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En estas actividades los padres juegan un papel muy importante ya que ayudan a expandir el conocimiento del estudiante en casa. Los padres tienen que reforzar los contenidos que se estarán viendo en clases de esa manera el niño(a) podrá ser motivado a colaborar con su comunidad y a tener un mayor agradecimiento hacia los ayudantes de ella misma.
1. Soledad Aguirre Gil, 2009, Generosidad (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
2. Soledad Aguirre Gil, 2009, Confianza (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
3. Soledad Aguirre Gil, 2009, Humildad (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
4. Soledad Aguirre Gil, 2009, Responsabilidad (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
5. Soledad Aguirre Gil, 2009, Solidaridad (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
6. Soledad Aguirre Gil, 2009, Honestidad (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
7. Soledad Aguirre Gil, 2009, Gratitud (1a ed.) México, DF. Editorial Cordillera De Los Andes S.A. de C.V.
8. Martha Ghiglioni, 2014, ¡Asi me cuido yo! Mis cuidados, nuestros cuidados. (1a ed.) Ciudad Autonoma de Buenos Aires. Cultural Librera Americana.
9. Kay McLean, Moises Salama, 2012, ¡Al rescate!. Weston, FL. Vision Street Publishing LLC.
10. Kay McLean, Moises Salama, 2012, Camino al trabajo. Weston, FL. Vision Street Publishing LLC.
11. Pedro Sandro Mendoza Y., 2012, Aprendiendo Las Profesiones. (1a ed.) México, DF. Editorial El Triunfo.
12. Don Nardo, 2013, Today's U.S. Army. Capstone Press
13. Dan Liebman, 2003, Quiero ser Bombero. (1a ed.) Firefly Books, Limited.
14. Marieka Heinlen, Elizabeth Verdick, 2011, Germs Are Not for Sharing / Los germenes no son para compartir, Free Spirit Publishing, Inc.
15. Rita Kidde, 2014, Que hace el conserje? / What Does a Janitor Do? Rosen Publishing Group
http://ateachingmommy.com/2011/01/happy-and-sad-teeth-collage/
http://kidworldcitizen.org/2011/11/26/my-place-in-the-world-project/
http://littlemisskindergarten.blogspot.com/2011/09/glitter-germs.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+MrsCoe+(Little+Miss+Kindergarten-Lessons+From+The+Little+Red+Schoolhouse)
Google Earth
https://www.teacherspayteachers.com/Product/Community-Helpers-Mini-Literacy-Unit-1308095
https://rebeccadriedgerjp2.wordpress.com/2014/10/
http://kindergartenbasics.blogspot.com/2012/11/teaching-kids-to-express-gratitude.html
https://www.teacherspayteachers.com/Product/Who-Am-I-Community-Helpers-PPT-Game-1421837
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/juegos/juego53b.htm
https://www.teacherspayteachers.com/Product/Six-Steps-to-Washing-Your-Hands-585185
https://creativepreschoolresources.wordpress.com/2012/02/28/dental-health/
http://www.lindaloos.com/11238877615
http://lessonplansos.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
• imágenes
• Hoja de trabajo “Como lavar mis manos”
• Disfraz de dentista
• Disfraz de soldado
• Disfraz de conserje
• Disfraz de policías
• Disfraz de maestra
• Disfraz de bombero
• Disfraz de doctor
• Libro y foto del conserje
• Libro y foto del maestro
• Libro y foto del dentista
• Libro y foto del doctor
• Libro y foto del bombero
• Libro y foto del policía
• Libro y foto del soldado
• Lista de preguntas
• Proyector
• Computadora
• Proyector
• Recortes de continente, país, estado, ciudad, y su casa.
• Tijeras
• Crayolas
• Lápiz
• Resistol
• Hojas de colores
• Plato de cartón
• Aro para sujetar las hojas.
• hoja cuadricual con numeros
• dibujo de camion de bombero y edifcio con llamas
• Hoja de actividad de escritura
• Marcadores
• Gel antibacterial
• Diamantina
• Tarjetas de secuencia
• Recortes de revistas
Para esta actividad a los estudiantes se les introducirá el oficio del soldado. Después de hablar de el, los estudiantes van hacer una carta para un soldado. La escribirán en una hoja y también les harán un dibujo.
Los estudiantes estarán sentados en la alfombra para empezar la lección que será en grupo entero. De manera informal, se les hará preguntas sobre los ayudantes de la comunidad que ya hemos visto y sobre su trabajo. Al terminar, los estudiantes se irán a sus lugares y de manera individual, ellos tienen que pensar con que ayudante de la comunidad se relacionan mas y así poder pensar en uno que ellos quisieran ser cuando sean grandes. Tendrán que escribir en al menos 1 o 2 oraciones completas que quieren ser cuando sean grandes. Para terminar, harán su propio dibujo del ayudante de la comunidad.
Para esta lección, a los estudiantes se les leerá libros en grupo entero de diferentes ayudantes de la comunidad. Durante las lecturas, se les hará preguntas sobre los ayudantes de la comunidad para poder realizar la actividad. Para la actividad se hará un cartelón grande con las diferentes fotos de los ayudantes de la comunidad. Después, la maestra hablará de diferentes trabajos y los estudiantes tienen que adivinar que ayudante es. De igual forma, se les dirá el ayudante de la comunidad pero ahora ellos tendrán que decir cual es su trabajo.
Esta actividad será realizada afuera en el patio de la escuela. Como introducción, se hablará del oficio de un policía y la importancia de su trabajo. Al estar afuera, se les dará las instrucciones del juego. El juego consiste en que la mitad del salón serán los policías y la mitad serán los ladrones. Los policías se encargan de atrapar a los ladrones ya que ese es una de las responsabilidades de ellos. Cuando los policías hayan atrapado a los ladrones, los estudiantes se cambiaran de papel del juego.
Nosotros decidimos hacer nuestra unidad temática sobre los ayudantes de la comunidad para que los estudiantes puedan obtener un amplio conocimiento de las responsabilidades que conllevan todos los oficios que se encuentran en su comunidad.
Dentro de esta unidad temática, los estudiantes aprenderán los medios de seguridad para cuidarse a si mismo y a los que los rodean. Esto les motivará que empiecen a pensar de que manera quieren ellos ayudar cuando estén grandes.
Este proyecto ayudará que puedan valorar todo el trabajo que desempeña un ayudante en la comunidad.
Con la obra, los estudiantes se van a disfrazar de diferentes ayudantes de la comunidad. A cada estudiante les tocara un ayudante diferente y van a tener que explicar que ayudante están representando y decir su trabajo y como nos ayudan a nosotros en nuestra comunidad.
Al introducir este tema, se hablara del trabajo de un bombero y el beneficio de su trabajo en la comunidad. Después de asegurar que el estudiante entiende estas razones. Como actividad, ellos tendrán una hoja cuadricular y en cada cuadro tendrán un numero. El objetivo es que ellos tienen que llegar al destino final usando los cuadritos como guía. Cada vez que avanzan un cuadrito, ellos irán sumando la cantidad. Al final, tendrán un resultado y será el tiempo que le tomo al camión de bombero llegar al final para apagar el fuego del edificio.
Número de lecciones: 1
Usando google earth, se les mostrara a los estudiantes los lugares en el mundo en donde ellos vive. Ellos aprenderán a localiza el lugar de su comunidad en el mundo categorizándolos del mas grande al mas pequeño.
En esta lección los estudiantes aprenderán de la importancia de lavarse las manos y las consecuencias que nos trae cuando no lo hacemos de la mejor manera. Como actividad, los estudiantes tendrán que acomodar en secuencia el paso y el proceso de cómo lavarse las manos. Después de terminar, ellos mismos tendrán que lavarse las manos siguiendo los pasos en secuencia.
A los estudiantes se le hablara del dentista y de su trabajo. El enfoque de la lección será de la importancia de comer saludable ya que es bueno para los dientes. También entenderán la consecuencia de comer no saludable y porque es malo para sus dientes. Como actividad de la lección, a los estudiantes se les dará recortes de comida saludable y de comida no saludable. También, se les dará una muela triste y una muela feliz. Debajo de la muela triste, ellos tendrán que categorizar la comida no saludable y debajo de la muela feliz será la comida saludable. Como resumen, ellos tendrán que explicar la importancia de la comida saludable y porque no es bueno comer comida no saludable.
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