Psicofísica de Fechner

Nacido el 24 de Junio de 1795

Profesor de anatomía de la universidad de Leipzig entre 1817 y 1878. Especializado en fisiología sensorial.

Trabajo fundamentalmente con el sentido del tacto y el sentido muscular y experimentó con la localización táctil y la detección de pesos. Extendió sus postulados al estudio del oído y la vista y sus ideas dieron lugar a que mas tarde Fechner instituyera la psicofísica como disciplina específica.

Nacido el 19 de Abril de 1801

Gustav Fechner

Se graduó de médico en la universidad de Leipzig en 1822, pero se dedicó a la física, las matemáticas y la filosofía. Cayó en una crisis psicológica que lo obligó a dejar la universidad.

Su doble pasión por la física y la filosofía lo guiaron a la formulación de las bases de la psicofísica y fue el fundador oficial de la misma.

El sostuvo que la tierra es un ser vivo, que la conciencia estádifundida en el universo, y que el alma es inmortal.

“Teoría exacta de las relaciones entre el alma y el cuerpo, y, de manera general entre el mundo físico y el psíquico”; “estudio de las relaciones funcionales y de dependencia reciprocas”

Fechner,G.Th.(1882) Revision der hauptpunkle der Pschopysik.

Leipzig: Breitkopf und Härtel

La intención de Fechner siempre fue encontrar ecuaciones que describieran las funciones fisico-psiquicas ya que el quería resolver el misterio de que son la mente y el cuerpo realmente contestando que estos son nada más que dos aspectos distintos de una realidad subyacente.

He ahí el nombre de la psicofísica.

La psicofísica consiste en dar explicacion a todo lo que pasa entre el cuerpo y mente gracias al sistema nervioso central y podría decirse que gracias a esto es que comienza la psicología experimental.

METODO DE LOS LIMITES

Se presentaban dos estimulaciones. Una se mantenía fija y la otra se iba variando. Las diferencias entre ambos estímulos se iba variando sistemáticamente. Normalmente se empezaba por las grandes diferencias, hasta acabar con la mínima diferencia perceptible. En seguida se realizaba el mismo proceso pero de manera invertida. En este caso se presentaban dos estímulos iguales y se iba aumentando la diferencia hasta llegar también a la mínima diferencia perceptible.

El promedio de las medidas que se obtenían en ambos experimentos era lo que se denominaba "umbral diferencial"

Sencillamente consiste en irse aproximando desde abajo hacia arriba hasta que el sujeto diga que el estimulo esta presente y después de arriba hacia abajo hasta que el sujeto diga que la sensación desapareció. Estos dos valores se promedian y el resultado es el Umbral Diferencial.

Cuando una persona carga un costal de 20 objetos semejantes y le agregas uno mas, no nota la diferencia, pero después de agregarle 15 mas ya nota la diferencia.

Para este método ya tienes que tener un probable umbral establecido. Después se le va a proporcionar al sujeto una serie aleatoria de estímulos de intensidades fijas. Es decir uno de los estímulos se mantiene constante y el otro va variando. El sujeto va a decir solo con Sí o No si nota diferencia alguna entre estos. Los resultados se explicaran en términos estadísticos y se van a expresar en porcentajes.

En una audiometría someten al sujeto a ciertos tonos y frecuencias las cuales este debe o no escuchar y solamente al escucharlo debe alzar la mano.

El sujeto tendrá dos estímulos diferentes y el los tiene que igualar sabiendo que son diferentes y haciendo estimaciones.

Se utiliza un estimulo estable como patrón.

Se encarga al sujeto, igualar los otros estímulos en cuanto a su magnitud y el sujeto realiza una estimación de la magnitud del estimulo guía. Lo que mide es la resta entre las dos magnitudes, la estimada y la real y este promedio indica los errores producidos.

Vale la pena mencionar que este método fue adaptado por fechner a partir de su uso en la astronomía

Le das a alguien que este entrenando 2 pesas. Una con un kilo y la otra con un kilo y medio. El sujeto tendrá que, con estimaciones, igualar el peso de las dos pesas y por medio de sensaciones y observaciones tratará de igualarlo lo mejor posible.

DEFINICIÓN DE UMBRAL SEGÚN EL DICCIONARIO

1   Parte inferior y contrapuesta al dintel de la puerta de una casa.

2   Comienzo o primer paso de un proceso: estamos en el umbral de una nueva era.

3   Valor mínimo de un agente físico o estímulo capaz de producir un efecto: algunos sonidos sobrepasan el umbral de la percepción humana.

Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.

m. Parte inferior de la puerta, contrapuesta al dintel.

fig.Comienzo o primer paso.

acús. umbral sonoro Para una determinada frecuencia, intensidad mínima que debe tener un sonido para ser percibido por el oído humano.

constr. Madero atravesado en lo alto de un vano para sostener el muro que hay encima.

psicol. Valor mínimo de un estímulo a partir del cual la sensación aparece, cambia o desaparece.

Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.

Es el máximo exponente del cual no notamos el cambio con las sensaciones.

Es el mínimo estimulo para captar un cambio de sensación.

Es la cantidad de cambio que hay que otorgar para sentir una diferencia.

La sensación del estimulo depende totalmente de la cantidad o potencia del estimulo.

La psicofísica

Metodos de experimentación

Los tres métodos de experimentación

Métodos de experimentación

Método de los limites o de las diferencias mínimas perceptibles.

Método de los casos verdaderos o falsos o de estímulos constantes.

Método de los errores promedio o de ajuste.

La vida de Gustav Fechner

Ernst Enrich Weber

1795-1878

Wittenberg, Leipzig

Profesor de anatomía de la universidad de Leipzig entre 1817 y 1878. Especializado en fisiología sensorial.

Trabajo fundamentalmente con el sentido del tacto y el sentido muscular y experimentó con la localización táctil y la detección de pesos. Extendió sus postulados al estudio del oído y la vista y sus ideas dieron lugar a que mas tarde Fechner instituyera la psicofísica como disciplina específica.

Definición de Psicofísica por Fechner

Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia

Psicofísica

Módulo: Antecedentes de la psicología

Clave: 0100

Tutor: Xochitl Teresa Gutiérrez Camacho

Alumno: Juana María Rodríguez Posada

No. Cuenta: 413056696

Grupo: 9138

Semestre: Primero

Actividad: Exposición de temas

ACTIVIDAD SUBIDA EL 14 DE OCTUBRE /2012

Gustav Fechner

1801-1887

Großräschen, Leipzig

Se graduó de médico en la universidad de Leipzig en 1822, pero se dedicó a la física, las matemáticas y la filosofía. Cayó en una crisis psicológica que lo obligó a dejar la universidad.

Su doble pasión por la física y la filosofía lo guiaron a la formulación de las bases de la psicofísica y fue el fundador oficial de la misma.

El sostuvo que la tierra es un ser vivo, que la conciencia estádifundida en el universo, y que el alma es inmortal.

Ejemplo

¿Qué relación hay entre cuerpo y mente ?

Métodos de experimentación

Ejemplo

Método de los limites o de las diferencias mínimas perceptibles.

Método de los casos verdaderos o falsos o de estímulos constantes.

Método de los errores promedio o de ajuste.

Ejemplo

El método de los limites, también llamado Método de las diferencias mínimas perceptibles

1801-1887

Método de estímulos constantes

Großräschen, Leipzig

umbral s. m.

umbral

Método de los errores promedio

Umbral mínimo

Ecuación Weber-Fechner

Gracias a los experimentos, Fechner concluyó que hay 3 tipos de umbrales en la percepción de las sensaciones.

R=Intensidad de la sensación

K= Una constante para cada tipo sensorial

E=Intensidad del estímulo presentado

Eo=Intensidad de ese estímulo en el umbral.

Umbral máximo

ebbing haus

Umbral diferencial

Hermann Ebbinghaus nació 24 de enero 1850 en Alemania. Padres alemanes querían que su hijo tiene una profesión que aporta un buen ingreso, pero el muchacho estaba muy interesado en la ciencia. A pesar de las objeciones de la familia, se fue a la universidad, donde entró en contacto con los fundamentos de la teoría de la psicofísica, creado por G. Fehne ron. Teoría de los rasgos Fechner era que él pensaba que era posible medir todo el método cuantitativo procesos mentales Después de su graduación Ebbinghaus decidió llevar a cabo sus experimentos en línea con esta teoría, se procedió por el hecho de que los métodos cuantitativos y experimentales para explorar no sólo los procesos mentales básicos, sino también como fenómenos complejos, como la memoria.

Dentro de las aportaciones de este psicólogo alemán, encontramos que fue el desarrollador del primer enfoque científico para le estudio de procesos mentales superiores (memoria), fue el primero que utilizo silabas sin sentido en el aprendizaje y la memoria de investigación, además de ser el primero en describir la curva de aprendizaje.

Dentro de la época en la que se desarrollo, la memoria estaba muy relacionada con el campo de la filosofía y la observación introspectiva., utilizando instrumentos como el tiempo de redacción y la percepción sensorial, mas tarde modificados..

Fue el que demostró que los procesos cognitivos superiores también pueden ser estudiados científicamente. La metodología que desarrollo para hacer esto trajo el estudio de la memoria fuera de la filosofía, innovando con el uso de la silaba sin sentido, que siguen siendo herramientas muy valiosas en el aprendizaje del siglo y la investigación de la memoria.

Sus principales contribuciones fueron

1.- Desarrollado el primer enfoque científico

para el estudio de un proceso psicológicas superiores (memoria)

2.- La primera persona que utiliza sílabas sin sentido en el aprendizaje y la memoria de investigación

3.- Primero en describir la "curva del aprendizaje"

utilizo tres metodos para el estudio de la memoria:

Metodo de adquisición o metodo de las reproducciones sucesivas; en este se presenta el material a dominar varias veces en un ritmo constante y se intercalaba entre dos presentaciones consecutivas la repetición de aquellos elementos.

Metodo de anticipación o soplado; en este se organizan los elementos del material en series de a-b-c-d y se presentan sucesivamente una o varias veces; el sujeto debe repetir las respentando el orden impuesto.

Metodo de economia del ejercicio, aquí se investigan los fonomenos de la transparencia y de la interferencia entre tareas

curva del olvido

La vida de Ernst Erich Weber

Ebbinghaus estudio durante 30 años la perdida de la retención en el tiempo y determino que el olvido de una información o un conocimiento ocurrió de manera progresiva, esta teoria trata una idea relacionada con la intensidad del recuerdo, de la memoria, y explica cuanto tiempo se puede conservar un contenido en la memoria si no se ejercita suficientemente, repasando y refrescando el recuerdo.

El experimento que realizo

Ebbinghaus consistia en que

esté probo su retención en

varios intervalos memorizando

sílabas sin sentido, como

"WID" y "ZOF

" y logro describir la forma de

la curva de la memoria.

experimentos de memoria

Ernst Enrich Weber

1795-1878

Wittenberg, Leipzig

bibliografias:

1-Durar el segundero

del reloj por dos minutos

sin interrupción y si llegas

a tener una interrupción

volver a empezar hasta

tener la concentración que desees.

2-El hacer ejercicio oxigena las células del cerebro, ya que cuando tienes un problema y no le encuentras solución es recomendable salir a hacer ejercicio para poder tener nuevas ideas y el cerebro tenga mayor oxigenación.

4-Repasar las cosas antes de dormir, este ejercicio es muy bueno, ya que una de las cosas que más recuerda el cerebro lo último que hace y lo primero que hace del día , por mi parte yo realizaba este ejercicio , solo que al revés ya que ponía una cartulina donde escribía lo que no podía aprenderme , enfrente de mí , de tal modo que cuando despertara eso fuera lo primero que leyera y así se me quedara durante todo el día .

• http://joseluisgaytan.blogspot.mx/2013/11/curva-de-olvido-y-experimentos-de.html
• https://2pv1memoria.wikispaces.com/Herman+Ebbinghaus
• http://www.psicologia-online.com/pir/las-leyes-psicofisicas-ley-de-fechner.html
• http://www.ub.edu/pa1/node/gustav
• http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Ley-Fechner.htm
• https://glosarios.servidor-alicante.com/psicologia/ley-de-fechner

3-Recordamos con imágenes, esto es que para algunas personas les es más fácil recordar con imágenes, como en mi caso cuando dejo un objeto en algún lado solo recuerdo o que había alrededor.