Cubing is a brainstorming strategy outlined in the book, Wri

Pizarra interactiva digital como herramienta para aprendizajes en siglo XXI

Usar instrumentalmente recursos tecnológicos, digitales y espacios virtuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Integrarlas TICs en la planificación de ambientes y experiencias de aprendizaje de las asignaturas para agregar valor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.

Integrarlas TICs para promover el desarrollo de habilidades sociales y nuevas formas de socialización.

Concepto Clásico

Hardware (Físico, tangible) y Software (virtual, intangible)

Sincronizados.

Migración a concepto

Integrado (Todo en uno

/ ALLINONE).

Hoy es difícil establecer verdaderas

diferencias entre los computadores de escritorio

y los portátiles. Alguno modelos de Tablet y

Smartphones son perfectamente equiparables a

cualquier computador tanto en SOFTWARE como en HARDWARE.

Se ha homologado la interfaz gráfica estableciendo una estándar para la manipulación de TIC´s bajo la concepción original de las PDI (Pizarra Digital Interactiva).

Elementos comunes entre Dispositivos moviles / PC:

- Procesador ( varios programas a la vez).

- Memoria RAM (que tan rápido "piensa").

- Disco Duro / Tarjeta de memoria Interna y externa expansible (almacenar información).

- Tarjeta Gráfica o de video (resolución y calidad de imagen).

- Interfaz gráfica (modo de interacción táctil)

Interfaz gráfica: En términos simples dice relación con el entorno gráfico (lo que se ve) con el cual interactúa el usuario.

Los S.O administran y controlan los programas y funciones en los computadores, por Ej.: Los navegadores Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer, Safari,Opera, que nos permiten NAVEGAR en internet y conectarnos con los Buscadores como Google, Bing, Yahoo, entre otros.

En la actualidad todos aquellos que tiene

una cuenta de correo electrónico, poseen

también automáticamente una "nube"

o disco duro virtual para almacenar

información personal.

El concepto base en los equipos computacionales es el programa. Toda interacción efectuada en S.O cualquiera que sea, depende de un programa, en el caso de los dispositivos móviles el concepto es el mismo pero el nombre cambia a Aplicación siendo masificada como APP disponible para descarga desde Google Play para usuarios Android.

1. Crear un documento Excel y subirlo a la nube.

- Visualizar dicho documento online desde Google Drive en Pizarra interactiva.

- Visualizar y modificar el documento desde el dispositivo móvil (Tablet).

2. Crear un instrumento de estudio como un cuestionario o un formulario directamente en Google Drive (online) visualizable en Tablet.

Brainstorm

Intercambio de opiniones en forma grupal

"Cubing" Method

Cada vez que se sube un nivel el que

está directamente arriba es 1024 veces

mas grande que el que está directamente

abajo. 1MB = 1024 KB ... 1GB =1024MB...

Almacenamiento de datos

Con foco en las tecnologías móviles

FIN DEL TRAYECTO (por ahora..)

Actividad

Procedimiento guiado:

1. Acceden a sus cuentas de correo asimilando el entorno de la nube.

2. Se presenta Google Drive para trabajo de taller.

Informática es una palabra de origen francés1 formada por la contracción de los voca­ blos información y automática. La Real Academia Española de la lengua define la infor­mática como el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.

3. Responden problemas para asimilar unidades de medida (max. 5 integrantes).

4. Todos los asistentes deben tener una cuenta Gmail.

Excel: la validación de datos como elemento ludico

Word: elemento a potenciar es el uso de cuadros de texto

Comprimir Datos

Integración curricular

Para asegurar que el dispositivo móvil sea usado específicamente para las aplicaciones educativas y dejar inhabilitadas las aplicaciones detractoras, instalar una App de control como por ejemplo: kids place (kiddoware)

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-21298.html

BRAINSTORM

1. Día dos comienza reforzando todos los módulos vistos. Se resuelven inquietudes.

2. Se da inicio a taller. primera parte del día se asimilan

técnicamente los contenidos. efectúan procedimiento guiado en tablet. publican documentos de prueba en google drive (exploran).

3. Aprenden técnicas de búsqueda de información, preparan un portafolio de materiales Tips. Descargan imágenes y les bajan el peso desde PowerPoint.

4. Segunda parte del Día confeccionan un instrumento de estudio (guía, encuesta, etc) para que todos respondan. Lo presentan ante el grupo curso analizan los resultados desde PDI.

5. Las exposiciones son evaluadas. cierre del taller.

TALLER: " MI PDI PORTABLE"

Actividad:

Contenidos y módulos del curso.

Pizarra interactiva y Tablet interactúan metodológicamente potenciando las actividades de aprendizaje.