118...el amor NO es un sentimiento
La alteridad
La intimidad
La pasión
La decisión
Formar en la generosidad
Ofrecer experiencias de solidaridad
Promover el respeto y la ternura
Ayudar a tomar conciencia del valor de la relación sexual
Educar en el discernimiento y la toma de decisiones.
Aprender a ponerse en el lugar del otro.
124
La maravilla de la vida ha de ser respetada como don de Dios, y este respeto se manifiesta por cada vida: la propia y la de cada persona que se me hace "prójimo".
- Cultivar la admiración, promover la defensa y la promoción de toda vida, desde su concepción.
- Desarrollar la capacidad de percibir y vivenciar el misterio de la vida.
126....promover la necesidad de construir familia y salvaguardarla de una visión exclusivamente instrumental.
127 “La familia es imagen de Dios que «en su misterio más íntimo no es una soledad, sino una familia» (Juan Pablo II)..."
.Ayudar a descubrir todas las vivencias positivas de la propia experiencia familiar
- Potenciar una actitud resiliente que permita incorporar las experiencias dolorosas y negativas como aprendizajes
- Revalorizar y cualificar las relaciones familiares.
- Formar orientando al compromiso, a la fidelidad.
- Ser capaces de acompañar a los educandos en la tarea de ir construyendo su proyecto de familia.
- Ayudar a amar y defender el tiempo vivido en familia
.
- Valorar el sacramento del matrimonio
130 La aceptación y el respeto a la diversidad ha sido una actitud constante en Jesús. Él respetaba a las personas en sus opciones y de todos modos les manifestaba su amor, pero no dejó de decir la verdad y dar a conocer el plan de Dios.
132 Seremos distintos en realizaciones, pero iguales en dignidad; todos hijos de un mismo Dios que nos quiere ante todo felices, algunos caminando por sus sendas y otros no. Pero todos al final de la vida seremos juzgados por el amor.
-Formar en el respeto por las diferencias, aprendiendo a vivenciarlas como aportes y no como amenazas a la propia integridad.
- Cultivar la actitud de respeto absoluto por la libertad y las decisiones del otro siempre y cuando no dañe a terceros.
- Ser capaces de dar razones de la fe y de las opciones en el campo de la ética sexual.
Entrenar en la capacidad de conocer desde los sentidos y desde los sentimientos y emociones.
Incentivar la capacidad de admiración y contemplación, de apertura al
misterio.
Cultivar de una forma particular el valor de la ternura
Desde nuestra perspectiva cristiana nos atrevemos a afirmar que la capacidad de dar y recibir placer, en su sentido más humanizante y más pleno, se relaciona directamente con la posibilidad de contemplar y percibir la bondad de lo creado.
-Devolver a cada educando una imagen adecuada de sí mismo, que le permita estructurarse una imagen interior digna de valorar y amar.
- Dar confianza y ayudarlo a afirmarse, permitiéndole y animándolo a tomar decisiones.
- Dar espacio para crecer, sin sobreprotecciones, ayudando a asumir responsabilidades.
- Ayudarlo a resignificar las contrariedades como una posibilidad de madurar, crecer, profundizar, ser más libre y más feliz.
109...la capacidad de dar amor está íntimamente ligada al amor que uno se tiene a sí mismo: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”.
La valoración y el respeto por la propia dignidad personal
La conciencia de la responsabilidad sobre la propia vida y las vidas de "los prójimos"