Historia de la Educación Técnica en Argentina

Línea de Tiempo

La Educación Técnica en Argentina

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1992

Nace el colegio Industrial de la Nación

Se independiza transformándose en la primera escuela industrial de la nación.

EL colegio "Otto Krause" comienza a dictar cursos para técnicos egresados dedicados a la Radiotecnia, y técnicas petroleras, solventados por YPF.

Se crea el Departamento Industrial como anexo a la Escuela de Comercio de la ciudad de Buenos Aires.

Se crean las Escuelas de Artes y Oficios, todas en Buenos Aires. Eran las llamadas de "Industrias del hierro", "Industrias de la madera", "Industrias eléctricas" e "Industrias edilicias y de obras públicas".

Se sanciona la Ley 26.206 e incorpora en sus artículos la normativa creada por la ley 26.058 de Educación Técnico Profesional.

Se funda, en la ciudad de La Plata, la Escuela Normal Técnica "Valentín Vergara", primera en su género con que contó el país, con un sistema de internado y escuela técnica anexa para la práctica de futuros profesores y maestros de taller.

Se crean las misiones monotécnicas, escuelas móviles de especialidades variadas, pero esta buena idea nunca prosperó lo suficiente y ha quedado estancada o ha desaparecido.

Por la ley 24.094 se transfieren los servicios educativos a las provincias, comenzando un importante proceso de desfinanciación y desmejoramiento de las escuelas técnicas.

Cuando se consolida este instituto, el país cuenta con un verdadero centro de formación de profesores para las disciplinas técnicas. Sesenta años después de la creación de la escuela "Otto Krause" se concreta una institución para dar respuesta a ésta necesidad.

Se unifican la Dirección General de Enseñanza Técnica y la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Vocacional.

Se crea la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y el Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET). Surgen las Escuelas Nacionales Técnicas (ENET).

Se sanciona la Ley 24.195, como Ley Federal de Educación, produciéndose una importante reestructuración del Ministerio de Educación. Esta ley ignora a la Educación Técnica acelerando su crisis.

"Otto Krause"

El Departamento Agronómico anexo al Colegio Nacional de Salta y el Departamento de Minería de los colegios nacionales de San Juan y de Catamarca iniciaron lo que podríamos llamar la educación técnica sistemática en la Argentina.

Se proclama la Ley de Educación Técnico Profesional 26.058 que promulga la mejora continua de la calidad, determina el financiamiento y define normativa transitoria y complementaria. Prevé instrumentos que garantizan el reconocimiento en todo el territorio nacional de estudios, certificaciones y títulos de calidad equivalente, y propicia la articulación entre los distintos ámbitos y niveles de la educación técnico profesional.Determina un monto anual que no puede ser inferior al 0.2% del PBI.

El colegio Otto Krause acumula un relevante prestigio internacional por su plantel de profesores extranjeros contratados de los grandes politécnicos europeos, por su dotación de material didáctico y equipamiento de laboratorios de total actualidad, y su riguroso sistema de selección y promoción del alumnado.

En 1964, el CONET genera en su seno la Sección Formación Profesional que más tarde se transformará en Formación Profesional Acelerada para adultos. En ese mismo año se unifican las escuelas industriales con las escuelas-fábricas para varones y las profesionales y de fábrica para mujeres en una sola denominación, que se conservó hasta la llegada de la Ley Federal de Educación, que es la Escuela Nacional de Educación Técnica (ENET).

Se crea la Dirección Nacional de Enseñanza Técnica con el fin de administrar las escuelas industriales de ese entonces y las escuelas profesionales de mujeres que existían para las profesiones manuales femeninas. Para esa misma época se crea la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Vocacional, con el fin de fundar las llamadas "escuelas - fábricas" y las "escuelas de capacitación obrera", estas últimas, para adultos.

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