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FUNCIONALISMO

"La aceptación de lo que ha pasado

es el primer paso

para superar las concecuencias

de cualquier desgracia."

WILLIAM JAMES

(1842-1910)

El funcionalismo fue el primer sistema norteamericano de psicología y comenzó con William James que pretendía descubrir como funciona cada ser para adaptarse a las exigencias del cambio continuo.

"Si puedes cambiar tu mente puedes cambiar tu vida."

CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA FUNCIONALISTA

• El funcionalismo quería ser una ciencia práctica, y no una ciencia pura, pretendían aplicar sus hallazgos para mejorar tanto la vida personal como la educación, la industria, etc. Al contrario de los estructuralistas que evitaban todo lo práctico.

• Se oponían a lo que ellos consideraban una búsqueda estéril de los elementos de la conciencia, como en la que participaban los estructuralistas.

• Aceptaban que los procesos mentales y la conducta eran materia legítima de la psicología, y en su mayoría consideraban que la introspección era uno de entre muchos instrumentos válidos para la investigación.

• Estaban más interesados en lo que los diferenciaba a un organismo de otro que en lo que hacía que fuesen similares.

• Todos los funcionalistas recibieron la influencia directa o indirecta de William James que a su vez había recibido importante influencia de la teoría de la evolución de Darwin.

• El interés en el “porqué” de los procesos mentales y la conducta llevó directamente a un interés por la motivación.

• Proponían ampliar la psicología para que incluyera la investigación con animales, niños y humanos anormales, también proponían ampliar la metodología, utilizando todo lo que fuera útil como las cajas problema, y las pruebas mentales.

• Querían conocer el funcionamiento de la mente, en lugar de solo ofrecer una descripción estática de su contenido.

EQUIPO#3

OPOSICIÓN AL ENFOQUE DE LA PSICOLOGÍA DE WUNDT.

CORRIENTE DE CONCIENCIA.

Casi todo lo que contienen los principios se puede considerar como una crítica de lo que James pensaba que era el planteamiento de la psicología de Wundt.

Con éste concepto James se oponía a quienes estaban dedicados a buscar los elementos del pensamiento.

HÁBITOS E INSTINTOS.

"Si quieres una cualidad, actúa como si ya la tuvieras"

James creía que gran parte de la conducta humana y animal están regidas por los instintos, que la experiencia puede modificar la conducta y que lo nuevos patrones instintivos de la conducta se desarrolla dentro de la vida del organismo.

James llamó hábitos a los patrones de conducta aprendidos.

EL SELF (SÍ MISMO).

El self o el mí de la personalidad, está compuesto por todo lo que la persona considera de su propiedad. James lo definió en tres elementos: el self material, el self social y el self espiritual.

LIBRE ALBEDRÍO.

Según la teoría ideomotora de la conducta de James, la idea de cierta acción causa que esa acción suceda. Las ideas de acciones fluyen de forma inmediata y automática a la conducta

PRAGMATISMO.

EMOCIONES.

Kathia Castañeda

Rocio Ibarra

Daniela Contreras

Yessica Medina

Este concepto es la piedra angular del funcionalismo, toda creencia, pensamiento o conducta debe juzgarse en razón de sus consecuencias.

Decía que la emoción es el resultado de la percepción de un hecho y que la percepción produce reacciones corporales que después son experimentadas como emociones

CONCEPTOS MÁS FAMOSOS DE JAMES

"Comparado con lo que deberíamos, estamos medio despiertos"

James nació el 11 de enero de 1842 en Nueva York y muere en 1910 el 26 de agosto.

Para él las ciencias se convierten en verdades cuando son útiles.

La utilidad para James no se reduce a la satisfacción de las necesidades materiales del ser humano, si no a todo cuanto sirva para el desarrollo del hombre en la sociedad.

. La Psicología funcional se ocupa de establecer para que sirven las estructuras mentales.

APORTACIONES DE JAMES A LA PSICOLOGÍA:

* Contribuyó a incorporar la teoría de la evolución a la psicología.

* Representó la separación de la psicología pura del voluntarismo y el estructuralismo. * Del espíritu pragmático se llevo a una psicología aplicada.

* Amplió las técnicas de investigación de la psicología.

BIBLIOGRAFÍA

BRENNAN, J. F. (1999). HISTORIA Y SISTEMAS DE PSICOLOGÍA. MÉXICO: PRENTICE HALL.

HERGENHAHN, B. (2011). INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA. MÉXICO: CENGAGE LEARNING.

LEAHEY, T. H. (2013). HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 7a EDICIÓN. MADRID: PEARSON EDUCACIÓN, S.A.

SÁENZ, R. G. (2015). INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. ESTADO DE MÉXICO: ESFINGE, S.A DE R.L DE C.V.

SAHAKIAN, W. S. (2004). HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA. MÉXICO: TRILLAS.

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