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Áreas y necesidades
1. El centro de la investigación está conformado por las experiencias de los participantes en torno al
proceso, particularmente si subraya resultados individualizados.
2. Es necesaria información detallada y profunda acerca del proceso.
3. Se busca conocer la diversidad de idiosincrasias y cualidades únicas de los participantes inmersos
en el proceso.
Como una Incógnita
Modo de entender el problema
Se trata de la falta de conocimiento:
El problema es explicitar una incógnita.
Nota: Imagen del libro de metodología de la investigación- Sampieri
Como una Incógnita
Como instrumento de indagación
Como llegada y salida.
Como instrumento de indagación
Es una guía operacional para especificar las incógnitas sobre el fenómeno, sirve prar orientar al investigador en la construcción de sus interpretaciones.
Nota: Imagen del libro de metodología de la investigación- Sampieri
Como llegada y salida
El problema implica el desde donde el hacia donde conduzco la indagación. Es decir, permite manifestar sistemática los alcances de una investigación y su metas. El problema es útil para comenzar y finalizar de acuerdo con cierta sistematización.
Idea 1
Los objetivos
Los objetivos de investigación expresan la intención principal del estudio en una o varias oraciones.
Se plasma lo que se pretende conocer con el estudio.
El planteamiento
cualitativo suele incluir:
Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema en cuestión.
La justificación
La justificación es importante particularmente cuando el estudio necesita de la aprobación de otras
personas; los criterios: conveniencia,
relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica.
• Los objetivos
• las preguntas de investigación
• la justificación y la viabilidad
• Una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema
• La definición inicial del ambiente o contexto.
La viabilidad
La viabilidad es un elemento que también se valora y se ubica en cuanto a tiempo, recursos y habilidades. Es necesario que nos cuestionemos: ¿es posible llevar a cabo el estudio?, ¿poseemos los
recursos para hacerlo?
Deficiencias en el conocimiento
Deficiencias en el conocimiento del problema, resulta necesario indicar qué contribuciones
hará la investigación al conocimiento actual.