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Hola
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He Revisado los proyectos de investigación,
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algunos nos acercamos más a tener un
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proyecto completo y con un propósito comunicativo.
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Otros, definitivamente. Desde el tema nos estamos perdiendo.
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Es necesario que revisión el sitio web y el material de
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consulta de Hernández ampliar y que se encuentra en la plataforma,
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declaró,
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para que pueda mos evitar los errores menos posibles y
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con ellos seguir avanzando dentro de nuestro proyecto de investigación
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Revisaremos a continuación uno de los proyectos que menos errores tiene y con ello
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podamos ir corrigiendo también nuestro propio proyecto.
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La revisión de los proyectos consiste en que les
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doy las observaciones a los errores que están cometiendo,
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más no
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corregir cada punto
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ni de elaborar les el proyecto.
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Por lo tanto, a partir de la siguiente presentación,
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espero que cada uno de ustedes pueda corregir su proyecto
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y seguir trabajando la próxima semana.
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Esto es el tema que su compañera está elaborando.
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Los estereotipos de género transmitidos por los juguetes
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infantiles en niños en la colonia El tráfico
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de Nicolás Romero durante los últimos seis años
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contempla Unidad de Análisis de invención espaciales,
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de invención temporal,
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ejemplo o formato que muchos de nosotros no hemos elaborado y
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que la delimitación no nos permite tener con mayor claridad,
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que es lo que vamos a buscar o que lo que vamos a desarrollar
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Estos mismos elementos
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Nos yo como denunciado resultante.
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Los estereotipos transmitidos por los juguetes infantiles
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en niños que viven en los últimos seis
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años en la colonia es tráfico de Nicolás
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Romero generan conductas discriminatorias en la edad adulta
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Cuidado nuestra unidad de análisis, la dimensión espacial y la temporal.
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En ningún momento
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menciona
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La generación de conductas discriminatorias en la edad adulta
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de ese de esto,
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entonces estamos incurriendo en un error muy grave desde
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la unidad de análisis que lo que realmente estamos buscando
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los estereotipos que se formen los estereotipos de género
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en niños a partir de juguetes infantiles o porque
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se generan conductas discriminatorias en adultos a partir de
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los juguetes infantiles que tuvieron de niños son dos
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elementos y son dos investigaciones diferentes
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En La pregunta general de investigación
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Su compañera
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nos menciona cuáles son las consecuencias de inculcar estereotipos
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de género a infantes a través de juguetes.
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Vamos a tener cuidado con la pregunta general de investigación.
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Es prácticamente la que nos va a decir,
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que es lo que vamos a desarrollar en todo el trabajo.
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En este sentido si nosotros estamos colocando
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las consecuencias que inculcan estereotipos de género,
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cuidado porque no son inculcan.
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Nosotros estamos buscando y por qué se forman
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No el por qué
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ya se están dando Boqué hay entonces
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esa pregunta general de investigación que hizo a su compañera
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bien redactada nos puede quedar de la siguiente manera Cuáles son
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las características de los juguetes infantiles que permiten identificarlos como
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un problema en la formación de estereotipos de género en niños
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de la colonia?
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El tráfico de Nicolás Romero Aquí hay un
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propósito comunicativo que es la formación de esteriotipos,
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no el porque se están inculcando
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estos estereotipos
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En.
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Esta pregunta en general de Investigación noche va, por supuesto,
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en la elaboración de la hipótesis que su compañera menciona a menor
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conciencia sobre los estereotipos que inculcan los juguetes a los niños mayores.
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Mayores consecuencias traerán en etapas posteriores.
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Nuevamente
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La mi oración no se están llevando
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a un tema que no estamos planteando desde la delimitación. Por lo tanto,
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tomando en cuenta las dos de limitaciones que les mostré al principio
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de la investigación de su compañera,
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podemos determinar la siguiente hipótesis y a
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los niños se les deje elegir juguetes,
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entonces se evitará la formación de estereotipos de género en ellos.
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En nuestra segunda oración,
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como de limitación a mayor selección de juguetes apropiados y didácticos en niños,
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menos será la formación de estereotipos de género
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Estos.
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Dos hipótesis contienen las variables desde la
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delimitación que están aquí en amarillo.
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La hipótesis no lleva por supuesto a los objetivos un objetivo
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general que su compañera plantea identificar y analizar las consecuencias de los
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esteriotipos transmitidos por los juguetes infantiles en niños que viven en los
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últimos seis años en la colonia el tráfico de Nicolás Romero.
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Nuevamente hay un error las consecuencias de
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los estilos de los estereotipos transmitidos.
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Y aquí
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podemos notar como su compañera no puede, no está colocando
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inculcan
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determinan
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Lo que hay. Entonces cuidado con la redacción.
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Nuestro objetivo general,
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de acuerdo a las delimitaciones planteadas y
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a la pregunta general de investigación,
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puede quedar de la siguiente forma
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Analizan los estereotipos de género que se forman en niños a partir
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del uso de juguetes infantiles más promocionados en medios de comunicación o bien
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analiza los estereotipos de género que se forman y
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niños a partir del uso de juguetes infantiles facilitados
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En el lugar. Cualquiera de las dos opciones
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Puedes en es objetivo general.
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Eso no lleva al nuestros objetivos particulares y específicos.
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Un objetivo particular sale o se forman a partir del general y
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los específicos son los que nos van a permitir desarrollar los particulares.
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Por lo tanto,
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alguno de los objetivos particulares que este tema de
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investigación puede utilizar Sol investigar tiene igualdad de género.
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Investigan. La formación de la etapa de las niñas
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es importante porque estamos hablando de niños y para empezar,
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tenemos que conocer que es un niño.
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Cuál es la etapa en la que se forma en los niños?
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Cuáles son las características físicas psicologicas de un niño
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para ellos? Nos van a funcionar nuestros objetivos específicos
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Entrevistar un especialista que afinó nieve.
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La formación de estereotipos de género en
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niños a través de los juguetes infantiles.
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Proponer campañas que evitan la formación de esterotipos.
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Dejen de los niños a través del uso de juguetes infantiles,
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como voy a desarrollar estos particulares con la ayuda de los específicos.
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Describir los juguetes más comunes que formando estereotipos en niños.
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Posibilitar a los niños la elección de
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juguetes en su formación personal escolares,
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etcétera.
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Crear un medio de comunicación para explicar a los niños
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el uso de determinados juguetes didácticos y que esto facilite
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o eviten la formula la formación de estos estereotipos de género
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Estos pueden ser algunos objetivos
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Los objetivos particulares y específicos tendrán que están con formas por lo menos
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entre catorce y dieciocho objetivos porque hace
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el desarrollo de toda nuestra investigación.
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Con esto espero que nuestros proyectos
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puedan ser revisados y ustedes puedan corregir
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Cada uno de los errores
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que estamos que observan en su escrito
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y compararlos con esta presentación. Que tengan buena tarde.