Bibliografía
Diseño Web
Carlos Zepeda Chehaibar
Edición 2007
Grupo Educare
Dificultades técnicas
Soluciones
Dificultades técnicas
Reutilizar uno ya implementado
Nivel precisión
No trabajar con números decimales
Representación Lidins (preview camara)
Contingencias
Representar Lidins como marcadores en el mapa
Herramientas necesarias para el trabajo en el aula durante las clases:
• Cuaderno profesional de raya de 50 hojas o compartir con otra materia.
• USB con capacidad mínima de 4 GB o superior para respaldo.
Herramientas digitales necesarias para el almacenaje de prácticas:
• Cuenta de Email se recomienda Gmail.
• Cuenta de Dropbox o Google Drive.
• Cuenta de Prezi para Presentaciones Electrónicas
Sitios Web
http://www.aulaclic.es/dreamweaver-cs4/index.htm
http://www.aulaclic.es/index.html
http://www.diccionarios.com/
http://www.netiqueta.org/
http://prezi.com/
https://www.dropbox.com/
http://www.institutovanguardia.com.mx/
Soluciones
Dificultades técnicas
Documentarse y ayuda de un experto
Reconocimiento de imágenes y AR con Vuforía
Contingencias
Utilizar la geoposición para localizar los Lidins en caso de que la conversión sea muy costosa.
Soluciones
Dificultades técnicas
Crear lenguaje de
comunicación (flags)
Lidins Publicos vs Privados
Filtro para evitar
contenido dañino
Verificación Lidins Públicos
Contingencias
Documento de Términos y Condiciones que nos abstenga de cualquier responsabilidad sobre el contenido que se comparte.
Fase 4 del producto
Beta Realease
Others Platforms
Soluciones
Dificultades técnicas
Buscar desarrolladores
para estos lenguajes
Trasladar código a otros lenguajes:
- Windows Phone (C#)
- Ubuntu (C++ javascript)
Contingencias
Trasladar la aplicación a plataformas que no requieran una curva de aprendizaje excesiva, ejemplo iOS.
TIC 1
Diseño Páginas Web
Días de la semana
Desarrollo, Inversión
y Explotación
Fase 1, Fase 2
y Fase 3
Fase 4
Ingresos
&
Usuarios
Fase 1, Fase 2
y Fase 3
Crear un documento de Términos y Condiciones que nos abstenga de cualquier responsabilidad en caso de mal uso de la aplicación.
Cuenta de Explotación
Ingresos
&
Usuarios
Fase 4
Cuenta de Explotación
MAESTRO
FORMACIÓN
E-MAIL
Martes
Miércoles
Viernes
ME FRANCISCO JAVIER GARCÍA MORALES
- MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
computacion.vanguardia@gmail.com
HORARIOS
Fase 1 del producto
OBJETIVO
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de aplicar los conceptos teóricos y prácticos en el diseño de páginas web con Dreamweaver.
Introducirse en el lenguaje HTML y en los conceptos que permiten comprender cómo funciona una página web.
Aplicar las herramientas ofrece Dreamweaver, para diseñar un proyecto colaborativo, fomentando el trabajo en equipo, la investigación y el aprendizaje significativo.
Crear y publicar páginas web, aplicando aspectos al texto, imágenes, color, listas, tablas e hipervínculos.
Metodología de la enseñanza
Maestro:
- En cada clase se expondrán los contenidos por parte del profesor, de acuerdo a lo planeado en el programa de la materia.
- Se Utilizarán los diferentes medios técnicos como computadora y proyecciones para la presentación de los temas que así lo requieran.
- Supervisar el desarrollo del alumno mediante la aplicación de ejercicios de tipo teóricos y prácticos.
- Asesoría en los temas y aplicaciones de cómputo programadas durante el curso.
Alumno:
- Prestar la atención debida a las exposiciones por parte del profesor.
- Realizar las notas necesarias durante las clases.
- Realizar los ejercicios de tipo teórico o prácticos programados para cada sesión.
- Realizar las aplicaciones y trabajos de investigación necesarios para reforzar los conocimientos adquiridos en clase.
- Realizar exposiciones de temas propuestos.
- Participación activa en pláticas, visitas o campañas durante el semestre.
Jul '14 - Dic '14
Fase Marketing 4
- Google Adwords, Google Admob, Facebook Ads.
- Concursos y promociones.
Los criterios de evaluación pueden variar dependiendo del parcial.
Criterios de evaluación