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Karen Fuson considera como concepto de número 3 aspectos:
Es maestra de matemáticas y científica cognitiva cuyos estudios se enfocan en el entendimiento matemático y facilitan el razonamiento en clase.
Aporto el empleo de las matemáticas en la etapa preescolar, dichas aportaciones abarcan desde las técnicas para contar que emplean los niños, hasta la aplicación de la aritmética informal.
Sus extensos estudios han descubierto avances favorables desde preescolar
hasta sexto año de primaria.
Los niños acceden a la secuencia
numérica en varios niveles.
*Nivel de cuerda.
*Nivel de cadena irrompible.
*Nivel de cadena rompible.
*Nivel de cadena numerable.
*Nivel de cadena bi-direccional.