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Copy of Copy of Pastoral Juvenil

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comunicacion ABB

on 16 March 2017

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Pastoral
Juvenil

Comunicación
Formación
Administración
Familia
Salesiana

Misiones-
Pastoral Social

Opción por
los jóvenes

Animación
Participativa

Trabajo
en Red

Formación
Conjunta

Consejo
y Equipo
Inspectorial
MJS
Vivenciar el MJS como experiencia oratoriana valorando la fuerza del encuentro.
Favorecer en todas las instancias las relaciones fraternas, la animación compartida y las construcciones comunitarias.
Propiciar espacios de espiritualidad y acompañamiento espiritual de los jóvenes, donde las expresiones de fe puedan desplegarse.
Consolidar el Equipo Inspectorial de MJS
Construir una comunidad de discípulos donde se propicien los vínculos vitales.
Seguir estrechando lazos con el equipo de MJS de los SDB y la participación en la Pastoral Juvenil Nacional.
Favorecer un mayor compromiso de los miembros.
Acompañar, en comunidad, la continua construcción de sentidos (búsquedas vocacionales) de los jóvenes, para que sean felices en sus opciones.
Habilitar espacios de escucha y, juntos, buscar caminos para acompañar a los jóvenes en su proyecto de vida.
Repensar la estructura de animación para que sostenga los procesos pastorales que cuidan la vida de los jóvenes.
Encuentro con asesores, talleres de cuidado.
Seguir construyendo la orgánica para un mayor protagonismo juvenil.
Propuestas:
Retiro para jóvenes “Descalzos en Sinaí”, junto a ARS.
Encuentro Inspectorial 2017 “Buscándote”.
Escuelas
El nuevo Equipo de Escuelas
Mayo 2017
ANIMACIÓN ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN
DIMENSIÓN RELIGIOSA
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
Luego se continuará con las dimensiones:
ADMINISTRATIVA
ÉTICO-POLÍTICA
Mediante encuentros presenciales, visita a las comunidades y en el espacio de la plataforma virtual.
FUNCIÓN DE EVALUACIÓN

ACCIONES DEL EQUIPO ASESOR DE ESCUELA
PARA UNA VISIÓN INTEGRAL DE LA PASTORAL EDUCATIVA

VIDES
Voluntariado promovido por las HMA, en respuesta a las demandas de jóvenes y adultos dispuestos a realizar experiencias en el marco de la gratuidad y solidaridad, en el ámbito de la educación formal e informal, en o desde una comunidad de la Asociación Civil María Auxiliadora.
Integra el Vides Internacional, siguiendo sus orientaciones, adhiriendo a sus propuestas, opciones y desafíos.
Presentar, dar a conocer en Casas y presencias el Proyecto de Voluntariado.
Opción de servicio y acompañamiento a familias en la periferia de la ciudad (Asentamiento “Tierras Argentinas”).
Apoyo escolar, visitas, ferias artesanales y catequesis, en Comunidad “Primavera”.
Favorecer el voluntariado en todas sus instancias:
Nacional (en Casas y presencias de nuestra inspectoría),
Local (en el lugar de residencia del grupo VIDES),
Internacional (sea acogiendo voluntarios de la Familia Vides Internacional, en nuestra Inspectoría, como en la preparación, formación y envío de voluntarios al exterior).
PASTORAL
VOCACIONAL
Retomar el Proyecto de acompañamiento vocacional.
Experiencia vocacional de misión durante el verano.
Experiencia vocacional significativa para los chicos que finalizan la escuela y que han participado de experiencias de servicio.
Acompañamiento con las Fichas “Siete Valles”
Resignificar el Ámbito de Comunicación desde una cultura del encuentro, favoreciendo a su vez el buen uso comunicativo y los medios como instrumentos de misión y evangelización.
Favorecer la colaboración, corresponsabilidad y construcción de la comunicación (en toda dimensión) interámbitos y en la familia inspectorial.
Generar y recrear espacios de encuentro que permitan expresar “el espíritu de familia” propio de nuestro carisma.
Revitalizar los vínculos con los referentes de comunicación de las Casas, sostener el contacto y acompañarlos, creando comunidades.
Actualizar y garantizar el flujo comunicativo en y desde las redes sociales propias de nuestra Inspectoría.
Participar en los encuentros, reuniones, instancias de formación organizadas por la CICSAL.
Acompañar o garantizar la cobertura de encuentros, eventos y momentos significativos para nuestra familia inspectorial.
Propiciar la difusión de nuestra santidad juvenil salesiana, de nuestras misiones y obras.
Asesorar en el uso de las nuevas tecnologías y usos preventivos y carismáticos de las redes sociales u otros medios de comunicación.
Animación y coordinación de las diversas ramas de la Familia Salesiana: Exalumnas de las HMA y Salesianos Cooperadores.
Exalumnas:
Seguimiento de las líneas de Compromiso América.
Impresión y distribución del estatuto a cada exalumna.
Reuniones mensuales de Federación, y anuales con las Federaciones del Cono Sur.
Encuentro Anual Inter Inspectorial (Viedma)
Repensar y reforzar la administración, sentido de pertenencia y comunicación entre Federación y las distintas uniones.
Salesianos Cooperadores:
Reuniones del Consejo Provincial;
Visitas a los Centros de SSCC;
Encuentros zonales;
Congreso Provincial;
Tareas apostólicas de los Centros;
Proyecto “Sembradores de sentido”, Trienio: 2015-2017 (Proyecto como camino hacia la misión de verano y de todo el año).
Programar encuentros de formación y acompañamiento de administradores y ecónomos.
Estar actualizados con la nueva legislación, con las normas y velar por su aplicación.
Detectar necesidades nuevas y orientar las respuestas a las mismas.
Oficia de Proyectos:

Cada año desde esta oficina surgen proyectos, microproyectos y diversas propuestas de apoyo y sostén a grupos, obras y presencias de nuestra Inspectoría.
Vivenciar y profundizar la Espiritualidad de la Encarnación como Vida Religiosa Inserta y en las Comunidades Eclesiales de Base.
Ir con los jóvenes a las nuevas fronteras juveniles, con una presencia samaritana, propositiva y liberadora.
Experiencias de misión y voluntariado con jóvenes.
Acompañamiento a grupos de alumnos que participan en experiencias de servicio.
Visita a las familias.
Revitalizar la pasión por Jesús y recuperar la esencia del cuidado para que nuestras relaciones sean más evangélicas y evangelizadoras.
Profundizar estas temáticas mediante retiros mensuales.
Participar en Ejercicios Espirituales de Hermanas y como Familia Salesiana, sobre la temática del “Encuentro”.
Profundizar y vivenciar el servicio de animación y gobierno (encuentro de Consejos Inspectoriales de la CICSAL).
Encuentros Inspectoriales
Suscitar una renovada y responsable autoformación y formación conjunta.
Continuar el proceso de inculturación de los itinerarios formativos.
Participar en la réplica de la Escuela de Salesianidad de la Inspectoría.
Favorecer la formación conjunta de laicos y Hermanas en la Escuela de Salesianidad en Quito,Ecuador.
Organizar con el Equipo SDB, HMA y Laicos el proceso de Formación en el Acompañamiento para la Argentina Salesiana.
Renovar la pasión misionera y el corazón oratoriano.
Favorecer la participación al Proyecto de Formación de Espiritualidad Misionera.
MISIÓN Y ANIMACIÓN
SALESIANA
Opciones Inspectoriales
EQUIPO
COORDINADOR
LOCAL
MODELOS DE ANIMACIÓN Y MISIÓN:
Comunidades de espiritualidad de inserción
(Laura Vicuña, Ruca Choroy, Chos Malal y Barrio Corradi Trelew)
Comunidades de animación laical
(IMA Trelew, Rawson, Villa Regina, Neuquén, General Acha, IMA Bahía Blanca)
Comunidades de animación religiosa
(Madre Mazzarello y San José Bahía Blanca)
Comunidades de animación compartida
(Comodoro Rivadavia, Bariloche, General Roca, Marina Coppa, General Conesa, Fortín Mercedes)
Comunidades de animación laical con presencia religiosa
(Patagones, Viedma y Junín de los Andes)
Se hizo una consulta a las Cdades
Se realiza un Proyecto que el Consejo aprueba, que tiene tres funciones:
Mirada integral de la Pastoral Educativa
Se propone un Plan Trienal:
Elaborar como comunidad Inspectorial
un Proyecto de Pastoral Educativa
que habilite una mirada integral de las prácticas pedagógicas y configuren la dinámica del proceso evangelizador en la propuesta educativa


Asumiendo el camino que venían haciendo los Coordinadores de Pastoral, se continúa como EAGA

Explicitación de CONCEPTOS:


Pastoral Educativa, Catequesis, Familia, Participación, Inclusión/Integracion, Enseñanza de la Religión, Experiencias Solidarias, Gestión participativa, Pertenencia, Asociacionismo, Compromiso, Espíritu de Familia, Planificación Participativa, Educador, Casa de puertas abiertas, pobres, oratorio, celebraciones juveniles.
Construcción del CREDO
Dios - Iglesia - hombre - espiritualidad - joven
MIRAR LA REALIDAD
Los desajustes de la teoría
Lo importante y significativo
Prioridad de la realidad por sobre la teoría

MIRAR LA REALIDAD A PARTIR DE LOS TERMINOS EXPLICITADOS:

Clima escolar, evaluación institucional, estrategías de evaluación, estrategias de enseñanza, Proyecto Educativo Pastoral, Curriculum, Complejo Temático, Educación Situada, interculturalidad, formació docente, práctica docente, biografía escolar, actividad docente, vocación docente, trabajo en Equipo, coordinación, curriculum, interdisciplinariedad, educomunicación, trayectoria del sujeto docente, trayectorias de vida, pedagogía preventiva, procesos comunicativos y nuevas tecnologías, justicia curricular, inclusión educativa, educación emocional, calidad educativa, acompañamiento, formación permanente, comunidad educativa, cultura, trayectorias escolares, proyecto curricular desde la perspectiva salesiana, aprendizaje significativo, transversalidad.
Instalar procesos de reflexión en la práctica y de la práctica a partir de las experiencias de acompañamiento
FUNCIÓN DE FORMACIÓN
En sintonía con el SAS ESCOLAR, SEPSUR ESCOLAR, ESA, CICSAL Institutos Superiores, FAERA
Acompañar llamado a cubrir cargos en conjunto con las Hnas Referentes de los Representantes Legales
Reuniones mensuales con la Coordinadora de la Pastoral Juvenil
Encuentros con el Consejo
Participar de la reuniones de Administradores y Representantes Legales
Particiapar del Equipo de Animación Pastoral Inspectorial
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