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Planteamiento del problema
Hipótesis inicial del trabajo
Las personas con discapacidad tienen el potencial y el derecho de integrarse a la sociedad productiva al igual que lo hacen las personas que no sufren de alguna discapacidad, si se les provee de los medios (intelectuales y físicos) necesarios para lograrlo.
Objetivo: general y específicos
General
Crear conciencia de igualdad social para las personas con discapacidad mediante un ente arquitectónico.
Específicos
Crear un ambiente arquitectónico apto para el desenvolvimiento intelectual y productivo para personas con discapacidad sensorial.
Motivar el aprendizaje en discapacitados, por medio de instalaciones y espacios pensados bajo un diseño universal.
Colaborar con la incorporación de personas con discapacidad sensorial a la sociedad mediante un ente arquitectónico.
Diseño universal
Wayfinding
Escuela Nacional de Sordomudos
Av. 27 de Febrero 251, Santo Domingo
Discapacidad Sensorial.
Concepto
La discapacidad sensorial es aquella que poseen las personas con deficiencia visuales, y auditivas y a quienes presentan problemas en la comunicación y el lenguaje.
Tipos de discapacidad sensorial
Sordera
Tipos de Sordera
Según el grado
sordera parcial.
sordera total.
Según la causa
De conducción.
Sensorineural.
Mixta .
Central
Alcance
Justificación del emplazamiento
Definición
Descripción
Recursos humanos
Trabajo social
Archivo
Contabilidad
Copiado y material gastable
Cocineta
Seguridad
Aseo
Sanitarios de empleados
Cuarto Eléctrico
Zona de auditorio
Vestíbulo
Cabina de audiovisuales
Sanitarios
Escenario
Camerinos
Deposito
Zona Deportiva
Cancha de baloncesto
Cancha de Voleibol
Gradería
Jardines
Zona Docente
Programa de Necesidades
Zona Exterior
Acceso
Estacionamientos públicos
Estacionamiento de transporte escolar
Jardines
Caseta de seguridad
Vialidad
Zona Administrativa
Vestíbulo
Recepción / Información
Sala de espera
Sub-zona Ejecutiva.
Oficina de director
Oficina de sub-director
Secretaria ejecutiva
Sala de juntas
Comedor ejecutivo
Sub-zona oficinas administrativas.
Admisión
Registro
Caja
Sanitarios públicos
Concepto
Metodologías de educación para personas ciegas
Los métodos de enseñanza para las personas con discapacidad visual son el método oral y el sistema Braile.
Metodologías de educación para personas sordas
Los métodos de enseñanza utilizados para educar a personas con discapacidad auditiva o sordera son el lenguaje de señas y el bilingüismo.
Tipo de investigación
Es deductiva porque esta enfocada desde un ámbito general, hasta llegar a un marco especifico en donde se contempla la esencia de la investigación.
Técnicas de Investigación Social
Entre las técnicas de investigación están:
Sondeo exploratorio
Entrevistas
Observación
Análisis Documental
Fotografía
Gráficos
Cuadros.