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Bibliografía

Diseño Web

Carlos Zepeda Chehaibar

Edición 2007

Grupo Educare

1/03/2013 - 3/07/2013

Alpha Release

3/07/2013

Dificultades técnicas

Soluciones

Dificultades técnicas

Reutilizar uno ya implementado

WebService

Nivel precisión

No trabajar con números decimales

Consumo batería

uso GPS

Documentarse

Representación Lidins (preview camara)

Contingencias

Representar Lidins como marcadores en el mapa

Herramientas necesarias para el trabajo en el aula durante las clases:

• Cuaderno profesional de raya de 50 hojas o compartir con otra materia.

• USB con capacidad mínima de 4 GB o superior para respaldo.

Herramientas digitales necesarias para el almacenaje de prácticas:

• Cuenta de Email se recomienda Gmail.

• Cuenta de Dropbox o Google Drive.

• Cuenta de Prezi para Presentaciones Electrónicas

Sitios Web

http://www.aulaclic.es/dreamweaver-cs4/index.htm

http://www.aulaclic.es/index.html

http://www.diccionarios.com/

http://www.netiqueta.org/

http://prezi.com/

https://www.dropbox.com/

http://www.institutovanguardia.com.mx/

1/10/2013 - 25/12/2013

3/07/2013 - 25/09/2013

AR Release

25/12/2013

Beta Release

Soluciones

Dificultades técnicas

25/09/2013

Documentarse y ayuda de un experto

Reconocimiento de imágenes y AR con Vuforía

Contingencias

Utilizar la geoposición para localizar los Lidins en caso de que la conversión sea muy costosa.

Soluciones

Dificultades técnicas

Crear lenguaje de

comunicación (flags)

Lidins Publicos vs Privados

Filtro para evitar

contenido dañino

Verificación Lidins Públicos

Contingencias

Documento de Términos y Condiciones que nos abstenga de cualquier responsabilidad sobre el contenido que se comparte.

Fase 4 del producto

25/12/2013 - 15/06/2014

15/06/2014

Beta Realease

Others Platforms

Soluciones

Dificultades técnicas

Buscar desarrolladores

para estos lenguajes

Trasladar código a otros lenguajes:

- Windows Phone (C#)

- Ubuntu (C++ javascript)

Contingencias

Trasladar la aplicación a plataformas que no requieran una curva de aprendizaje excesiva, ejemplo iOS.

TIC 1

Diseño Páginas Web

Días de la semana

Desarrollo, Inversión

y Explotación

Fase 1, Fase 2

y Fase 3

Fase 4

Ingresos

&

Usuarios

Fase 1, Fase 2

y Fase 3

Crear un documento de Términos y Condiciones que nos abstenga de cualquier responsabilidad en caso de mal uso de la aplicación.

Cuenta de Explotación

Ingresos

&

Usuarios

Fase 4

Cuenta de Explotación

MAESTRO

FORMACIÓN

E-MAIL

Martes

Miércoles

Viernes

ME FRANCISCO JAVIER GARCÍA MORALES

  • LIC. EN INFORMÁTICA

  • MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

computacion.vanguardia@gmail.com

HORARIOS

  • Horas por semana: 3

  • Horas al semestre: 48

Fase 1 del producto

OBJETIVO

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de aplicar los conceptos teóricos y prácticos en el diseño de páginas web con Dreamweaver.

Introducirse en el lenguaje HTML y en los conceptos que permiten comprender cómo funciona una página web.

Aplicar las herramientas ofrece Dreamweaver, para diseñar un proyecto colaborativo, fomentando el trabajo en equipo, la investigación y el aprendizaje significativo.

Crear y publicar páginas web, aplicando aspectos al texto, imágenes, color, listas, tablas e hipervínculos.

Metodología de la enseñanza

Maestro:

  • En cada clase se expondrán los contenidos por parte del profesor, de acuerdo a lo planeado en el programa de la materia.
  • Se Utilizarán los diferentes medios técnicos como computadora y proyecciones para la presentación de los temas que así lo requieran.
  • Supervisar el desarrollo del alumno mediante la aplicación de ejercicios de tipo teóricos y prácticos.
  • Asesoría en los temas y aplicaciones de cómputo programadas durante el curso.

Alumno:

  • Prestar la atención debida a las exposiciones por parte del profesor.
  • Realizar las notas necesarias durante las clases.
  • Realizar los ejercicios de tipo teórico o prácticos programados para cada sesión.
  • Realizar las aplicaciones y trabajos de investigación necesarios para reforzar los conocimientos adquiridos en clase.
  • Realizar exposiciones de temas propuestos.
  • Participación activa en pláticas, visitas o campañas durante el semestre.

Jul '14 - Dic '14

Fase Marketing 4

  • Google Adwords, Google Admob, Facebook Ads.
  • Concursos y promociones.

Los criterios de evaluación pueden variar dependiendo del parcial.

Criterios de evaluación