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PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

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m rosa

on 21 May 2018

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PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONAL Y DIGITAL
IES MARTÍNEZ VARGAS
CURSO 17/18
Mª ROSA PARDINA BADÍA

OBJETIVO
Adquisición y desarrollo de las competencias Informacional y Digital por parte del alumnado a lo largo de la escolaridad obligatoria.
NECESIDADES ACTUALES
LA BRECHA DIGITAL
NATIVOS DIGITALES
ANALFABETOS DIGITALES E INFORMACIONALES
USO DE LA INFORMACIÓN Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
IGUALDAD DE GENERO
DESARROLLO DEL PROGRAMA
PARTICIPAN 62 CENTROS DE ARAGÓN
CURRÍCULO
a) Estas competencias se desarrollarán a lo largo del currículo de todas las áreas y materias de todos los cursos y niveles educativos
b) Habrá que formular Contenidos, Criterios de evaluación e Indicadores de aprendizaje.. y deben participar todas las áreas y materias
c)
El objetivo final es elaborar una propuesta generalizada a toda la comunidad autónoma.
INTERRELACIÓN DE LAS DOS COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN
Se realiza en persona y en la red
CURSO 17/18
PLANIFICACIÓN
- REVISIÓN Y REFLEXIÓN DE LO QUE SE HACE EN EL AULA
- REVISIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DE AULA, PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.
-FORMACIÓN: DETECCIÓN, DISEÑO Y PLANIFICACIÓN, DESARROLLO DE LA FORMACIÓN CON ACTIVIDADES CONCRETAS.
CURSO 18/19
INTERVENCIÓN
- INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LAS AULAS
-FORMACIÓN DEL PROFESORADO
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONAL Y DIGITAL
INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN


En el presente y en el futuro laboral se trabaja con proyectos y en equipos conectados on line y presenciales
Valor añadido con la trasformación :
TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación
TAC Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento
TEP Tecnologías del Empoderamiento y la Participación
Para navegar en la sociedad digital
Aprender a leer en analógico y digital para garantizar la participación en la sociedad actual
COLABORACIÓN
CREACIÓN DE CONTENIDOS
ACTUALIZACIÓN Y SEGURIDAD
LA BIBLIOTECA
Biblioteca dinámica y abierta . El desafío actual es conseguir un espacio físico y virtual de referencia y tiene que estar dotada para poder buscar, procesar y crear información
QUÉ PRETENDE EL PROGRAMA
CAPACITACIÓN ARA LA VIDA DIARIA
CAPACITACIÓN PARALA VIDA PROFESIONAL
CAPACITACIÓN RESPECTO AL OCIO
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y DIGITAL
HERRAMIENTAS QUE VAMOS A UTILIZAR
LA TECNOLOGÍA DEBE ACOMPAÑAR AL CAMBIO METODOLÓGICO Y A LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA SIGUIENDO EL MODELO TIC, TAC, TEP
COMPETENCIAS AL TERMINAR 4º DE LA ESO
1. La Sociedad de la Información y el Conocimiento, la biblioteca y las Tecnologías de la Información y Comunicación.
2. Búsqueda de Información.
3. tratamiento de la Información.
4. Crear, publicar y compartir contenidos.
5. Seguridad y privacidad en el uso de las TIC
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