Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

CUARTO PUNTO

Como resultado del dialogo e interacción entre el alumno y el individuo hábil sus conceptos se vuelven mas sistemáticos, lógicos y racionales

PRIMER PUNTO

Una persona mas hábil adapta el papel de guía para adaptarse el nivel de desempeño del estudiante

SEGUNDO PUNTO

Cuando la tarea del alumno es nueva el individuo más hábil puede usar la instrucción directa

TERCER PUNTO

Conforme aumenta la experiencia y capacidad del alumno de desarrollar la nueva tarea este necesita menos ayuda de la persona más hábil

El Andamiaje

NIVEL de desarrollo POTENCIAL

ZONA DE DESARROLLO PROXIMAL

NIVEL de desarrollo REAL

¿QUÉ ES?

Es el aprendizaje guiado a través de un proceso de construcción de conocimientos con el fin de alcanzar las habilidades potenciales que no serían posibles aprender de forma autónoma.

Práctico

Participativo

Dinámico

Papel del alumno

Para obtener el aprendizaje, habilidades y aptitudes del alumno, con su contexto social, histórico y cultural, apoyado de los conocimientos que ya había adquirido con anterioridad.

Mediador

Guía

¿CÓMO APLICAMOS ESTA TEORÍA?

Ayuda

Papel del docente

Vigotsky propone una nueva educación social especial para integrar a toda la comunidad educativa. por lo que utiliza el concepto de mediación.

Tratará de acortar el camino del alumno, pero no lo recorrerá por él, sabrá dar las pautas necesarias y los elementos para que sepan lo que les hace falta aprender, teniendo siempre en cuenta el nivel de desarrollo e inclinaciones personales.

Este proceso requiere de la interacción entre un sujeto de mayor experiencia y otro de menor experiencia, en la que el objetivo es pasar a un nivel de desarrollo.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi